《江蘇省丹徒區(qū)世業(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)地理上冊(cè)第1章第4節(jié)地形圖的判讀（第2課時(shí)）課件（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹徒區(qū)世業(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)地理上冊(cè)第1章第4節(jié)地形圖的判讀（第2課時(shí)）課件（新版）新人教版（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 地 形 圖 的 判 讀第 二 課 時(shí) 第六關(guān)：學(xué)會(huì)繪制地形坡面圖第二關(guān)：繪制等高線第一關(guān)：會(huì)讀地圖上的高度第三關(guān)：判讀等高線與地形坡度第四關(guān)：判讀山地各部位等高線可以正確閱讀和使用地形圖了第五關(guān)：判讀分層設(shè)色地形圖上的陸地地形 第四關(guān)：判讀山地不同部位等高線形態(tài)等高線閉合，中間高四周低山坡上向上隆起的部位。等高線向低處彎曲。山坡上向下凹的部位。等高線向高處彎曲兩個(gè)相鄰山頂?shù)闹虚g部分。垂直或近似垂直的陡坡。等高線重 合。山頂山脊山谷鞍部陡崖 B 等高線閉合，中間高四周低。A 山坡上向上隆起的部位。等高線向低處彎曲。D 山坡上向下凹的部位。等高線向高處彎曲E 兩個(gè)相鄰山頂?shù)闹虚g部分。C 垂直或近
2、似垂直的陡坡。等高線重合。大家一起連連看山頂山脊山谷鞍部陡崖 第四關(guān)闖關(guān)題（1）寫出左圖中字母代表的地形類型名稱：A C D E F 山頂山脊山谷鞍部陡崖（2）讀左下圖，找出圖中的山頂、鞍部、山谷和山脊。（到屏幕前指出來）山頂山頂山頂山頂鞍部鞍部山谷山谷山谷山谷山谷山谷山谷山脊山脊山脊山脊山脊觀察：河流的位置 把相鄰兩條等高線之間染上不同的顏色，就得到一幅分層設(shè)色地形圖第五關(guān)：分層設(shè)色地形圖圖中的分界線就是等高線 高原山地丘陵盆地平原 高度 地面起 伏程度海拔1000米以上中部平坦邊緣陡峭海拔500米以上地面起伏大海拔200米以上，500米以下地面起伏緩四周高中間低海拔200米以下地面平坦觀察
3、上兩幅圖，說出不同地形的特點(diǎn)P17 第五關(guān)闖關(guān)題平原平原平原盆地盆地盆地盆地高原高原高原高原山地山地山地山地丘陵丘陵找找圖中的高原、山地、丘陵、盆地和平原。 第六關(guān)：繪制地形坡面圖 除了用等高線地形圖和分層設(shè)色地形圖外，還可以用地形剖面圖來直觀表示地形。 如何繪制地形坡面圖？ 第一步：在剖面線上找出它與等高線的交點(diǎn) 第二步：每一個(gè)點(diǎn)向下做垂線，在高度表找上找到相應(yīng)的點(diǎn) 第三步：將各點(diǎn)用圓滑曲線連接。地形剖面圖可以地表示地面上沿某一方向地形的起伏狀況和坡度的陡緩。注意：由于山頂還有一部分不夠一個(gè)等高距，不能畫成平頭山頂。 第六關(guān)闖關(guān)題：完成課本P28的活動(dòng)題 地形圖，不難讀，看好顏色和標(biāo)注；向低
4、突出是山脊，向高突出是山谷；分布密集是陡坡，緩坡分布較稀疏；高原平原都平坦，高低要靠顏色辨；坡度陡緩和高低，山地丘陵來辨析；沿著剖線作剖面，高低陡緩特直觀。 我會(huì)讀地形圖了，出去游玩爬山?jīng)]有問題啦！ 1.判斷：2.分層設(shè)色地形圖上，平原一般用 （顏色）表示。山脊山谷陡崖山頂鞍部綠色3.地形坡面圖可以直觀地表示地面上沿某一方向地勢(shì)的 和坡度的 。起伏陡緩 ， ， ， 。山脊鞍部山頂山谷2.如果圖中有河流，應(yīng)該在哪里？1.各部位的名稱3.乙、丁兩條登山線路容易走的線路是 ，理由： 丁4.丙處的海拔是 米，丙與丁的相對(duì)高度是 米。100 300坡度緩 如果是你去郊游爬山，這兩幅地圖，你準(zhǔn)備選擇哪一張？說出你的理由AB地形圖的作用有哪些？ 山頂 山脊山谷 學(xué)習(xí)區(qū)分山脊和山谷：40 40等高線向低處彎曲為山脊等高線向高處彎曲為山谷 陡崖等高線重合。
江蘇省丹徒區(qū)世業(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)地理上冊(cè)第1章第4節(jié)地形圖的判讀（第2課時(shí)）課件（新版）新人教版
