《北方的民族匯聚》教案(1)

《《北方的民族匯聚》教案(1)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《北方的民族匯聚》教案(1)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第22課 北方的民族匯聚 　　〖教學目標〗 　　知識與能力? 通過學習，能看圖說出西晉西部和北部大量涌入中原的少數(shù)民族的名稱及其分布地區(qū)，學習試圖的基本技能；通過列舉北魏孝文帝促進民族融合的措施，初步具備獲取歷史信息的能力；概述孝文帝促進民族融合的措施。 　　過程與方法? 首先認真閱讀教科書，具體感知這一歷史時期北方民族融合的史實，在結合課后收集的民族友好交往的小故事，加深對這一時代民族大融合特征的理解；采用問題探究學習法，從改革的背景、內容、意義等多角度對孝文帝改革的作用提出各自的見解，教師予以及時而恰當?shù)脑u價。 　　情感態(tài)度和價值觀? 了解三國兩晉南北朝民族大融合時期各民族相互學習

2、、相互影響的史實，培養(yǎng)民族友好交往的意識；了解孝文帝順應歷史潮流，不顧守舊實力的反對堅持改革，并在改革中以身作則的史實，確立積極進取的人生態(tài)度，培養(yǎng)堅強的學習毅力和承受挫折的能力。 　　〖教學過程〗 　　導入：魏晉南北朝的前面是中國的秦漢時期，歷史特征是大一統(tǒng)，它的后面是中國的隋唐時期，歷史特征也是大一統(tǒng)，大分裂的魏晉南北朝時期位于中國歷史發(fā)展的兩個高峰時期。但他絕不是中國歷史發(fā)展的低谷。這一時期的特征是政權的分立和民族的融合。 　　提問：①江南經(jīng)濟發(fā)展迅速的原因是什么？ 　?、谟心男┻吔贁?shù)民族遷徙到中原地區(qū)？ 　　③這些少數(shù)民族最初生活在什么地方？現(xiàn)在他們又來到了什么地方？(課件

3、演示)這些是什么人居住的地方？ 　?、苡捎谒麄兩畹牡胤讲煌敲此麄兒蜐h族的生活習慣有什么區(qū)別嗎？ 　　⑤有著這么多的不同，他們還能和平相處嗎？尤其是漢族統(tǒng)治者不斷向內遷各族征收重稅，征派兵役。甚至把他們掠買為奴隸。更加劇了民族矛盾。 　?、奕绻荒芎推较嗵幍脑?，怎么辦？如果有矛盾的話，怎么解決呢？(由學生討論，得到答案) 　　這一時期每一個少數(shù)民族為了在共同的土地上生存下去，都展開了紛繁復雜的戰(zhàn)爭，各族人民多次起義反抗?jié)h族統(tǒng)治者，并先后在北方建立起一些割據(jù)政權。在長達幾百年的歷史中，各個民族為了共同對抗他們的敵人，相互聯(lián)合起來，在聯(lián)合的過程中，逐漸對各個民族獨特的生活習慣出現(xiàn)了認同

4、感民族之間融合成為歷史發(fā)展的趨勢。這段時期在中國歷史上就叫做十六國時期。十六國在中原大地上象走馬燈似的來去匆匆的過客。經(jīng)過幾十年的征戰(zhàn)，最終結束了十六國時代的是公元439年，鮮卑人建立的北魏。北魏實現(xiàn)了前秦以后的又一次統(tǒng)一，前秦保持北方的統(tǒng)一不到10年，北魏的歷史，遠比前秦威武壯觀，意義也極為深遠，引得多年來人民探尋鮮卑族的歷史淵源(講述鮮卑族拓跋部的發(fā)展史) 　　提問：你能用幾個詞來形容鮮卑族嗎？從而你看出鮮卑族是一個什么樣的民族？ 　　就是這樣的一個民族統(tǒng)一了黃河流域，一個自古就是漢族的統(tǒng)治地區(qū)，他們面臨著一個草原民族的首領如何統(tǒng)治好漢族人生活的地方。也就是首先要處理好同人口占絕大多數(shù)

5、的漢族的關系。當戰(zhàn)爭解決不了問題的時候，人民之間就選擇和平相處。如何才能和平相處呢？ 　　大家可以想一想：怎么做呢？ 　　就這個問題，北魏的皇帝探索了幾代，其中成績最為卓越的是孝文帝拓跋宏。 　　二、北魏孝文帝改革 　　孝文帝很想推行這場改革，但他發(fā)現(xiàn)很難繼續(xù)進行下去。 　　提問：為什么呢？ 　　(改革就是要改變過去的東西，必然要遭到守舊勢力的反對) 　　孝文帝決定要遷都。(孝文帝遷都的小故事) 　　提問：平城和洛陽那一個更適合于改革？ 　　孝文帝遷都以后，大刀闊斧的進行改革。 　　改革內容：改穿漢服，學習漢語，采用漢姓，提倡與漢人通婚。在改革中，孝文帝以身作則，將自己的姓

6、氏改為元，自己叫元宏。 　　提問：①孝文帝改革的作用是什么？ 　　②在今天的中國56個少數(shù)民族中還有沒有“鮮卑”這個民族？ 　　③沒有，那鮮卑族上哪去了？(融入漢族之中) 　?、苣悄闳绾卧u價北魏孝文帝的改革？(討論，視情況而定) 　　(向先進民族學習，是對的，但是不是應該把本民族的民族特性完全抹煞呢？) 北魏孝文帝的改革加速了民族的融合，壯大了自己的國家，同時適應了當時社會的需要和發(fā)展，推動了社會進步。 一、填空題 　　1．北魏以后，北方又經(jīng)歷了_______和西魏并存、北齊和______對立的局面，歷史上將北魏、______、西魏、北齊和______、總稱為______朝

7、。 　　2．為了接受______的先進文化，同時加強對________的控制，北魏孝文帝于公元______年遷都_________，并進一步推進一些改革措施。例如，他要求鮮卑人采用_____、學說、改穿_______，提倡。 　　二、單項選擇題 　　1．建立北魏的少數(shù)民族是(　　) 　　A．匈奴族　　　B．鮮卑拓跋部　　C．巴氐族　　　D．羯族 　　2．北魏的都城最初建立在(　　) 　　A．建康? 　　　B．洛陽? 　　　　C．長安? 　　　D．平城 　　3．公元577年，率大軍滅北齊，統(tǒng)一北方的是(　　) 　　A．孝文帝? 　　B．周文王　　　　C．周武帝　　　D．周厲王

8、　　4．三國兩晉南北朝時期(　　) 　　A．是我國封建社會的形成和發(fā)展時期 　　B．是封建國家的分裂和民族融合時期 　　C．是我國封建社會的繁榮時期 　　D．是我國封建社會的分裂時期 　　三、識圖題 　　觀察下圖，請回答： 　　①這個地方是什么民族的發(fā)源地？ 　　②這個民族在我國歷史上建立了什么政權？ 　　③它的統(tǒng)治者對中國歷史的發(fā)展作了哪些貢獻？ 　 　答案： 　　一、1．東魏　北周　東魏　北周　北朝　 2．漢族　中原　494　洛陽　漢姓　漢話　漢服　同漢族通婚 　　二、1．B　2．D　3．C　4．B 　　三、①鮮卑族拓跋部的發(fā)源地。 　?、?世紀后期，拓跋部首領建立魏國，定都平城，史稱“北魏”。 　?、郾蔽盒⑽牡凼俏覈糯艹龅纳贁?shù)民族政治改革家，他順應當時民族融合的趨勢，實行了一系列的改革。加速了北方各族封建化的進程，促進了北方民族大融合。 資料來源：