《交通安全》教案范文13篇 交通安全教案

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1、《交通安全》教案范文13篇 交通安全教案 《交通安全》教案范文1 活動(dòng)目標(biāo)： 了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。 2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。 3、課件《看望兔奶奶》。 活動(dòng)過程： 1、邊觀看課件(一)邊討論。 (1) 兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了

2、馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。 (2) 為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到? (3) 教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。 2、邊觀看課件(二)邊討論。 (1) 兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。 (2) 兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里? (3) 教師歸納：過馬路要走斑馬線。 (4) 十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走? (5)

3、 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。 (6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。 3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。) 4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。 (1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。 場(chǎng)景一：人行道和車行道 師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

4、 師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。) 場(chǎng)景二：十字路口 師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。) 場(chǎng)景三：天橋 師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。) (2) 順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。 2、讓幼兒

5、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。 2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。 3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。 三、活動(dòng)過程： （一）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題 1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問： 孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？ 2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

6、 （二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性 1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。 參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？ （1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？ （2）如果生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？ （3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上） 幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

7、 2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的'名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？（人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道） （三）初步了解常見交通標(biāo)志的作用 （出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？ （四）現(xiàn)場(chǎng)指揮 1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。 2、老師來當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字

8、路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！ （五）評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。 兒童安全小知識(shí)： １.增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)．紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置．｀紅燈停, 綠燈行＇按信號(hào)燈的指示通行, 起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車, 然后從人行橫道橫過馬路． 自覺地接受交通信號(hào)的指揮． ２.學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引． 不要讓兒童單獨(dú)上街．他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶? 必須有成年人帶領(lǐng)． ３.不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路．人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來有一個(gè)過程．汽車也是這樣, 當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程；再加上行駛的汽車有慣性,

9、不能一剎即停．最安全之策, 只能是: 不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路． ４.不要扒車．一些小孩出于好奇, 常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車, 或作游戲或以扒車代步．這樣很容易跌倒或摔傷． 甚至造成生命危險(xiǎn)． 《交通安全》教案范文2 設(shè)計(jì)意圖： 現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來越多的兒童交通事故讓人觸目驚心，不得不引起關(guān)注，而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育，難以集中兒童的注意力，也不利于幼兒吸收理解。而充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動(dòng)畫效果好，游戲氣氛濃，形象直觀的特點(diǎn)，選擇幼兒比較熟悉的生活場(chǎng)景，設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課，使孩子們?cè)谧匀唬瑢捤?，和諧

10、的氣氛中學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，掌握一些必要的交通規(guī)則，懂得了如何保護(hù)自己。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識(shí)。 2、在觀察討論的活動(dòng)中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式，提高交通安全意識(shí)。 3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，提高自我安全防護(hù)能力。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 5、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》；交通安全標(biāo)志圖片，信號(hào)燈卡片；布置場(chǎng)地：路口、人行橫道。 活動(dòng)過程：

11、 1、歌曲導(dǎo)入 （1）音頻：《兔子的尾巴》 （2）組織幼兒討論老師：為什么兔子的尾巴會(huì)變短？ 幼兒：因?yàn)樗o(hù)欄，橫穿馬路，尾巴被壓斷。 老師小結(jié)：兔子太調(diào)皮，不遵守交通規(guī)則，導(dǎo)致被車壓斷了尾巴，這樣太危險(xiǎn)了。 老師：如果你是小兔子，你會(huì)怎么過馬路？ 幼兒：過馬路要聽家長(zhǎng)的話；要看馬路上有沒有車輛；要看清紅綠燈再過去。 老師小結(jié)：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會(huì)很難過的。 2、看圖片，進(jìn)一步了

12、解遵守交通規(guī)則的重要性： （1）老師：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們?cè)诼飞线€要遵守哪些交通規(guī)則呢？如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢？讓我們一起來看看吧！ （2）播放圖片，讓幼兒討論、回答。 老師小結(jié)：小朋友們你們真棒，說的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì)，比如：在大街小巷里踢足球、在較窄的馬路上行走，坐車時(shí)把頭伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性，都知道要好好保護(hù)自己了。 3、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》 師：小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多交通安全標(biāo)志，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫片《上學(xué)路上》，動(dòng)畫片

13、里的小朋友有的做得對(duì)，有的做得不對(duì)，我們可要看仔細(xì)喲?。ㄓ^看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》） 師小結(jié)：無論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著爸爸媽媽的手過馬路，特別是放學(xué)，一定要牽著爸爸媽媽的手離開幼兒園。 4、情景模擬游戲過馬路部分幼兒騎小車，部分幼兒當(dāng)行人過馬路，路途中要注意交通信號(hào)和標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。（提醒小朋友不要犯動(dòng)畫片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤） 小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識(shí)，大家表現(xiàn)得很出色。以后過馬路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則。 教學(xué)反思 1、當(dāng)孩子在活動(dòng)中出現(xiàn)問題時(shí)，教師要避免枯燥的說教。 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（

14、試行）中指出：幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受的到接納、關(guān)愛和支持的'良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教。 小班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識(shí)不是很強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)忽視規(guī)則的行為。如果教師只是一味地說教，效果恐怕是小之甚微的。這次將孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問題融入到角色游戲活動(dòng)中進(jìn)行教育，使孩子意識(shí)到自己行為造成的“嚴(yán)重后果”，從而加強(qiáng)自我約束控制力。其效果強(qiáng)于以前多次的說教。 2、教師要嘗試用新穎、獨(dú)特的教育方法達(dá)到良好的教育效果。 幼兒園教育的特點(diǎn)要求教師必須具有教育的綜合能力，能夠靈活地運(yùn)用各種教育手段和途

15、徑來教育引導(dǎo)孩子。在幼兒的一日活動(dòng)中，教師應(yīng)以細(xì)致的觀察、豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論知識(shí)為基礎(chǔ)，分析孩子情緒變化、行為后的原因，然后靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特且有效的教育，幫助孩子認(rèn)識(shí)問題，達(dá)到自我約束、控制的教育效果。 在游戲中，當(dāng)皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后，我對(duì)他進(jìn)行了仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)皓民緊張而后悔的表情，說明孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為了，如果我再對(duì)他的行為加以批評(píng)的話，無疑會(huì)傷了孩子的自尊心，而且也達(dá)不到良好的教育效果。于是，我采用了不同于平常的教育方法，繼續(xù)以游戲的情境、游戲的口吻、借孩子同伴之口對(duì)他進(jìn)行了身臨其境的實(shí)地教育，從而達(dá)到了說教所達(dá)不到的良好教

16、育效果。 《交通安全》教案范文3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、增強(qiáng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 2、養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)。 3、體驗(yàn)集體認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志的樂趣。 4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。 5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種交通標(biāo)志、畫有標(biāo)志或無標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物若干、磁帶、錄音機(jī)、有交通標(biāo)志的`牌子。 活動(dòng)過程： 一、隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。 二、你說我翻"小朋友，你們知道哪些交通標(biāo)

17、志??？你們所說的可能會(huì)在后面的黑板上哦！" 三、出示各種交通標(biāo)志，引起興趣。 1、出示紅燈標(biāo)志，提問："小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀？"（紅燈）"它代表什么意思呀？" 2、出示綠燈標(biāo)志，提問："小朋友這又是什么標(biāo)志呀？"（綠燈）"那它又代表什么意思呀？" 討論：為什么要有紅綠燈呢？ 3、出示畫有"交通事故"的圖標(biāo)，提問："請(qǐng)問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？" 4、出示畫有"閃電"的圖標(biāo)，提問："那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？" 四、進(jìn)行拼圖活動(dòng)，為游戲做準(zhǔn)備。 "小朋友，

18、你們看這里有很多標(biāo)有紅燈、交通事故的標(biāo)志，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧！" 五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。 "我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩《爭(zhēng)分奪秒》的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢？"（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）。 教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。 "游戲規(guī)則都定好了，玩起來一定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦！"

19、 六、幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。 "我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊(duì)，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦！" 七、評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)。 "小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經(jīng)過這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧，lets go！"再次跳兔子舞離開活動(dòng)室。 活動(dòng)反思： 通過談一談交通標(biāo)志的含義及作用，讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼

20、兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。孩子們自主地和其他的小朋友去交流，這樣既鍛煉了口頭語言表達(dá)能力，讓孩子感受在一起玩的快樂。 《交通安全》教案范文4 活動(dòng)分析： 小班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。小班幼兒獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了，孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。通過此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高了自我安全防護(hù)能力。 活動(dòng)目標(biāo)

21、： 1、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。 2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的`意思。 3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。 4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)： 1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。 2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。 3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志。 4、與交

22、警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來講解。 5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備（搜索flash動(dòng)畫）。 心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。 師：小朋友你們看， 這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？（馬路）我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最仔細(xì)。 二、展開（一）觀看情景表演，引起幼兒思考（注意提醒：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。）問："剛才你看到了什么？""是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生？""你想對(duì)他們說什么？

23、"小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。 （二）認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用。 師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）2、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。 師：我們來個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過馬路。交換角色再次游戲。 小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們。 3、播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

24、師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎？根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。 問：這是什么標(biāo)志？看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做？ 歸納： ⑴ 指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。 ⑵ 禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。 ⑶ 警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意

25、，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。 ⑷ 出示三種標(biāo)志，進(jìn)行歸納總結(jié)。師：小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了常見的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志），紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫（禁止標(biāo)志），黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫（警示標(biāo)志）。 小結(jié)：小朋友記得真準(zhǔn)確，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫片，動(dòng)畫片里有交通標(biāo)志，看誰先說出來。 4、播放flash動(dòng)畫，鞏固對(duì)標(biāo)志的掌握，有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹? 播放畫面，幼兒觀察，以最先答對(duì)的幼兒為勝，并獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼。 （三）學(xué)習(xí)指揮手勢(shì)，現(xiàn)場(chǎng)指揮1、師：剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通

26、安全起著重要的作用。車輛順利通行，人們的生命安全，更離不開交通警察。今天，我們就邀請(qǐng)來了女子中隊(duì)的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來。 2、警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)了不同的交通標(biāo)志，現(xiàn)在，阿姨給你們做幾個(gè)常見的指揮手勢(shì)（直行手勢(shì)、停止手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì)）。 大家說說是什么意思？有信心學(xué)習(xí)嗎？警察做指揮動(dòng)作，幼兒猜意思。 3、游戲"學(xué)做小交警"，學(xué)做交通指揮手勢(shì)。 （四）游戲："交通安全伴我行"師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做游戲，你們高興嗎？我們就請(qǐng)交警阿姨作我們的現(xiàn)場(chǎng)指揮，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道

27、具，扮演不同角色，交警站在十字路口，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮，在音樂伴奏下，展開游戲，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，觀看指揮手勢(shì)進(jìn)行行駛。 結(jié)束集合隊(duì)伍，講評(píng)情況： 交警："孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識(shí)，都表現(xiàn)得非常出色，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士"。 老師："希望你們能像阿姨那樣自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子高高興興上學(xué)，平平安安回家"。組織幼兒歡送交警阿姨，自然結(jié)束！ 《交通安全》教案范文5 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解一些常見的交通指揮手勢(shì)。 2、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。 3、培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則。

28、 4、激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛戴之情。 5、樂于探索、交流與分享。 6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。 難點(diǎn)是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)則。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、交通警察指揮交通的圖片。 2、一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等 3、警帽，哨子。 活動(dòng)過程 1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)

29、作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。 2、啟發(fā)幼兒說說日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒有交通警察會(huì)發(fā)生什么事？ 3、出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。 4、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的.不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故，討論在街上應(yīng)該怎樣走，怎樣過馬路，乘車時(shí)怎樣做才能保證安全。 5、游戲，帶幼兒到操場(chǎng)上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開車的動(dòng)作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。 教學(xué)反思 本人組織這次活動(dòng)比較接近日

30、常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。 小百科：交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語言和圖文傳遞的行業(yè)，包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面，在國民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運(yùn)輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。 《交通安全》教案范文6 活動(dòng)目標(biāo)： 1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。 2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。 3、培養(yǎng)幼兒敏銳的

31、觀察能力。 4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。 5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。 活動(dòng)過程： 一、猜謎語，導(dǎo)入新課。 紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。 二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。 1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？ 2、幼兒說出來的`可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。 三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

32、出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？ 四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則 兒歌：交通安全歌 紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。 天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。 頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。 交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。 五、紅綠燈和小司機(jī) 請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。 活動(dòng)反思： 教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的，安全意識(shí)是指對(duì)幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為認(rèn)識(shí)。安全意識(shí)是幼

33、兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。近來，幼兒意外事故時(shí)有發(fā)生，因此，加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力就尤為重要。 《交通安全》教案范文7 一、教學(xué)目標(biāo)： 通過生活中發(fā)生的交通事故案例、學(xué)生搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。 通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動(dòng)，從而形成人人遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)尚。教學(xué)方法：講授法、講事例組織學(xué)生討論 二、教學(xué)過程： （一）班會(huì)主題引言： 人類最寶貴的`就是我們的生命，現(xiàn)在人

34、類的生命受到各種因素的威脅，但是，威脅人類生命的頭號(hào)殺手是什么答案就是交通事故，目前車禍已經(jīng)成為奪取我們生命的最大威脅。 （二）案例引入： 各種校園意外事故頻繁發(fā)生，校外道路交通安全也不例外。如：某學(xué)校放學(xué)時(shí)，學(xué)生急于回家，沖出校門時(shí)被側(cè)面急馳而來的一輛大卡車撞倒在地，令人觸目驚心。又如：某學(xué)校一同學(xué)騎車回家，被迎面而來的車輛驚嚇下高坎，摔斷一條腿，導(dǎo)致終身殘廢。 道路交通安全與我們每個(gè)師生都密切相關(guān)。對(duì)同學(xué)們來說，上、放學(xué)時(shí)間都應(yīng)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。因此，道路交通安全是我們作好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保證，也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一，必須常抓不懈，落到

35、實(shí)處。所以，學(xué)校學(xué)生的安全范意識(shí)及道路交通安全知識(shí)的教育和普及顯得尤為重要。 （三）交通安全材料： 1、步行安全常識(shí)：步行外出時(shí)要注意行走在人行道內(nèi)，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。 2、騎車安全常識(shí)：騎車外出的同學(xué)，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題后方可上路。有駕駛證的同學(xué)才能騎車。 3、橫過道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。 4、道路不是游戲場(chǎng)：道路是為了交通的便利而建造的。道路上車

36、輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場(chǎng)”。 5、避讓轉(zhuǎn)彎車輛：當(dāng)汽車的方向燈一閃一閃時(shí)，告戒人們，汽車要轉(zhuǎn)彎了。我們應(yīng)該注意避讓轉(zhuǎn)彎車輛。 三、總結(jié)： 同學(xué)們必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自我范意識(shí)，在校園內(nèi)不能騎車，在校外必須遵守道路交通安全的規(guī)定。不亂穿馬路，過馬路時(shí)注意車輛，不坐無牌無照、超員、超速車輛。遇事要及時(shí)報(bào)告，尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報(bào)警，通知警察趕到現(xiàn)場(chǎng)處置。 同學(xué)們，安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的重要前提，我

37、們一定要在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時(shí)注意安全。 《交通安全》教案范文8 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解信號(hào)燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。 2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。 3、初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。 4、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動(dòng)作。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、信號(hào)燈、斑馬線、天橋圖卡。 2、在教室里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號(hào)燈、用平衡木充當(dāng)過街天橋。 3、相關(guān)圖

38、片若干。 三、活動(dòng)過程： 1、出示圖片，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。 （1）小朋友們，這是什么？你在哪里看見過這些東西？ （2）這些都是在馬路上經(jīng)?？吹降臇|西，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行，叫做交通設(shè)施。 2、使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通設(shè)施的功能。爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來看一看吧。 （1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過馬路。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈，這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過馬路的，他會(huì)告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一

39、等。 （2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白線好像斑馬身上的.花紋一樣。這就是斑馬線。"條條斑馬線，連著路兩邊，過街線內(nèi)走，大家才安全。是保護(hù)我們安全通行的，我們一起走斑馬線過馬路吧。" （3）沒有斑馬線怎么過馬路呢？你看，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行，避開了車輛，避免了被車撞到的危險(xiǎn)，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施。"空中一座大橋，橫跨馬路架牢，行人橋上走過，汽車橋下奔跑。" 3、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。 教學(xué)反思 設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了

40、解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，讓幼兒了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。 《交通安全》教案范文9 活動(dòng)目標(biāo)： 1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛

41、他們。 2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。 3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。 4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。 5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、交警叔叔的圖片一張。 2、孩子們以前做的手工禮物。 3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。 活動(dòng)過程： 一、以剛出廠的小汽車請(qǐng)求幫助引出課題。 老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對(duì)一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧

42、，開心得“滴滴”直叫，正走著呢，他看見馬路中間站著一個(gè)人（出示交警叔叔圖片） 1、這是誰？ 2、他在干什么？ 3、他會(huì)對(duì)小汽車說什么？ 二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。（出示幻燈片） 出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛。 提問： 1、交警叔叔都作了哪些事情？ 2、你們喜歡他嗎？ 3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。 三、給交警叔叔送禮物 讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場(chǎng)地。（在

43、此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全，過馬路要走人行橫道）。 活動(dòng)反思： 孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中，幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng)，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成安全知識(shí)的.學(xué)習(xí)的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和

44、投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來。由此可見，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的討論。 《交通安全》教案范文10 一、設(shè)計(jì)意圖: 在經(jīng)濟(jì)條件越來越好的今天，孩子當(dāng)中的許多家庭都有私家車，馬路上的車輛越來越多，為了加強(qiáng)幼兒過馬路時(shí)的安全意識(shí)，保障幼兒的安全，我們有針對(duì)性的開展了“紅燈停，綠燈行”的活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

45、 2、理解“紅燈停，綠燈行”的重要性，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力。 3、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰? 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。 2、布置馬路場(chǎng)景：馬路的十字路口、紅綠燈信號(hào)牌。 3、課件視頻：汽車過十字路口。 4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個(gè)長(zhǎng)方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛)。 5、音樂“我是小司機(jī)”、方向盤若干。 四、活動(dòng)過程： (一)導(dǎo)入活動(dòng) 1、游戲“我是小司機(jī)” 師：今天，我們來做個(gè)游戲——扮

46、小司機(jī)，你愿意扮就選一個(gè)方向盤吧。播放“我是小司機(jī)”的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂，游戲結(jié)束。請(qǐng)幼兒到座位上坐好。 2、討論： (1)、請(qǐng)幼兒說一說剛才小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞。 (2)、請(qǐng)幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會(huì)發(fā)生沖撞。 (二)、紅燈綠燈眨眼睛 1、教師出示教具紅燈綠燈 提問：“這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?” 引導(dǎo)幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。 討論：如果沒有紅綠燈會(huì)怎么樣? 引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會(huì)像開始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那

47、樣，容易發(fā)生。 2、放課件，看視頻-----汽車過十字路口 引導(dǎo)幼兒討論： “汽車和行人什么時(shí)候停下?什么時(shí)候才能走?” “紅燈亮了，汽車會(huì)怎樣?綠燈亮了，汽車又會(huì)怎樣?” “紅燈亮了，行人會(huì)怎樣?綠燈亮了，行人又會(huì)怎樣?” 3、教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會(huì)發(fā)生。 引導(dǎo)幼兒說出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。 (三)、玩開汽車游戲，練習(xí)遵守交通規(guī)則 教師講解游戲玩法：請(qǐng)2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī)，

48、其余幼兒當(dāng)乘客，乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。 1、開始游戲：紅燈亮了，汽車停下;綠燈亮了，汽車前行?？匆豢葱∷緳C(jī)是不是遵守交通規(guī)則。 2、變換角色，反復(fù)玩游戲：幼兒輪流當(dāng)小司機(jī)，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當(dāng)信號(hào)員用紅綠燈指揮交通。 (四)、活動(dòng)延伸： 1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生的案例圖片。 2、請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。 活動(dòng)分析： 1、《紅燈停，綠燈行》是小班一個(gè)社會(huì)活動(dòng)。這節(jié)課是融合了安全教育的知識(shí)性、規(guī)則性為一體，讓幼兒在輕松愉快的模仿游戲中，知道紅燈

49、、綠燈這一交通信號(hào)燈的作用，增進(jìn)了幼兒的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。新《綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”同時(shí)還強(qiáng)調(diào)“要密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力?！睆倪x材上看，符合新《綱要》的要求，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。 2、游戲是幼兒的基本活動(dòng)，是促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要途徑。此次安全活動(dòng)針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，自始至終采用游戲的形式在精心設(shè)置的生動(dòng)、真實(shí)情景中讓幼兒體驗(yàn)學(xué)習(xí)，幼兒真情投入、積極動(dòng)腦、踴躍表演，使情感、認(rèn)知最終落實(shí)在行為習(xí)慣的培養(yǎng)上，這是幼兒安全教育的`最終歸宿。從活動(dòng)過程來看，幼兒積極性很高，興趣很濃，教學(xué)效果好。

50、 3、豐富的組織形式是本次活動(dòng)獲得成功的有力保障。在活動(dòng)中，教師采用了體驗(yàn)(布置了馬路場(chǎng)景，幼兒模仿司機(jī)開車過馬路)、視頻(采用了多媒體視頻再現(xiàn)紅綠燈工作的真實(shí)場(chǎng)景)、游戲(再一次玩開汽車)。最終通過游戲的形式，促進(jìn)幼兒遵守紅綠燈交通規(guī)則行為意識(shí)的產(chǎn)生。通過層層遞進(jìn)的方式，幼兒都能理解其規(guī)則，教學(xué)目標(biāo)完成的較好。 4、不足之處： 教師在應(yīng)對(duì)小班孩子在情境體驗(yàn)中的不同表現(xiàn)方面沒有針對(duì)性的個(gè)別化指導(dǎo)，比如有的孩子在游戲中發(fā)生的車輛碰撞反映有的很開心，以專門去碰別人的車而感到樂趣，有的嚇得尖叫。這時(shí)教師雖然及時(shí)制止了個(gè)別孩子的行為，但應(yīng)該針對(duì)實(shí)時(shí)發(fā)生的情況增加一些

51、文明開車的行為教育內(nèi)容。 《交通安全》教案范文11 活動(dòng)目標(biāo): 1.通過與交警的交流互動(dòng)，幫助孩子了解交通安全的重要性，認(rèn)識(shí)一些重要的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)做交通手勢(shì)。 2.通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)交警守紀(jì)律、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)孩子們的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)結(jié)拼搏的精神，增強(qiáng)孩子們的交通文明和社會(huì)公德意識(shí)，認(rèn)識(shí)到交警工作的重要性。 準(zhǔn)備工作: 1.邀請(qǐng)交警阿姨到公園參加活動(dòng)。 2.多媒體課件。 3.兒童交警服裝。 活動(dòng)流程: 一、集體活動(dòng)。 1.老師們侃侃而談，邀請(qǐng)交警阿姨

52、出場(chǎng)，吸引孩子的興趣。 2.交警阿姨通過讓孩子看多媒體和提問的方式，幫助孩子理解紅綠燈的作用。 3.了解常見的交通標(biāo)志和信號(hào)。 4.讓孩子認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)。 5.啟發(fā)孩子探索道路上的交通規(guī)則。 問:自行車應(yīng)該在什么道路上行使？自行車應(yīng)該怎么過馬路？自行車應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？孩子們只是非常仔細(xì)地觀察，他們說的.是對(duì)的。老師也想問，在我們的生活中，自行車應(yīng)該在什么道路上跑？自行車應(yīng)該怎么過馬路？自行車應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？行人呢？ 二、區(qū)域活動(dòng): 帶孩子去安排好的游戲現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)做小交警，做交

53、通指揮。 三、實(shí)踐活動(dòng): 和老師、交警一起組織孩子們穿上交警服去西環(huán)路進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)，參與交通指揮，真正做一個(gè)小交警。 《交通安全》教案范文12 一、教學(xué)目的： 1、強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，了解更多的安全知識(shí); 2、了解地震時(shí)一些自我保護(hù)常識(shí); 了解一些交通安全知識(shí); 讓學(xué)生了解日常生活、玩耍、行走時(shí)要注意安全，學(xué)會(huì)把握自己，避免意外事故的發(fā)生、 二、教學(xué)重點(diǎn)： 了解日常生活中的安全知識(shí)，知道怎樣避免意外事故的發(fā)生。 三、教學(xué)過程： 地震時(shí)一些自我保護(hù)常識(shí)

54、： 1、要躲在堅(jiān)固的家具下； 2、趕緊熄滅火，關(guān)閉火源； 3、逃出室外不要慌亂； 4、發(fā)生火災(zāi)立即撲滅； 5、要徒步避難，盡量少攜帶東西； 6、嚴(yán)禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留； 7、注意山崩和地裂； 8、在河邊要注意海嘯，在低洼地要注意水淹； 9、注意余震，不要聽信謠言； 10、保持秩序，注意衛(wèi)生。 講解注意校內(nèi)活動(dòng)安全。 精心整理 在學(xué)校里進(jìn)行活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意自己的行為是否規(guī)范。 不在學(xué)校里追、打、鬧。 不做

55、危險(xiǎn)動(dòng)作或做有安全隱患的游戲。 注意上下樓梯的安全。 上下樓梯靠右走，不擁擠、推拉。 集會(huì)或做操時(shí)應(yīng)該有秩序的排隊(duì)進(jìn)行。 注意路上行走的安全。 上下學(xué)路上要靠右行 過十字路口走斑馬線不能橫穿馬路，不能在馬路上追打。 不走危險(xiǎn)的小道。 上下學(xué)路上不追趕、攀爬各類機(jī)動(dòng)車輛。 不要在靠近河邊地方玩耍。 遇到過河或過橋時(shí)要注意安全。 不要在沒有成人的監(jiān)護(hù)下私自下河或水渠洗澡玩水。 小學(xué)生怎樣止火災(zāi)發(fā)生。 1、點(diǎn)燃的.蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不

56、能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。 2、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。 3、中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。 4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷。 5、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。 6、陽臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。 7、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。 四、總結(jié)： 經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)了解到了很多安全的常識(shí)或知識(shí)，安全對(duì)我們每個(gè)人都很重要的，希望大家在以后能夠多學(xué)習(xí)了解更多的安全知識(shí)

57、，提高自己的安全范意識(shí)，相信我們一定會(huì)遠(yuǎn)離災(zāi)害，平安一生！ 《交通安全》教案范文13 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的.道理。 2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。 3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、圖片紅綠燈、斑馬線 2、兒歌《交通燈》 活動(dòng)過程： 1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？" 2、談話，引入主題。

58、"小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？"（幼兒討論） 3、出示圖片，提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖 片請(qǐng)出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。" 4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈"小班小朋友真棒，老師來告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。" 5、引導(dǎo)幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？" （幼兒討論） 6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟老師學(xué)了好不好。" "紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。" 7、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？" 《《交通安全》教案范文13篇 交通安全教案.doc》