新人教版二年級下冊數(shù)學(xué) 第二單元表內(nèi)除法(一) 第二課時 平均分(2)

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1、平均分（平均分（2）表內(nèi)除法（一）表內(nèi)除法（一）哪些分法是平均分？在括號里畫哪些分法是平均分？在括號里畫“”。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）把把8個面包個面包平均分給平均分給4個小朋友。個小朋友。哪種分法對？對的在括號里畫哪種分法對？對的在括號里畫“”“”。（ ）（ ）8個果凍，每個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。個一份，能分成幾份？分一分。（一）解讀題意（一）解讀題意“每每2個一份個一份”是什么意思？是什么意思？你想怎樣分？你想怎樣分？（二）感知不同分法（二）感知不同分法乘法意義乘法意義乘法算式乘法算式畫畫擺擺8個果凍，每個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。個一份，能分成幾份？分一

2、分。（二）感知不同分法（二）感知不同分法8個果凍，每個果凍，每2個一份，能分成（個一份，能分成（ ）份。）份。4返回返回畫畫8個果凍，每個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。個一份，能分成幾份？分一分。（二）感知不同分法（二）感知不同分法8個果凍，每個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。個一份，能分成幾份？分一分。返回返回擺擺8個果凍，每個果凍，每2個一份，能分成（個一份，能分成（ ）份。）份。4（二）感知不同分法（二）感知不同分法8個果凍，每個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。個一份，能分成幾份？分一分。2個個2個地數(shù)，個地數(shù)，8里里面有面有4個個2。返回返回乘法意義乘法意義8個果凍

3、，每個果凍，每2個一份，能分成（個一份，能分成（ ）份。）份。4（二）感知不同分法（二）感知不同分法8個果凍，每個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。個一份，能分成幾份？分一分。248，4個個2合起來是合起來是8。返回返回乘法算式乘法算式8個果凍，每個果凍，每2個一份，能分成（個一份，能分成（ ）份。）份。4（三）提煉不同分法的共通（三）提煉不同分法的共通8個果凍，每個果凍，每2個一份，能分成（個一份，能分成（ ）份。）份。4也就是問也就是問8里面里面有幾個有幾個2。乘法意義乘法意義乘法算式乘法算式畫畫擺擺8個果凍，每個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。個一份，能分成幾份？分一分。（一）

4、基本練習(xí)（一）基本練習(xí)12塊餅干，每塊餅干，每3塊一份，可以分成（塊一份，可以分成（ ）份。）份。12輛小汽車，每輛小汽車，每2輛一組，可以分成（輛一組，可以分成（ ）組。）組。4612里面有里面有6個個2。（二）提升練習(xí)（二）提升練習(xí)16罐蜂蜜，每罐蜂蜜，每4罐分給一只小熊，可以分給（罐分給一只小熊，可以分給（ ）只小熊。）只小熊。4（2）用這些木塊擺）用這些木塊擺5個一樣的長方體，個一樣的長方體， 每個長方體用（每個長方體用（ ）個木塊。）個木塊。（1）每）每3個木塊擺一個長方體，可以個木塊擺一個長方體，可以 擺（擺（ ）個長方體。）個長方體。（二）提升練習(xí)（二）提升練習(xí)有有15個木塊。個木塊。53思考：這兩道題有什么相同思考：這兩道題有什么相同 和不同的地方？和不同的地方？