2019春八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神測試卷 新人教版.doc

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第四單元 崇尚法治精神　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、單項選擇題(每小題3分，共45分) 1．歌德說：“一個人只要宣稱自己是自由的，就會同時感到他是受限制的。如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的。”這句話說明(　　) A．自由會導致混亂與傷害 B．自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的 C．自由是人們的無限向往 D．自由能增強個人的幸福感 2．“自由快樂之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是嚴以自律之人?！边@給我們的啟示是(　　) A．法律是自由的約束和保障 B．法律是對自由的否定 C．法律是獲得自由的唯一條件 D．真正的自由是不受任何限制的 3．某日，郭某因在網絡上虛構事實，傳播西瓜致人感染病毒的謠言，擾亂了公共秩序，被河南警方行政拘留。下列對自由認識錯誤的是(　　) A．自由是有限制的、相對的 B．法律完全限制了公民的言論自由 C．自由是法律之內的自由 D．自由的實現不能觸碰法律的紅線 4．近年來，我國一批腐敗高官紛紛落馬，受到了法律制裁。這說明了(　　) A．法律對高官尤其嚴厲 B．法律面前人人平等 C．普通群眾違法可以不追究 D．公民享有平等的權利 5．xx年2月，網友投訴某市第一人民醫(yī)院，稱其在招聘中規(guī)定“男性畢業(yè)生可考慮優(yōu)先錄用”，多個崗位“僅限男性或者男多女少”。該醫(yī)院的行為(　　) A．是維護男員工權益的舉措 B．屬于正常招聘，無可厚非 C．與平等、公平的原則相悖 D．有利于培養(yǎng)員工的積極性 6．法律是社會的天平。一個人的行為，一旦超出了法律所允許的范圍，不管他擔任什么職務、為社會作出過什么貢獻，都將受到法律的制裁。這體現了(　　) A．法律面前人人平等是一句空話 B．平等地適用法律，就要反對歧視 C．平等地適用法律，就要反對特權 D．在法律適用方面，所有公民不可能平等 7．在某公司的一次招聘中，其負責人違背互聯網的自由平等精神，以高高在上的姿態(tài)，用輕佻的語句侮辱日語專業(yè)應聘者。最終，該負責人受到社會輿論譴責。這說明(　　) ①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的　 ②社會生活中，人們追求自由平等　 ③踐行平等，就要反對特權　 ④踐行平等，就要平等對待他人的合法權利 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．人生而平等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權利，都平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務。下列事例不能體現平等的是(　　) A．國家重獎作出重大貢獻的科技人員 B．營業(yè)性網吧禁止未成年人進入 C．進行高空操作的某建筑隊規(guī)定只招收男工 D．因為怕影響學習，某高校不讓符合條件的學生參加該區(qū)域的人大選舉 9．平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展永恒的主題。踐行平等就要(　　) ①反對法律、制度規(guī)定之外的特殊權利　 ②平等對待他人的合法權利　 ③堅持在日常生活中，人與人之間一切都要均等　 ④敢于抵制不平等的行為 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．李克強總理有過這樣的比喻：政府的職責就是管好兩個燈。一個是路燈，另一個是紅綠燈。管好路燈，就是要創(chuàng)造一個公平公正的環(huán)境，為所有人照路；管好紅綠燈，就是要講規(guī)則。李克強總理的比喻說明(　　) ①公平公正對社會的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義　 ②公平就是讓人人擁有相同的權利和機會　 ③維護社會公平公正和遵守社會規(guī)則與秩序都是十分重要的　 ④要積極引導人們自覺遵守制度和規(guī)則 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 11．漫畫《蘿卜招聘》中的做法(　　) ①利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展　 ②違背了公平競爭的原則　 ③說明公平是不可能實現的，要受社會條件的制約　 ④使更多的人失去了公平發(fā)展的機會 A．①②③ 　　B．②③④ C．①③④ 　　D．①②④ 12．近日，某旅行社推出一款旅游產品時，發(fā)布消息稱不接待孕婦、記者、殘疾人等群體引發(fā)網絡熱議。當地相關部門經過調查，責成其下架該款旅游產品，并向社會公開道款。面對生活中的不公平現象，我們應當(　　) ①站在公平的立場，學會擔當，以公平之心待人處事　 ②客觀、理智地面對社會生活中的不公平　 ③認識到公平是相對的，無論我們如何努力，都不可能做到公平　 ④用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 13．某校八年級(1)班和(2)班的學生在一次籃球比賽中，比分只有一分之差。在比賽結束前3秒鐘，(2)班的一名隊員不慎摔倒。(1)班隊員趁機投籃得分，比分反超，贏得比賽。(2)班不服，認為不公平、不公正。對此，你的看法是(　　) A．維護正義和公平必須以遵守規(guī)則、程序為前提 B．講公平更要講人情 C．無規(guī)矩不成方圓，但要因人而異 D．應該重新調整比賽規(guī)則，再比賽一次 14．9歲女孩尚某在游樂項目前排隊時，因阻止女子劉某插隊，被其推搡并用腳踹。劉某丈夫聲稱妻子懷有身孕，是小女孩有辱罵行為在先。后經醫(yī)院檢查打人女子劉某并未懷孕。對此，下列評論正確的有(　　) ①小明：女孩阻止劉某插隊的行為是多管閑事　 ②小亮：打人女子劉某及其丈夫的行為是非正義行為，應受到道德的譴責或法律的制裁?、坌》迹何覀円獦淞娏业囊?guī)則意識，自覺遵守道德和法律的要求　 ④小強：同非正義行為作斗爭，是成年人的事，未成年人這樣做容易受傷害 A．②③ B．③④ C．①② D．①③ 15．武漢交警楊沛智執(zhí)勤時被酒駕司機強行沖崗和拖行，路過的三輛出租車司機相互配合，分別從前、左、后將肇事轎車合力逼停。三位出租車司機因此獲得了“見義勇為、匡扶正義”的錦旗和獎金。 這啟示我們(　　) A．正義感是公民的基本德性 B．守護正義需要勇氣和智慧 C．實現社會的公平正義只是國家與社會的共同責任 D．遇到不公平行為時，要不惜一切手段去制止 二、非選擇題(共55分) 16．(12分)2017年8月14日，新建里社區(qū)開展“圓夢女孩”宣傳活動，活動旨在發(fā)揚志愿服務精神，關愛女孩成長成才，促進社會性別平等。同時喚起全社會關注女孩，營造有利于女孩生存發(fā)展的輿論和社會環(huán)境，幫助女孩改善生活現狀，實現人生夢想，實現法律面前人人平等。 (1)在法律意義上平等的含義是什么？(6分) (2)怎樣理解法律面前人人平等？(6分) 17．(16分)某校八年級學生小明經常聽有的同學談論網上的世界有多么精彩，便開始嘗試上網。這便一發(fā)不可收拾，上起網來什么都能忘掉。他經常在網吧一待就是一天。后來竟發(fā)展到從家里偷錢到網吧上網，還經常瀏覽一些不健康的網站。為此，他的學習成績不斷下降，視力也受到了很大的影響。他還經常給同學講一些從網上看來的不健康故事，小小年紀竟學會了抽煙，并感覺自己很酷……家長、老師多次教育他均未起到任何效果，他還說：“上不上學是我的自由，我就喜歡自由，不需要誰來管我?！? (1)你對自由是怎么認識的？(4分) (2)自由是沒有任何約束的嗎？為什么？(4分) (3)我們應該怎樣珍視自由？(8分) 18．(12分)情境一　在公交車上，小偷的手伸向了乘客的錢包。旁邊有人高喊“抓小偷”。 情境二　一個高大的男生正對一個瘦小的同學拳打腳踢。 情境三　個別同學在考試中作弊。 情境四　私企老板鄧某因盜竊電能，被人民法院判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。 (1)上述情境中哪些是正義行為？(2分) (2)正義有什么要求？(6分) (3)我們個人應該如何守護正義？(4分) 19．(15分)春節(jié)前某網站進行了年終獎的調查，下面是一些調查結果和人們的一些議論，請你解決相應的問題。 【調查結果】 調查顯示，認為年終獎發(fā)放標準不公平、企業(yè)發(fā)放年終獎太少等都是導致員工不滿意的因素，而對年終獎的發(fā)放表示滿意的職場人僅有三成。 (1)什么是公平？(3分) (2)年終獎發(fā)放屬于哪一類公平？(2分) 【網友聲音】 @甜甜小黛：嚴重鄙視年前不發(fā)年終獎的公司，這讓我們這些民工情何以堪??！ @惜湘跡：請保佑我來年可以換份好工作，可以遇貴人，有個好點的老板……假期有雙薪或者年終獎。有這么好的老板，我會乖乖待上幾年的。 @無安全感：要用平和的心態(tài)看待年終獎。畢竟，目前社會收入差距較大，不要看到別人年終獎很多就羨慕，想到自己的年終獎少就沮喪。其實，人的幸福并不全在于資產的多少，最重要的在于生活得是否快樂、家庭是否和睦。 (3)面對不公平的年終獎，人們發(fā)出了不同的聲音。公平對社會有什么作用？(6分) 【你的建議】 (4)當你遇到不公平的現象時，你認為應該如何做？(4分) 參考答案 1．B　2.A　3.B 4．B　5．C　6.C 7．D　8．D　9.C 10．A　11．D 12．C 13．A　14．A 15．B　 16．(1)在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同情況差別對待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優(yōu)先權和得到特殊關照。 (2)①任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務。②我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。 17．(1)自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內，依照自己意志活動的權利。自由在法律上的體現，就是我們享有的和正當行使的各項權利。 (2)不是。自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。我們不能為所欲為，需要家長和老師的教導與管理。 (3)①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。為此，我們要知曉自己的權利，正確認識權利的價值，積極行使和維護自己的正當權利。②珍視自由，必須依法行使權利。作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。 18．(1)高喊“抓小偷”、法院對盜竊電能的鄧某判刑屬于正義行為。 (2)正義作為法治追求的基本價值目標之一，要求依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益；要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。 (3)守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。 19．(1)公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。 (2)規(guī)則公平。 (3)公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。公平有利于協調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。 (4)遇到不公平的行為時，我們要堅持守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環(huán)境。