江西省吉安縣高中生物 第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 2.4 免疫調(diào)節(jié)（第3課時）導(dǎo)學(xué)案新人教版必修3.doc
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2.4《免疫調(diào)節(jié)》導(dǎo)學(xué)提綱（3） 班級： 組名： 姓名： 使用時間：_______ 【學(xué)習(xí)目標】——導(dǎo) 1. 學(xué)會用框圖或者文字闡明細胞免疫的過程。（重點） 2.理解并比較細胞免疫與體液免疫。（重難點） 一、基礎(chǔ)梳理——思 1．特異性免疫(第三道防線) （2）細胞免疫： 1） 會侵入機體細胞，有一些致病細菌如結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌等，是 在宿主細胞內(nèi)的，而 不能進入宿主細胞。 2）細胞免疫的大致過程： T細胞在接受抗原的刺激后，通過分化形成 細胞， 細胞與被抗原入侵的 細胞密切接觸，使這些細胞 。病原體失去了寄生的基礎(chǔ)，因而能被吞噬、消滅。 3） 2、 合作探究——議、展、評 1． 各種免疫細胞的比較 細胞名稱 來源 功能 吞噬細胞 B細胞 T細胞 漿細胞 效應(yīng)T細胞 記憶細胞 2．體液免疫與細胞免疫的比較 免疫類型 比較項目 體液免疫 細胞免疫 區(qū)別 記憶細胞來源 作用物質(zhì)或細胞 作用對象 作用方式 聯(lián)系 3、 自我檢測——檢 1.哪些細胞的形成需要抗原的刺激？ 2.細胞免疫能將抗原徹底消滅嗎？ 3下圖表示機體的免疫反應(yīng)清除抗原的過程示意圖。下列說法不正確的是( )。 A.抗原刺激機體后，T細胞和B細胞會分化，但不會增殖 B.漿細胞與B細胞相比，具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 C.抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合，形成抗原—抗體復(fù)合物 D.一般情況下，圖中T細胞受刺激后會產(chǎn)生淋巴因子 4.判斷正誤： (1)T細胞能裂解殺死靶細胞。( ) (2)抗體可以直接殺死抗原。( ) (3)參與抗體合成和分泌的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體。( ) (4)T細胞能分泌淋巴因子也能分泌抗體。( )下載提示(請認真閱讀)
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