《福建省高考語文 第二部分 專題四 第1節(jié)二、表意類語病考點整合課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《福建省高考語文 第二部分 專題四 第1節(jié)二、表意類語病考點整合課件(10頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、二、表意類語病二、表意類語病表意類語病包括表意不明和不合邏輯兩種語病??键c一 表意不明“表意不明”包括兩個方面:一是歧義。所謂歧義,是指因詞語多義、結構關系不同、多項定語等原因造成的句意不明現象。二是指代不明。有些句子因代詞或名詞性短語指代不明而造成歧義。如:今年4月底,墨西哥和美國的部分地區(qū)相繼爆發(fā)了甲型H1N1流感,世界衛(wèi)生組織對此高度重視,并迅速采取了一系列緊急應對措施。(2009安徽卷)“墨西哥和美國的部分地區(qū)”有歧義,可以理解成“墨西哥”與“美國”兩國的部分地區(qū),也可以理解成“美國”的部分地區(qū)。這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。“他”可指“嘉賓”,也可以指另外的人
2、??键c二 不合邏輯不合邏輯的句子常常表現為概念不清、判斷不當、推理無據,或不合事理,不合生活邏輯,不合客觀事物聯系等。1概念混亂長沙、株洲、湘潭城市群建設的啟動,對道路、交通、媒體、通訊等行業(yè)提出了新的要求,與此相關,長沙商業(yè)圈無疑也將面對重新洗牌的機會。(2010新課標全國卷)“道路”和“交通”概念交叉,不能并列。2自相矛盾同一個句子,應保持語意邏輯前后的一致性,否則,就會自相矛盾。如:90個有特殊編號的“奧運缶”在北京結束了網絡競價,以總價1283.65萬元成交,每個缶的均價都超過了14萬元。(2009天津卷)“每個缶的均價”說法錯。每個缶只有一個價格,不可能有均價。3主客倒置句子表述的對
3、象有主客之分,主動者與被動者之分。表述不好,就會出現顛倒的現象。如:王夫人喪子后好不容易再次得子,無論從母性本能還是從自身權益出發(fā),王夫人對寶玉都彌足珍貴。(2009江西卷)句中“王夫人對寶玉都彌足珍貴”,“王夫人”與“寶玉”主客顛倒,應改為“寶玉對王夫人都彌足珍貴”。4否定不當否定不當是指為了增強表達效果,多次運用否定,結果將本意弄反了。此類語病的原因有兩個:一是誤用了否定詞,二是不理解反問句本身就表示一重否定。如:詩人的詩句,也許不盡是在江南所寫,但借了這幾句詩來描寫江南的雪景,豈不直截了當,比我這一支愚劣的筆所寫的散文不更美得多?否定不當,去掉“不更美得多”的中“不”。5強加因果在復句中,分句間總離不開某種復句關系,而復句關系的外在表現形式是關聯詞的使用。在一些病句中,作者沒有弄清分句中到底是否存在某種關系,而強加于句子。如:植物營養(yǎng)學就是研究如何通過施肥等措施提高作物產量、改善農產品品質的,因此植物營養(yǎng)不僅對糧食質量安全,而且對糧食數量安全至關重要。(2009天津卷)“因此”前后內容無因果關系,實屬強加因果,不合邏輯。Loading