八年級政治下冊 第二單元 我們的人身權(quán)利 第五課 隱私受保護(hù) 第2框 尊重和維護(hù)隱私權(quán)課件 新人教版[共24頁]

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1、我頭上有犄角，我身后有尾巴我頭上有犄角，我身后有尾巴誰也不知道誰也不知道我有多少秘密我有多少秘密我是一條小青龍，我有多少小秘密我是一條小青龍，我有多少小秘密我有許多的秘密我有許多的秘密就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你123 被曝光被曝光電話號碼的電話號碼的敬一丹，遭敬一丹，遭受到無數(shù)電受到無數(shù)電話的騷擾，話的騷擾，已不能安心已不能安心工作工作。侵犯隱私，我們震撼！侵犯隱私，我們震撼！4 2006 2006年，年，明星阿嬌在馬明星阿嬌在馬來西亞演出時來西亞演出時被偷拍的遭遇，被偷拍的遭遇，引起了香港演引起了香港演藝界的公憤。藝界的公憤。侵犯隱私，我們震撼！侵犯

2、隱私，我們震撼！5 個人信個人信息被泄露的息被泄露的媽媽與寶寶媽媽與寶寶已不能正常已不能正常生活。生活。侵犯隱私，我們震撼！侵犯隱私，我們震撼！6因?yàn)橥狄驗(yàn)橥蹬?，一拍，一個家庭個家庭即將破即將破裂裂侵犯隱私，我們震撼！侵犯隱私，我們震撼！7 一個高中一個高中女生，怎么也女生，怎么也沒想到，自己沒想到，自己的秘密變成了的秘密變成了同學(xué)茶余飯后同學(xué)茶余飯后的話題，平靜的話題，平靜的生活被打破的生活被打破了了侵犯隱私，我們震撼！侵犯隱私，我們震撼！8 還是小學(xué)還是小學(xué)生的她，突然生的她，突然被網(wǎng)絡(luò)無情地被網(wǎng)絡(luò)無情地曝光曝光“領(lǐng)養(yǎng)領(lǐng)養(yǎng)”身份，她不明身份，她不明白，為什么生白，為什么生活突然變了樣活突然

3、變了樣？910111 1 1 1、誰動了小小的隱私？、誰動了小小的隱私？、誰動了小小的隱私？、誰動了小小的隱私？2 2 2 2、為什么會有這種侵權(quán)行為？、為什么會有這種侵權(quán)行為？、為什么會有這種侵權(quán)行為？、為什么會有這種侵權(quán)行為？1213該如何解決這個問題呢？該如何解決這個問題呢？你可以從老師、媽媽、好朋友、小小的角度進(jìn)行分析你可以從老師、媽媽、好朋友、小小的角度進(jìn)行分析 媽媽應(yīng)該媽媽應(yīng)該 老師應(yīng)該老師應(yīng)該 好朋友應(yīng)該好朋友應(yīng)該 小小應(yīng)該小小應(yīng)該 14 請以小組為單位，用簡短的語言設(shè)計(jì)一請以小組為單位，用簡短的語言設(shè)計(jì)一個個合理合理的結(jié)局。的結(jié)局。小小的媽媽有一天上網(wǎng)時小小的媽媽有一天上網(wǎng)時,

4、碰到了一個自碰到了一個自稱稱“大俠大俠”的網(wǎng)友，兩人聊得非常投機(jī)，媽媽的網(wǎng)友，兩人聊得非常投機(jī)，媽媽就把一些真實(shí)的信息告訴給了就把一些真實(shí)的信息告訴給了“大俠大俠”，包括，包括自己將要離婚的消息。第二天，媽媽卻驚訝地自己將要離婚的消息。第二天，媽媽卻驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的信息被公布在了網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)自己的信息被公布在了網(wǎng)上151 1、當(dāng)我進(jìn)入他人的房間時、當(dāng)我進(jìn)入他人的房間時2 2、老師請我把小明的周記本帶給他，我、老師請我把小明的周記本帶給他，我對小明的周記內(nèi)容很感興趣對小明的周記內(nèi)容很感興趣1617 尊重和維護(hù)隱私，我還能尊重和維護(hù)隱私，我還能做到做到例如：例如：尊重和維護(hù)隱私，我還能做到尊重和維護(hù)隱私，我還能做到不去打探別人的隱私。不去打探別人的隱私。18 尊重和維護(hù)隱私，我還能尊重和維護(hù)隱私，我還能做到做到例如：例如：尊重和維護(hù)隱私，我還能做到不尊重和維護(hù)隱私，我還能做到不去打探別人的隱私。去打探別人的隱私。19 “我們不去窺探和傳我們不去窺探和傳播他人的隱私播他人的隱私”“我們每個人我們每個人都應(yīng)該樹立一個都應(yīng)該樹立一個觀念：要尊重他觀念：要尊重他人的隱私權(quán)人的隱私權(quán)”202122尊重隱私，還原美麗！尊重隱私，還原美麗！維護(hù)隱私，共建和諧！維護(hù)隱私，共建和諧！23尊重隱私，還原美麗！尊重隱私，還原美麗！維護(hù)隱私，共建和諧！維護(hù)隱私，共建和諧！24