2019-2020年高中地理 3.2 自然地理環(huán)境的整體性教案 湘教版必修1.doc

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2019-2020年高中地理 3.2 自然地理環(huán)境的整體性教案 湘教版必修1 [教學目標] 一、知識與技能 1．理解自然地理環(huán)境整體性的含義和表現。 2．通過日常經歷體驗地理環(huán)境各要素間的相關性，說明地理環(huán)境整體性的形成。 二、過程與方法 通過讀圖、析圖理解地球環(huán)境整體性的含義和表現。 三、情感態(tài)度與價值觀 1．樹立事物之間是普遍聯(lián)系的，是統(tǒng)一的整體等觀念。 2．認識陸地環(huán)境的復雜多樣和規(guī)律性，樹立科學的環(huán)境觀。 [教學重點] 地理環(huán)境的整體性 [教學難點] 正確理解地理環(huán)境的整體性，能夠用整體性原理解釋實際問題。 [教學媒體與教具] 多媒體課件、景觀圖片 [課時安排] 2課時 [講授過程] 第一課時 【情景導入】播放《杭州西湖》景區(qū)介紹片段，設計問題：你從片中看到了什么？構成杭州西湖景區(qū)自然環(huán)境的地理要素有哪些？構成地理環(huán)境的這些要素，它們之間是彼此孤立的嗎？ 【引入新課】根據大家的討論，我們可以得出這么一個結論：自然地理環(huán)境是由大氣、水、巖石、生物、土壤、地形等地理要素組成。這些地理要素并非簡單地匯集在一起，或偶然地在空間上結合起來，而是通過水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質循環(huán)等自然過程，進行著物質遷移和能量交換，形成了一個相互滲透，相互制約和相互聯(lián)系的整體。 【板書】第二節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性 一、自然地理環(huán)境的整體性的表現 自然地理環(huán)境是巖石圈、大氣圈、水圈、土壤圈、生物圈、人類圈等自然地理圈層組成的有機整體。 【思考活動】課本P70圖3—3《 大尺度范圍各自然地理環(huán)境要素的相互作用示意》和圖3—4《小尺度范圍各自然地理環(huán)境要素的相互作用示意》揭示了自然地理環(huán)境整體性的哪一種表現？ 【總結】表現一：每一要素都作為整體的一部分，與其他要素相互聯(lián)系和相互作用。自然地理環(huán)境各要素之間通過大氣循環(huán)、水循環(huán)、生物循環(huán)和地質循環(huán)進行著物質運動和能量的傳輸與交換。例如地殼中碳元素含量的減少（化石燃料被開采后燃燒），導致大氣中碳元素增加，二氧化碳增多，產生溫室效應，使全球氣溫升高，氣候變暖，進而使南北兩極的冰川融化，海平面升高，沿海陸地遭淹沒。又如我國西北內陸地區(qū)，由于距海遠，海洋潮濕氣流難以到達，氣候干旱，降水很少，地表水缺乏，化學風化微弱。但由于氣溫日較差大，物理風化劇烈，巖石崩解破碎，形成戈壁礫漠；風力侵蝕顯著，但流水侵蝕微弱。由于氣候干旱，導致植物稀少、土壤有機質含量少。 【討論】集體完成課本P71活動題第4小題。 如果某地植被遭受大量破壞，地理環(huán)境將發(fā)生哪些變化？ 【總結】表現二：某一要素的變化，會導致其他要素甚至整體的改變。某個較小的區(qū)域，某一要素變化影響當地的整個自然地理環(huán)境。 如果植被破壞對自然地理環(huán)境的影響如下： 如果植樹造林對自然地理環(huán)境的影響如下： 正因為如此，所以人們要植樹造林，恢復植被，以便改善整個生態(tài)環(huán)境。 表現三：某一要素的變化，還會對其他地區(qū)的自然地理環(huán)境產生一定的影響。例如： 所以人們要重視上、中游地區(qū)的植被的恢復與保護以及水土流失的治理。如：長江中上游防護林工程建設等。 【承轉】自然地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系和相互作用，構成了自然地理環(huán)境的整體性。下面我們就以土壤的形成為例，分析說明自然地理環(huán)境各要素間的相互作用。土壤既是自然地理環(huán)境的一個要素，也是反映自然地理環(huán)境整體性的一面“鏡子”。不同的土壤，可以反映出不同的氣候、地表物質、地形、水文條件、生物乃至人類活動。從多種因素對土壤形成的作用，可以看出各自然地理要素之間是相互聯(lián)系和相互影響的，共同構成一個有機整體。 【板書】二、自然地理要素的相互作用 （一）成土母質與土壤 1．成土母質的概念、作用 【講解】風化物能逐步發(fā)育形成土壤，故稱風化物為成土母質。成土母質和土壤的共同點是都具備通氣透水性能，但土壤具有肥力，能生長植物。成土母質是指巖石經過風化作用后形成的結構疏松的風化物。它是土壤的初始狀態(tài)，是土壤形成的物質基礎和植物礦物養(yǎng)分元素的最初來源。 【板書】2．成土母質對土壤的物理性狀和化學組成的影響 【思考】成土母質是如何影響土壤的？ 【總結歸納】（1）成土母質的粒度與土壤質地關系密切。 發(fā)育在顆粒較細母質上的土壤：質地一般較細，含粉砂和黏粒較多，含砂粒較少。 發(fā)育在顆粒較粗母質上的土壤：質地一般較粗，含砂粒較多，含粉砂和黏粒較少。 發(fā)育在殘積物和坡積物上的土壤：含石塊較多 發(fā)育在洪積物和沖積物上的土壤：具有明顯的質地分層特征 （2）成土母質的化學成分，在很大程度上決定著土壤的化學元素和養(yǎng)分。 基性巖母質上發(fā)育的土壤：鈣、鐵、錳、鎂含量高 酸性巖母質上發(fā)育的土壤：硅、鈉、鉀含量高 【板書】（二）氣候與土壤 【提問思考】討論并請解釋以下現象：（1）有時，農民給土壤松土，這是為什么？（2）冬天，植物為什么要少澆水？而夏天要多澆水？ 【總結】 1.氣候直接影響土壤的水熱狀況 當水分過多時，空氣受排擠，造成土壤缺氧和土溫下降；而空氣過多則水分減少，造成養(yǎng)分、水分供應不足。 2.氣候直接影響土壤中物理、化學過程的性質和強度 （1）溫度影響化學反應速度。通常情況下，溫度每增加10℃，化學反應速度平均增加1～2倍。溫度從0℃增加到50℃，化合物的分解速度增加7倍。 （2）溫度影響土壤有機質的積累。①寒冷的氣候條件下，有機質積累多。在寒冷的氣候條件下，土壤的凍結時間長，微生物分解作用非常緩慢，使有機質積累起來。例如我國東北地區(qū)黑土廣布，是因為這里氣候寒冷，土壤有機質分解緩慢，積累下來，因此土壤中有機質含量高，土壤顏色發(fā)黑，故稱“黑土”。②溫暖濕潤的氣候條件下，有機質積累少。在常年溫暖濕潤的氣候條件下，微生物活動旺盛，全年都能分解有機質，使有機質含量趨于減少。例如我國南方酸性土壤居多且其有機質含量較少，是因為我國南方多亞熱帶、熱帶濕潤氣候，在常年溫暖濕潤的氣候條件下，微生物活動旺盛，因此有機質經分解產生的有機酸多，土壤顯酸性，有機質含量減少，土壤較貧瘠。 3.氣候還通過影響巖石風化過程、外力地貌形態(tài)以及動植物和微生物的活動等，間接地影響土壤的形成和發(fā)育。 順箭頭方向，隨著溫度、降水、蒸發(fā)以及不同植被生產力的變化，化學與生物風化逐漸增強，有機殘體歸還逐漸增多，風化殼（風化產物殘留原地）逐漸加厚（見下圖）。 【討論】集體完成課本P73活動題：（1）比較說明成土母質與土壤的區(qū)別和聯(lián)系。（2）有人說，熱帶地區(qū)的土壤層厚度比溫帶和寒帶地區(qū)的要大，這種說法對不對？說明你的理由。 【點撥】（1）區(qū)別：土壤具有肥力，能夠生長植物；而成土母質是巖石的風化物，不具備肥力。聯(lián)系：成土母質是土壤的初始狀態(tài)，是土壤形成的物質基礎和植物礦物養(yǎng)分元素的最初來源，并且成土母質的粒度與土壤質地關系密切，成土母質的化學成分，在很大程度上決定著土壤的化學元素和養(yǎng)分。（2）不對。土壤中物理、化學過程的性質與強度，既與溫度有關，又與降水有關。高溫多雨的熱帶雨林地帶，化學與生物風化強，有機殘體歸還多，風化殼厚，因而土壤層厚度較大；干旱或寒冷地區(qū)風化殼薄，發(fā)育的土壤層也較薄。 【板書設計】 第二節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性 一、自然地理環(huán)境的整體性的表現 二、自然地理要素的相互作用 （一）成土母質與土壤 （二）氣候與土壤 第二課時 【導入】落紅不是無情物，化作春泥更護花。 落紅，本指脫離花枝的花，但是，并不是沒有感情的東西，即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長。不為獨香，而為護花。表現詩人雖然脫離官場，依然關心著國家的命運，不忘報國之志，充分表達詩人的壯懷，成為傳世名句。 【板書】（三）生物與土壤 【講解】生物是土壤有機物質的來源，也是土壤形成過程中最活躍的因素。土壤肥力的產生與生物作用密切關聯(lián)。 【討論】為什么說生物是土壤形成過程中最活躍的因素？ 【點撥】土壤形成過程可用下圖表示： 巖石表面滋生出苔蘚類生物，依靠雨水中溶解的微量礦物質得以生長。巖石的風化，土壤的形成為植物生長提供了條件，同時植物生長又加快了巖石風化，促進了土壤的生成。高等植物的著生，進一步促進了土壤的形成。可見，生物的參與加快了成土過程，使土壤發(fā)育不斷深化，形成土壤肥力。 【閱讀分析】生物與土壤有機質 自然植被可以被非常粗略地分為兩大類型，即森林和草原。支持它們生長的土壤分別叫做森林土壤和草原土壤。每一種植被對支持它的土壤的影響不同，因而不同植被下發(fā)育的土壤也具有不同的特性。草原土壤的有機質含量約為森林土壤的兩倍。有機質在土壤中的分布狀況是：森林土壤的有機質集中于地表，并且隨深度銳減；而草原土壤的有機質含量則隨深度增加逐漸減少。這種差別是由于植物生長方式和植物殘體結合進土壤中去的方式不同。草本植物的根系是短命的，每年死亡的根系都要給土壤追加大量的有機質；草本植物的有機產物的90％以上是在地下部分，而且根系數量隨著深度增加而逐漸減少。與草本植物相反，樹木的根系是長命的，而且根系占整個樹木有機產物總量的比例較低，因此，土壤有機質的來源主要是掉落在地表的枯枝落葉。 【板書】（四）地形與土壤 地形主要通過對物質、能量的再分配間接地作用于土壤。 1．海拔高度與土壤：在山區(qū)，由于溫度、降水和濕度隨著地勢升高的垂直變化，形成不同的垂直氣候帶和植被帶，導致土壤的組成成分和理化性質均發(fā)生顯著的垂直變化。 2．坡度和坡向與土壤：坡度和坡向可改變水、熱條件和植被狀況，從而影響土壤的發(fā)育。 （1）坡度 坡度 地表疏松物質 侵蝕遷移速度 發(fā)育土壤厚度 土壤肥力 陡峭 較快 薄 低 平坦 較慢 深厚 高 （2）坡向 坡向 溫度狀況 水分狀況 陽坡 接受太陽輻射能多，溫度狀況好 蒸發(fā)量較大，水分狀況差 陰坡 接受太陽輻射能少，溫度狀況不如陽坡、 蒸發(fā)量較小，水分狀況好 【討論】集體完成課本P76活動題：（1）比較說明在下列土壤類型中，哪一類發(fā)育程度較好：黃河三角洲沖積土、青藏高原寒漠土、江南丘陵紅壤。（2）查閱資料，說一說黃土高原土壤的性狀和成因。 【點撥】（1）黃河三角洲的沖積土是由黃河帶來的大量泥沙在入?？谔幎逊e，并在比較穩(wěn)定的氣候、生物條件下發(fā)育而成，發(fā)育程度最好。江南丘陵屬亞熱帶季風氣候，化學與生物化學作用較強，因而紅壤發(fā)育程度較好，但在坡度較大的丘陵地區(qū)，因地表疏松，物質的遷移速度較快，因而很難發(fā)育成深厚的土壤。青藏高原地勢高，氣溫低，因而這里的寒漠土發(fā)育程度較差。（2）黃土高原的黃土疏松多孔，質地均勻，垂直節(jié)理發(fā)育，直立性強，它是第四紀歷史時期長期的堆積物。黃土的堆積是經過風的吹揚、搬運、堆積而成。黃土堆積之后，又受流水等影響，發(fā)生再搬運，形成黃土狀堆積物。 【總結】在上述各種成土因素中，母質和地形是比較穩(wěn)定的影響因素，氣候和生物則是比較活躍的影響因素。 【板書】（五）人類活動與土壤 【講解】人類生產活動主要通過改變成土因素作用于土壤形成的形成與演化，其中以改變地表生物狀況的影響最為突出。 人類活動對土壤的積極影響：培育出肥沃、高產的耕作土壤，如水稻土。 人類活動對土壤的消極影響：造成土壤退化，如肥力下降、水土流失、鹽漬化、荒漠化和土壤污染等消極影響。 【活動】說一說水稻土的性狀和成因。 【點撥】水稻土是人類生產形成的特殊土壤。它可以發(fā)育在各種自然土壤上。人們年復一年地在土壤上進行泡水耕耘、排水烤田、精整田面、輪作施肥，使大土塊散碎，在土粒之間、微團聚體之間還閉蓄著一部分氣體，使土壤耕作層具有一種特殊的軟糊度，有利于水稻根系的發(fā)展。另外通過增施河泥，建造粘重的土壤質地，以利蓄水種稻。 【板書】三、自然地理環(huán)境的整體性與資源綜合利用 【思考】人類在開發(fā)利用自然資源時，為什么要有綜合的考慮和對策？ 【總結】人類在開發(fā)利用自然資源必然對自然地理環(huán)境產生影響，所以要有綜合的考慮和對策。這是因為：（1）人類利用自然資源，其實就是利用自然地理系統(tǒng)中的某些要素，從而對地理環(huán)境產生影響。（2）某種單項資源，甚至單項資源的某一部分，都與其他自然要素相互聯(lián)系、相互制約，構成一個整體系統(tǒng)。（3）各地區(qū)之間的自然資源是相互影響的。（4）不可更新資源的利用，需要其他資源的配合，也影響其他環(huán)境要素。 【探究感悟】閱讀課本P77《長江三峽工程綜合決策》，思考：我國為什么要建設長江三峽工程？ 【點撥】傳統(tǒng)的決策往往是一個目標、一種功能的決策，而綜合決策具有多目標決策的特點，如三峽工程，有防洪、防旱、發(fā)電、航運、水產、旅游等多種目標、多因素和多功能，有利與弊、優(yōu)與劣的權衡。有當代利益又有后代利益，有環(huán)境問題、也有經濟、政治、文化問題，還有移民問題，許多因素是相互聯(lián)系、相互作用、相互制約的。還得考慮國力負擔、經濟上是否合理、技術上是否可行、如何解決戰(zhàn)時防護、對生態(tài)環(huán)境的影響、能否找到另一種替代解決方案等一系列重大政策問題。 對三峽工程的決策是綜合決策的范例。1986年原水電部集中全國各方面專家412人，分14個專題進行論證。經過三年努力，14個專家組完成專題論證報告，1991年8月國務院三峽工程審查委員會召開全體會議，通過了三峽工程可行性報告的審查意見，認為三峽工程建設是必要的，技術是可行的，經濟是合理的，對環(huán)境生態(tài)保護也采取了相應措施。1992年1月國務院審議了審查委員會的審查意見，同意興建三峽工程。1992年4月3日，第七屆全國人大五次會議通過了《關于興建長江三峽工程的決議》。最后確定采用三斗坪段方案，水庫正常蓄水位175米，壩頂高185米和一級開發(fā)、一次建設、分期蓄水、連續(xù)移民的建設方案。 【板書設計】 第二節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性 一、自然地理環(huán)境的整體性的表現 二、自然地理要素的相互作用 （一）成土母質與土壤 （二）氣候與土壤 （三）生物與土壤 （四）地形與土壤 （五）人類活動與土壤 三、自然地理環(huán)境的整體性與資源綜合利用