八年級生物上冊 第十八章 第一節(jié) 微生物在生物圈中的作用課件 北師大版.ppt

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第1節(jié)微生物在生物圈中的作用,第18章生物圈中的微生物,食用的蘑菇是植物嗎？食物的腐敗與哪種生物有關(guān)？引起流感的病原體是生物嗎？,1.簡述什么是微生物，列舉常見的微生物類型。2.概述微生物的生活及其在生物圈中的作用。3.探究我們身邊是否存在微生物。,1.微生物：在生物圈中，凡是個體微小，結(jié)構(gòu)簡單的低等生物。,什么是微生物,2.微生物的種類,,單細胞微生物：細菌、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體、藍藻、酵母菌、單細胞藻類,多細胞微生物：霉菌及大型真菌等,無細胞結(jié)構(gòu)微生物：病毒、類病毒、朊病毒等,你能不能列舉幾種微生物？,大多數(shù)微生物是單細胞的，如細菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍藻、衣藻等。,少數(shù)微生物是多細胞生物，如各種霉菌和大型真菌。,▲猴頭菇,▲靈芝,多細胞微生物：藥用菌,▲冬蟲夏草,美味可口的食用菌（多細胞微生物）,▲羊肚菌,▲草菇,美味可口的食用菌（多細胞微生物）,▼銀耳,▼竹蓀,▼紅菇,,注意不要誤食毒蘑菇！,艾滋病病毒,還有一些微生物是無細胞結(jié)構(gòu)的。如：病毒、類病毒和朊病毒等。,類病毒:是一種不具有蛋白質(zhì)衣殼，僅有核酸組成的新病毒。,朊病毒:是一類能侵染動物并在宿主細胞內(nèi)復制的小分子無免疫性疏水蛋白質(zhì)。,（1）土壤，這里有微生物生活所需要的各種營養(yǎng)物質(zhì)?！⑸镏饕幕顒訄鏊?）動植物的體表和體內(nèi)，這些地方各種條件很適宜微生物的生活。——微生物活動的重要場所（3）甚至是在營養(yǎng)貧乏的巖石、礦上、荒漠都有微生物的存在。,3.微生物的活動場所,每種生物都有它們各自的生活方式。,你想知道微生物是怎么生活的嗎？,1.微生物的營養(yǎng)方式：,（3）較特殊的生活方式,腐生如：霉菌、蘑菇等——生物圈中的分解者寄生如：炭疽桿菌等——生物圈中的消費者,,如：藍藻、細菌等——生物圈中的生產(chǎn)者,微生物的生活,1.概念：能分解枯枝落葉、動物尸體和糞便中的有機物，獲得生活必需的物質(zhì)和能量的微生物。2.舉例：細菌中的枯草桿菌、乳酸菌，霉菌，蘑菇等。,3.作用：能將復雜的有機物分解成簡單的無機物，將無機物歸還到非生物環(huán)境以供綠色植物再利用，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可代替的作用。,腐生微生物,,請思考：假如地球上沒有微生物……,沒有細菌、沒有真菌、沒有病毒、沒有……這個世界會是怎么樣的呢？發(fā)揮你的想象力，大膽地把你的想法說出來！,如果沒有細菌和真菌的分解，動植物的遺體就會堆積如山。地球?qū)⒊蔀橐粋€巨大的墳場！,寄生微生物,1.概念：生活在其他生物體的體內(nèi)或體表，并從這些生物體獲得生活必需的物質(zhì)和能量的微生物。2.舉例：所有的病毒；一些病菌：肺炎雙球菌、炭疽桿菌；寄生的真菌會使人生癬、灰指甲。,3.作用：和動物一樣，屬于消費者。,流感病毒,自養(yǎng)微生物,1.概念：能夠利用光能或化學能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)閮δ苡袡C物，滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需求的微生物。2.舉例：藍藻（利用光能進行光合作用）、硫細菌、硝化細菌（利用化學能把二氧化碳和水合成有機物）。,3.作用：自養(yǎng)微生物在生態(tài)系統(tǒng)中和綠色植物一樣，屬于生產(chǎn)者。,根瘤菌,,與動物共生,這是因為白蟻肚子里有數(shù)以百計的得力伙伴，能夠幫助白蟻將取食的大分子纖維素物質(zhì)進行分解，最終變成單糖類，才被白蟻吸收。這些伙伴是在白蟻消化道內(nèi)的各種各樣的纖毛蟲、鞭毛蟲和變形蟲等原生動物，它們與白蟻共生。白蟻就是依賴于消化道內(nèi)的這些親密伙伴——原生動物和細菌，將纖維素變成自己的營養(yǎng)的。,白蟻成天啃樹木和家具，它為什么不會消化不良呢？,1個細菌繁殖(分裂生殖),30分鐘分裂一代,4小時分裂8代.即n=4/0.5=8,100個細菌,4小時后總數(shù)=100(28)=25600個,微生物繁殖特點：速度極快,微生物的繁殖,微生物在生物圈中的作用,探究我們身邊是否存在微生物,【發(fā)現(xiàn)并提出問題】放久了的面包很容易發(fā)霉；為什么放久了的面包會發(fā)霉？【收集相關(guān)信息】面包的發(fā)霉主要是由于空氣中的部分微生物（主要是霉菌）進入了面包中．【作出假設(shè)】我們的身邊處處存在著微生物．【設(shè)計實驗方案】采用對照實驗，一個培養(yǎng)皿密閉，一個培養(yǎng)皿開蓋（可放置于教室、實驗室、家里等地方）【實施實驗并記錄】各小組長帶領(lǐng)本組同學觀察老師發(fā)給的已滅菌的面包中霉菌的生長情況并及時記錄觀察的現(xiàn)象．,,【分析實驗現(xiàn)象】開蓋的培養(yǎng)皿中的面包長出了菌斑，而密封的培養(yǎng)皿則沒有什么變化，也就是說菌斑在與空氣接觸的培養(yǎng)皿中?！镜贸鼋Y(jié)論】在我們身邊到處都有微生物的存在。,,一、微生物的種類1.單細胞微生物：細菌、放線菌、藍藻等。2.多細胞微生物：霉菌、食用菌、藥用菌等。3.無細胞結(jié)構(gòu)微生物：病毒、類病毒、朊病毒等。二、微生物的生活1.代謝方式①腐生生活——生物圈中的分解者②寄生生活——生物圈中的消費者③自養(yǎng)生活——生物圈中的生產(chǎn)者2.繁殖特點：速度極快,1.下列說法正確的是（）A.所有微生物都只有一個細胞B.食用蘑菇不屬于微生物C.病毒是無細胞結(jié)構(gòu)的微生物D.動植物體表與體內(nèi)是微生物主要的活動場所,C,2.與草履蟲的基本結(jié)構(gòu)相似的是（）A.流感病毒B.番茄果肉細胞C.人的口腔上皮細胞D.酵母菌,D,3、大量的細菌可以使食品迅速腐敗，食品在冰箱中能保持一段時間不腐敗，主要是因為在冰箱的環(huán)境中()A．細菌很少B．細菌繁殖很慢C．沒有細菌D．細菌都被凍死了4、一條小死魚深埋在一棵大樹的根旁，過了好長一段時間后，小魚不見了，其原因是（）A.被樹根吸收了B.被水沖走了C.被貓挖去吃了D.被腐生細菌分解了,B,D,分解,5.把魚的內(nèi)臟埋進菜園的土里，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟卻不見了。請分析：（1）土壤中一些腐生的__________菌和__________菌將魚的內(nèi)臟分解了，所以過一段時間以后魚的內(nèi)臟就消失了。（2）魚的內(nèi)臟分解生成了_________________被蔬菜吸收，成為制造_________的原料，所以那里的菜長得特別旺盛。（3）這種現(xiàn)象說明_________者對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。,細,水和無機鹽,有機物,真,