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1、第一單元 開放與革新的時代 第 3課 盛唐社會氣象 在唐初諸帝時代 ， 中國的溫文有禮 、 文 化騰達(dá)和威力遠(yuǎn)被 ， 同西方世界的腐敗 、 混 亂和分裂成為鮮明的對照 。 英 韋爾斯： 世界史綱 一、氣勢恢宏的隆盛時代 武則天備受爭議 舊唐書 ：“牝雞司晨” （清）王夫之：“鬼神之所不容， 臣民之所共怨 ” （清）趙翼：“女中英主” 毛澤東：“治國之才” 郭沫若：“政啟開元治宏 貞觀” 武則天的施政措施 1.延攬人才，知人善任 “君子滿朝” 2.整頓官員，加強(qiáng)監(jiān)察 吏治清明
2、3.兵略妥善，軍政得當(dāng) 邊疆穩(wěn)定 4.發(fā)展生產(chǎn)，保障農(nóng)時 百姓富裕 “ 貞觀遺風(fēng) ” 唐玄宗 “ 開元盛世 ” 開元初 ， 上留 心理道 ， 革去弊訛 ， 不六七年 ， 天下大 理 。 河清海晏 ， 物 殷俗阜 。 （宋）王讜： 唐語林 改革政略 整肅吏治 發(fā)展生產(chǎn) 發(fā)展的主要表現(xiàn) 人口 疆域 從 300萬戶增加至 900萬戶 東至安東，西迄安西， 北達(dá)蒙古高原，南到南海 二、昂揚(yáng)進(jìn)取的精神風(fēng)貌 （一）積極向上的政治環(huán)境 登科后 （唐）孟郊 昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。 春風(fēng)得意馬蹄疾，一日
3、看盡長安花。 雁塔題名 唐代進(jìn)士及第后， 都要題名大雁塔，考中 進(jìn)士也被稱為“雁塔題 名” 。 問題 1： 孟郊出身寒門 ， 如果在隋朝以前出生 ， 他要做官有哪些途徑 ？ 世襲 拼爹 推薦 靠關(guān)系 弊端： 不可靠 不公平 機(jī)會少 數(shù)量少 考試 相對公平的一種方式 科舉制發(fā)展過程 隋文帝：開創(chuàng)科舉考試分明經(jīng)、秀才 隋煬帝：設(shè)進(jìn)士科（時務(wù)策） 唐太宗：加策問 唐高宗：加雜文 武則天：加殿試、武舉 唐玄宗：加詩賦 允許不同民族和國家的人參加科舉考試和做官 。 作用： 擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會基礎(chǔ)。 建立了相對平等的競爭
4、機(jī)會。 擁有了推動改革的動力。 天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。 （唐）李白： 將進(jìn)酒 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 （唐） 王昌齡： 從軍行七首 問題 2： 這些詩詞里你能看出當(dāng)時社會崇尚怎樣的 精神？ 建功立業(yè) 積極進(jìn)取 與亞、非、歐的七十多個國家都有往來 著名的外貿(mào)城市 政府鼓勵各國商人貿(mào)易 允許外國商人長期居住 允許外國人在政府部門任職 唐長安城 開 放 包 容 （二）開放包容的國際都市 唐朝的繁榮與強(qiáng)大 ， 吸引了世界各地的 目光 ， 大唐帝國以博大的胸懷兼容并蓄著外 來文化的精華 。 有一位日本
5、留學(xué)生曾經(jīng)記錄在唐武宗會 昌三年一天半夜 ， 長安城失火 ， 大火焚毀了 肉行 、 魚行等 12個行業(yè)的 4000多家店鋪 。 從這則材料中 ， 你能看出哪些信息 ？ 胡姬貌如花 ， 當(dāng)壚笑春風(fēng) 。 （唐）李白： 前有一樽酒行二首 其二 從詩句中你又發(fā)現(xiàn)了什么 ？ 宮 城：皇帝和皇族居住、處理朝政的地方 皇 城：政府機(jī)關(guān)所在地 外郭城：居住區(qū)和商業(yè)區(qū) 中軸線：朱雀大街， 11條南北街， 14條東西街 唐長安城 嚴(yán) 整 美 觀 規(guī) 模 宏 偉 三、豐富交融的社會生活 閱讀教材 ， 根據(jù)圖片的提示 ， 編寫一個小 故事 ， 唐人某某某的一
6、天 ,體現(xiàn)唐人日常生 活的場景 。 美酒千杯難知已， 清茶一盞也醉人。 坐酌泠泠水，看煎瑟瑟塵。 無由持一碗，寄與愛茶人。 白居易： 山泉煎茶有懷 以 茶 會 友 以 茶 入 詩 特 點(diǎn) 例 證 開放 豐富 交融 特 點(diǎn) 例 證 開放 婦女騎馬、社交 自由離婚 豐富 茶會友 茶入詩 唐樂舞 交融 胡食 胡衣 胡妝 通婚 三教合一 板 書 第 3課 盛唐社會氣象 一、氣勢恢宏的隆盛時代 武則天 貞觀遺風(fēng) 唐玄宗 開元盛世 二、昂揚(yáng)進(jìn)取的精神風(fēng)貌 （一）積極向上的政治環(huán)境 科舉制的發(fā)展 （二）開放包容的國際都市 唐長安城 三、豐富交融的社會生活 課后作業(yè)： 閱讀于賡哲教授 唐人張九奴的一天 一 文 ， 運(yùn)用所學(xué)的歷史知識做背景 ， 仿寫一篇小 短文： 唐人某某某的一天
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