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1、幼兒園疫情防控演練流程:幼兒園疫情防控演練方案流程
幼兒園疫情防控演練流程 ? ? ?? 為切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控開(kāi)學(xué)應(yīng)對(duì)工作,提高防控水平和應(yīng)對(duì)能力,最大程度地減少新型冠狀病毒對(duì)幼兒健康和校園安全穩(wěn)定造成的危害,特模擬無(wú)幼兒疫情防控應(yīng)急演練。
方法/步驟 防控物資準(zhǔn)備充足 疫情防控演練會(huì)議 演練之前召集應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員召開(kāi)疫情防控演練會(huì)議,對(duì)演練做出了精密安排和部署,并將演練流程及職責(zé)進(jìn)一步研討明確和公示,把各個(gè)環(huán)節(jié)的工作要點(diǎn)對(duì)應(yīng)急小組成員的具體分工做詳細(xì)說(shuō)明,責(zé)任到人。
教職工入園演練流程 1. 自檢后來(lái)園:教職工來(lái)園(大門(mén)口)、所有晨檢人員需與前面
2、排隊(duì)人員保持1米以上距離。
2. 量體溫:保健醫(yī)給入園員工量體溫(保持距離0.5米以上),體溫37.3℃以下同意入園、體溫37.3℃以上不得入園。
3. 清潔手部:入園員工用免洗手液清潔手部。
4. 更換口罩:教職工從外面入園前在大門(mén)口自行更換新的口罩。
5. 員工進(jìn)行晨檢情況登記。
幼兒入園演練流程 1、 幼兒入園環(huán)節(jié),教職工扮演家長(zhǎng)和幼兒,家長(zhǎng)依照疫情防控入園要求分時(shí)間段分批次將幼兒送至園門(mén)口,幼兒分通道按一米以上間隔距離有序排隊(duì),入園測(cè)體溫,檢查口腔咽喉、清潔手部、進(jìn)行入園信息記錄。
2、 由各班級(jí)老師帶領(lǐng)幼兒入園,家長(zhǎng)不允許進(jìn)入校園。
3、 在班級(jí)門(mén)口由老
3、師對(duì)幼兒進(jìn)行二次晨檢和體溫登記。
突發(fā)應(yīng)急事件處理演練 1、 入園時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常 入園時(shí)檢測(cè)幼兒體溫為37.3℃,有異常,保健教師應(yīng)詢問(wèn)在旁家長(zhǎng)14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史,如無(wú)則建議家長(zhǎng)帶回孩子去醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,班主任做好病因追蹤記錄,如有異常及時(shí)上報(bào)。
2、 入園后發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常
(1)
幼兒室內(nèi)活動(dòng)時(shí),一名幼兒身體不適,體溫高于37.3攝氏度,班主任老師應(yīng)立即向保健老師上報(bào),并將幼兒送到隔離室。
(2)
保健老師做好全套防護(hù)措施
(3)
班任將幼兒送到隔離室后,首先向保健老師報(bào)告幼兒相關(guān)情況并及時(shí)通知幼兒家長(zhǎng),詢問(wèn)家長(zhǎng)14天
4、內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史,如無(wú)則建議家長(zhǎng)帶回孩子去醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。再由保健老師對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量并做詳細(xì)的登記。如有確認(rèn)情況后,保健老師應(yīng)立即上報(bào)園長(zhǎng)處,告知詳細(xì)情況。
(4)
園長(zhǎng)了解情況后立即上報(bào)上級(jí)部門(mén)。
(5)
班級(jí)外兩位老師有序組織幼兒撤離,到達(dá)臨時(shí)隔離區(qū)。
(6)
班級(jí)老師聯(lián)系其他幼兒家長(zhǎng)來(lái)園接孩子回家居家隔離。
(7)
班級(jí)老師對(duì)發(fā)熱幼兒所在的活動(dòng)室進(jìn)行消毒液噴灑和擦拭消毒,對(duì)相關(guān)路徑進(jìn)行消毒液噴灑消毒。
(8)
發(fā)熱幼兒家長(zhǎng)接到幼兒園電話后,應(yīng)立刻來(lái)園,家長(zhǎng)到園后,保健老師與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,囑咐家長(zhǎng)不要乘坐公共交通工具,家長(zhǎng)即可帶幼兒離園及時(shí)就醫(yī)。發(fā)熱幼兒離開(kāi)后,保健老師對(duì)幼兒隔離室進(jìn)行全面的消殺工作。
幼兒離園演練流程 1、 在幼兒離園期間,幼兒園實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰離園。園領(lǐng)導(dǎo)、保安提前到崗履職,班級(jí)老師有效組織幼兒排隊(duì)離園、勸導(dǎo)家長(zhǎng)文明接幼兒。
2、 教師扮演幼兒,由班級(jí)老師帶領(lǐng),按演練要求離園,且前后左右間距1米以上列隊(duì)。家長(zhǎng)在園門(mén)外等候,依次接到幼兒后從指定通道離開(kāi)。
演練總結(jié),優(yōu)化再次演練。
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