《九年級上冊化學(xué) 第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)(共28張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級上冊化學(xué) 第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)(共28張PPT)（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、通過煉丹和煉金，發(fā)明了大量許多實驗儀器、積累大量的化學(xué)知識和用于合成與分離物質(zhì)的方法實驗實驗探究探究 做出結(jié)論做出結(jié)論科學(xué)分析科學(xué)分析觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象記錄現(xiàn)象記錄現(xiàn)象結(jié)果數(shù)據(jù)結(jié)果數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)化學(xué)的途徑學(xué)習(xí)化學(xué)的途徑想一想：想一想：1、蠟燭燃燒可能發(fā)生那些變化？、蠟燭燃燒可能發(fā)生那些變化？ 2、蠟燭燃燒后的物質(zhì)到哪里去、蠟燭燃燒后的物質(zhì)到哪里去 了？如何驗證？了？如何驗證？ 3、蠟燭會有哪些性質(zhì)？、蠟燭會有哪些性質(zhì)？ v實驗前：實驗前：點燃前觀察蠟燭的物理性質(zhì)點燃前觀察蠟燭的物理性質(zhì) 顏色、狀態(tài)、形狀、氣味、硬度、顏色、狀態(tài)、形狀、氣味、硬度、密度、溶解性等等密度、溶解性等等v實驗過程中：點燃中觀察
2、蠟燭燃燒時的現(xiàn)象實驗過程中：點燃中觀察蠟燭燃燒時的現(xiàn)象 是否有發(fā)光、放熱、變色、氣體、是否有發(fā)光、放熱、變色、氣體、沉淀、聲音等現(xiàn)象沉淀、聲音等現(xiàn)象v實驗后：實驗后：點燃后分析現(xiàn)象的原因，得出結(jié)論點燃后分析現(xiàn)象的原因，得出結(jié)論PPT模板： PPT素材： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 實驗探究實驗探究 白色不透明的圓白色不透明的圓柱狀固體，有輕柱狀固體，有輕微的氣味微的氣味2、點燃前：觀、
3、點燃前：觀察蠟燭的顏色狀察蠟燭的顏色狀態(tài)、形狀、氣味態(tài)、形狀、氣味質(zhì)軟，密度質(zhì)軟，密度比水小，不比水小，不溶于水溶于水易切，浮于水面，易切，浮于水面，不溶解不溶解用小刀切下用小刀切下一塊放入水中一塊放入水中蠟燭由石蠟蠟燭由石蠟和棉芯組成和棉芯組成燭芯：燭芯：棉線棉線 外殼：外殼：石蠟石蠟1、觀察蠟燭、觀察蠟燭的制作材料的制作材料結(jié)結(jié) 論論現(xiàn)現(xiàn) 象象實實 驗驗 探探 究究 步步 驟驟實驗探究步驟實驗探究步驟現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論3 3、點燃蠟燭、點燃蠟燭用火柴點燃用火柴點燃蠟燭，觀察蠟蠟燭，觀察蠟燭火焰燭火焰取一根火柴，取一根火柴，迅速平放在火迅速平放在火焰中，焰中，1S1S后取后取出出蠟燭安靜、持續(xù)
4、燃燒，火焰會隨氣流閃爍，搖晃，火焰上方有黑煙，火焰分三層，上層黃色且明亮，中層較暗，內(nèi)層底部淡藍色。石蠟有可燃性火柴靠焰心部分基本不變色而外焰部分碳化變黑火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三部分，外焰溫度最高加熱時應(yīng)用外焰實驗探究步驟現(xiàn)象結(jié)論用一干燥燒杯，罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方的燒杯，迅速向燒杯中倒少量澄清石灰水振蕩。4、熄滅時熄滅蠟燭，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象用火柴點燃剛熄滅時的白煙燒杯內(nèi)壁有水珠生成，澄清石灰水變渾濁。石蠟燃燒有水和二氧化碳生成。有白煙從燭芯飄出火順白煙將蠟燭重新點燃剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸汽，說明蠟燭燃燒時先由固態(tài)變成液態(tài)，再蒸發(fā)成石蠟蒸汽，而后燃燒。v用一干燥燒杯罩在火焰上方
5、，觀察有什么用一干燥燒杯罩在火焰上方，觀察有什么現(xiàn)象？片刻后取下火焰上方的燒杯，迅速現(xiàn)象？片刻后取下火焰上方的燒杯，迅速向燒杯中倒少量澄清石灰水振蕩，觀察又向燒杯中倒少量澄清石灰水振蕩，觀察又有什么現(xiàn)象？有什么現(xiàn)象？v燒杯內(nèi)壁有水珠生成，澄清石灰水變渾濁。燒杯內(nèi)壁有水珠生成，澄清石灰水變渾濁。v總結(jié)：總結(jié)：石蠟燃燒有水和二氧化碳生成石蠟燃燒有水和二氧化碳生成。實驗探究實驗探究 實驗探究實驗探究 對蠟燭及其燃燒的探究對蠟燭及其燃燒的探究v 熄滅蠟燭，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。熄滅蠟燭，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。v有白煙從燭芯飄出有白煙從燭芯飄出v 用火柴點燃剛熄滅時的白煙，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象用火柴點燃剛熄滅時的白
6、煙，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象v火順白煙將蠟燭重新點燃火順白煙將蠟燭重新點燃v剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是石蠟氣化后剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是石蠟氣化后凝結(jié)后的小顆粒，說明蠟燭燃燒時先凝結(jié)后的小顆粒，說明蠟燭燃燒時先由固態(tài)變成液態(tài)，再蒸發(fā)成石蠟蒸汽，由固態(tài)變成液態(tài)，再蒸發(fā)成石蠟蒸汽，而后燃燒。而后燃燒。（1） 對蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究對蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究點燃前點燃前 燃燒過程燃燒過程 熄滅后熄滅后圓柱形圓柱形 白色固體白色固體 輕微氣味輕微氣味 質(zhì)地軟質(zhì)地軟 不溶于水不溶于水 密度比水小密度比水小 空氣中燃燒空氣中燃燒 黃白色光亮火焰黃白色光亮火焰 火焰分三層火焰分三層 外焰最明亮外焰最明亮 溫度最高溫度最高 內(nèi)
7、焰溫度較低內(nèi)焰溫度較低 焰心最暗焰心最暗 溫度最低溫度最低蠟燭熄滅時有蠟燭熄滅時有白煙產(chǎn)生，用白煙產(chǎn)生，用火柴去點燃剛火柴去點燃剛熄滅時的白熄滅時的白煙，蠟燭重?zé)?，蠟燭重新燃燒新燃燒（2） 對蠟燭燃燒生成物的探究對蠟燭燃燒生成物的探究實驗操作實驗操作 實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論實驗結(jié)論在蠟燭火焰上在蠟燭火焰上方罩一個冷而方罩一個冷而干燥的燒杯，干燥的燒杯，將燒杯取下來將燒杯取下來正放，迅速往正放，迅速往燒杯中倒入少燒杯中倒入少量澄清石灰水，量澄清石灰水，振蕩振蕩燒杯內(nèi)壁有燒杯內(nèi)壁有水珠生成，水珠生成，澄清石灰水澄清石灰水變渾濁變渾濁蠟燭燃燒有蠟燭燃燒有水生成，蠟水生成，蠟燭燃燒有二燭燃燒有二氧
8、化碳生成氧化碳生成化學(xué)學(xué)習(xí)的特點1、關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)物理性質(zhì)：顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點、沸點?；瘜W(xué)性質(zhì)：能否燃燒，其燃燒產(chǎn)物能否使澄清石灰水變渾濁等。2、關(guān)注物質(zhì)的變化（物理變化、化學(xué)變化）3、關(guān)注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象，即不是孤立地關(guān)注物質(zhì)的某一性質(zhì)或變化，而是對物質(zhì)在變化前、變化中、變化后的現(xiàn)象進行細微的觀察和描述，并進行比較分析，以得出可靠的結(jié)論 我們每時每刻都要進行呼吸，那么我們呼我們每時每刻都要進行呼吸，那么我們呼出的是什么氣體，吸入的又是什么氣體呢？出的是什么氣體，吸入的又是什么氣體呢？ 吸入的只有氧氣嗎？是否也有二氧化碳呢？吸入的只有氧氣嗎？是否也有二氧化碳呢？ 呼出的氣
9、體中真的只有二氧化碳嗎？是否也呼出的氣體中真的只有二氧化碳嗎？是否也會有氧氣？會有氧氣？背景知識：背景知識：二氧化碳（二氧化碳（CO2）氣體可使澄清的石灰水變）氣體可使澄清的石灰水變渾濁渾濁：渾濁越多，說明二氧化碳（：渾濁越多，說明二氧化碳（CO2）氣體）氣體也越多（前提條件：澄清的石灰水足夠多）。也越多（前提條件：澄清的石灰水足夠多）。氧氣（氧氣（O2）可使帶火星的木條復(fù)燃；木條）可使帶火星的木條復(fù)燃；木條燃燒越旺，說明氧氣（燃燒越旺，說明氧氣（O2）越多。即）越多。即氧氣氧氣（O2）可以助燃。）可以助燃。二氧化碳（二氧化碳（CO2）可以使燃著的木條熄滅，）可以使燃著的木條熄滅，即即二氧化碳
10、（二氧化碳（CO2）不支持燃燒）不支持燃燒。2、對空氣和人體呼出的氣體的探究、對空氣和人體呼出的氣體的探究實驗一實驗一 收集一瓶空氣和一瓶呼出收集一瓶空氣和一瓶呼出的氣體，比較一下，你能得到的氣體，比較一下，你能得到什么結(jié)論？什么結(jié)論？ 準備收集氣體準備收集氣體排水集氣法排水集氣法 空氣、人體呼出的氣空氣、人體呼出的氣體均是體均是沒有顏色、沒有沒有顏色、沒有氣味氣味的氣體的氣體結(jié)論結(jié)論2、對空氣和人體呼出的氣體的探究、對空氣和人體呼出的氣體的探究實驗二實驗二 向一瓶空氣和一瓶呼出的氣向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水，體中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象，能得到什么結(jié)振蕩
11、，觀察現(xiàn)象，能得到什么結(jié)論？論？用澄清的石灰水檢驗氣體用澄清的石灰水檢驗氣體現(xiàn)象現(xiàn)象 空氣中的澄清石灰水無明空氣中的澄清石灰水無明顯變化；人體呼出的氣體使澄顯變化；人體呼出的氣體使澄清的石灰水出現(xiàn)渾濁清的石灰水出現(xiàn)渾濁結(jié)論結(jié)論 人體呼出的氣體中含有的二氧化碳多于人體呼出的氣體中含有的二氧化碳多于空氣中的二氧化碳空氣中的二氧化碳2、對空氣和人體呼出的氣體的探究、對空氣和人體呼出的氣體的探究實驗三實驗三 在一瓶空氣和一瓶呼出的氣在一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中分別插入一根燃著的木條，體中分別插入一根燃著的木條，觀察現(xiàn)象，能得到什么結(jié)論？觀察現(xiàn)象，能得到什么結(jié)論？現(xiàn)象現(xiàn)象 插入空氣中的木條繼續(xù)燃燒；插入
12、空氣中的木條繼續(xù)燃燒；插入呼出的氣體中的木條火焰立插入呼出的氣體中的木條火焰立即熄滅即熄滅結(jié)論結(jié)論 空氣中含有的氧氣多于人體呼出的氣體空氣中含有的氧氣多于人體呼出的氣體中的氧氣中的氧氣2、對空氣和人體呼出的氣體的探究、對空氣和人體呼出的氣體的探究實驗四實驗四 取兩塊干燥的玻璃片，一塊取兩塊干燥的玻璃片，一塊放置不動，對著另一塊呼氣放置不動，對著另一塊呼氣 對著干燥的玻璃片呼氣對著干燥的玻璃片呼氣現(xiàn)象 放置不動的玻璃片上無明放置不動的玻璃片上無明顯變化；對著呼氣的玻璃片上顯變化；對著呼氣的玻璃片上有水珠有水珠結(jié)論 人體呼出的氣體中含有的水蒸氣比空氣人體呼出的氣體中含有的水蒸氣比空氣中含有的水蒸氣
13、多中含有的水蒸氣多現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論呼出的氣體可使澄清的石灰水變渾濁、可使燃呼出的氣體可使澄清的石灰水變渾濁、可使燃著的小木條熄滅、可使玻璃片上凝結(jié)有水著的小木條熄滅、可使玻璃片上凝結(jié)有水吸入空氣吸入空氣呼出氣體呼出氣體二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣水水含量較多含量較多含量較少含量較少含量較多含量較多含量較少含量較少含量較少含量較少 含量較多含量較多1.用于檢驗二氧化碳氣體的物質(zhì)是用于檢驗二氧化碳氣體的物質(zhì)是 （ ） A 水水 B 白酒白酒 C 食鹽水食鹽水 D 澄清的石灰水澄清的石灰水2能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 （ ） A 空氣空氣 B 二氧化碳二氧化碳 C氧氣氧氣 D 水蒸氣水蒸氣3.蠟燭在空氣中燃燒，生成的物質(zhì)是蠟燭在空氣中燃燒，生成的物質(zhì)是 （ ） A 氧氣氧氣 B 二氧化碳二氧化碳 C 水水 D 二氧化碳和水二氧化碳和水 DCD
九年級上冊化學(xué) 第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)(共28張PPT)
