2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 計(jì)算機(jī)硬件教案 魯教版.doc

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2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 計(jì)算機(jī)硬件教案 魯教版 教學(xué)目的 1. 知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)生了解電子計(jì)算機(jī)的硬件及各部分的作用。 2. 能力目標(biāo)： 加深對(duì)計(jì)算機(jī)功能的理解。 3. 情感目標(biāo)： 感受信息技術(shù)的重要性，產(chǎn)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)硬件的概念、計(jì)算機(jī)硬件的組成。 難點(diǎn)：各部件的作用。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課： 通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)了，在我們的日常生活、生產(chǎn)及學(xué)習(xí)中計(jì)算機(jī)能為我們做些什么呢?學(xué)生回答。通過(guò)以 上同學(xué)的回答，我們知道計(jì)算機(jī)在我們的生活、生產(chǎn)及學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用。那么，計(jì)算機(jī)究竟是由一些什么東西組成的呢?這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件。 二、學(xué)習(xí)新知： 出示計(jì)算機(jī)實(shí)物(或結(jié)合教材第4頁(yè)圖2—1)，引導(dǎo)學(xué)生觀察并試著說(shuō)出計(jì)算機(jī)硬件的各個(gè)部件的名稱(chēng)。教師根據(jù)學(xué)生回答情況板書(shū)，最后總結(jié)出“主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)和、鼠標(biāo)等看得見(jiàn)、摸得著部件都是計(jì)算機(jī)硬件”。 通過(guò)比喻，引導(dǎo)學(xué)生逐個(gè)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件的組成部件及其作用。顯示器像電視，鼠標(biāo)像老鼠，中央處理器類(lèi)似人的大腦，存儲(chǔ)器像倉(cāng)庫(kù)。 指導(dǎo)學(xué)生用對(duì)比的方法進(jìn)一步學(xué)習(xí)、理解知識(shí)點(diǎn)。“我們?cè)谟?jì)算20X3+30=?解這道題時(shí)使用了我們身體上的哪些器官?”學(xué)生動(dòng)腦思考，回答：眼睛、大腦、手、嘴?！把劬Α⒋竽X、手、嘴相當(dāng)于計(jì)算機(jī)的哪些部分?”學(xué)生回答：眼睛相當(dāng)于計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備；大腦相當(dāng)于計(jì)算機(jī)的中央處理器；嘴和手相當(dāng)于計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備。 三、反饋及小結(jié)： 這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)硬件及其組成，我們可以把計(jì)算機(jī)的中央處理器比做人的大腦，把計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備比做人的眼睛、耳朵，把計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備比做人的嘴和手?？梢?jiàn)，計(jì)算機(jī)硬件的組成和人的組成差不多。 四、布置作業(yè) （1）完成課后“練一練”中的問(wèn)題。 （2）預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容。 附送： 2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 計(jì)算機(jī)軟件教案 魯教版 教學(xué)目的 1. 知識(shí)目標(biāo)： 讓學(xué)生了解什么是計(jì)算機(jī)軟件、軟件的分類(lèi)及各類(lèi)軟件的作用。 2. 能力目標(biāo)： 了解硬件和軟件的關(guān)系。 3. 情感目標(biāo)： 感受信息技術(shù)在生活中的重要應(yīng)用，增加學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的信心。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：軟件的概念、系統(tǒng)軟件的作用 難點(diǎn)：軟件的分類(lèi)。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課： 通過(guò)前面的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道計(jì)算機(jī)在我們的生活、生產(chǎn)及學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用。大家想一想，有了硬件，計(jì)算機(jī)就能正常工作嗎?還不能正常工作，為什么呢?因?yàn)橛?jì)算機(jī)硬件還要在軟件的指揮下才能開(kāi)始工作。這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件。 二、學(xué)習(xí)新知： 　 指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)軟件的概念。 　 分組討論：你知道哪些軟件?討論結(jié)果：“紙牌”游戲、金山畫(huà)王、寫(xiě)字板、Windows98、IE瀏覽器等。 　 分組討論以上軟件的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們將以上軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類(lèi)。教師提問(wèn)，根據(jù)學(xué)生回答情況，進(jìn)一步講解軟件的分類(lèi)。 　 講解硬件和軟件的關(guān)系：硬件和軟件是計(jì)算機(jī)的兩大組成部分，計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能是由硬件和軟件共同協(xié)調(diào)完成的。硬件和軟件都很重要，缺一不可。我們可以形象地把軟件比喻為人的靈魂，把硬件比喻成人的身體。 三、反饋及小結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了軟件，軟件又分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。操作系統(tǒng)是最重要的系統(tǒng)軟件。Windows是一種常見(jiàn)的操作系統(tǒng)。 四、布置作業(yè) （1）完成課后“練一練”中的問(wèn)題。 （2）預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容。