《（賽課教案）三年級(jí)語文下冊(cè) 《花鐘》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（賽課教案）三年級(jí)語文下冊(cè) 《花鐘》（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
微課教學(xué)設(shè)計(jì)
授課教師姓名
微課名稱
用不同的句式表達(dá)花開
知識(shí)點(diǎn)來源
□學(xué)科：語文□年級(jí)：三年級(jí)下冊(cè)
□教材版本：部編人教版
□所屬章節(jié)：第四單元
錄制工具和方法
電腦
設(shè)計(jì)思路
語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程”，就是要讓學(xué)生在大量的語文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語文的規(guī)律與方法，也就是既要“授人以魚”，更要“授人以漁”。教學(xué)有法，貴在授法，把課文的閱讀與寫作的指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來，讓閱讀更好地為寫作服務(wù)，從而以讀促寫，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)，是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教和學(xué)的憑借，準(zhǔn)確地解讀教材，了解文本內(nèi)容語文要素，抓住語言的表達(dá)特點(diǎn)，抓住讀寫結(jié)合的契機(jī)，有效
2、地進(jìn)行語言訓(xùn)練?！痘ㄧ姟返谝蛔匀欢螒?yīng)用不同句式寫了不同的花開，作者運(yùn)用了擬人、比喻、排比的手法，寫了花開的顏色、形狀、姿態(tài)，這些富于變化的句式，優(yōu)美生動(dòng)，避免了表達(dá)的單調(diào)重復(fù)，這樣的句式適合學(xué)生遷移應(yīng)用，課后的習(xí)題3用填空的句式，體會(huì)作者用擬人的手法表達(dá)花開，可引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作者用擬人的手法以及句式長(zhǎng)短錯(cuò)落的表達(dá)方式，仿寫其他花的開放。課后小練筆讓學(xué)生觀察三幅圖中花的顏色形態(tài)，再仿照第一自然段寫一寫它們花開的樣子。讓學(xué)生在讀正確讀流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文第一自然段的內(nèi)容：抓住中心句，找出文段中寫到哪些花？在什么時(shí)候開放？體會(huì)作者用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放。
教學(xué)設(shè)計(jì)
內(nèi)容
教學(xué)
3、目標(biāo)
讀懂第一自然段的內(nèi)容，體會(huì)者用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放，通過朗讀、比較，領(lǐng)悟課文多樣化的句式表達(dá)，積累語言，并學(xué)習(xí)應(yīng)用。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
領(lǐng)悟作者用擬人的手法以及句式長(zhǎng)短錯(cuò)落的表達(dá)方式，仿寫其他花的開放。
教學(xué)過程
1、 激趣導(dǎo)入，引入課題。
同學(xué)們，你們喜歡鮮花嗎？今天就讓我們走進(jìn)課文《花鐘》去領(lǐng)略一下花的美麗與神奇吧！
二、聚焦段落，領(lǐng)悟表達(dá)。
1、自由朗讀課文第一自然段，想想，這段圍繞哪一句話來寫？用==畫出來。段中提到了哪些時(shí)間？用 框出，寫到了哪些花？用 圈出。
按時(shí)間順序介紹了九種花開放的時(shí)間：
凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆?/p>
4、紫色的小喇叭;
五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉;
七點(diǎn)睡蓮從夢(mèng)中醒來;
中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了;
下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放;
傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒;
月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣;
夜來香在晚上八點(diǎn)開花;
曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……
介紹了九種花寫了花開放的顏色、形狀、姿態(tài)：
牽?；? 吹起了紫色的小喇叭;
艷麗 薔薇綻開了笑臉;
睡蓮 從夢(mèng)中醒來;
萬壽菊 欣然怒放;
煙草花 在暮色中蘇醒;
月光花 舒展開自己的花瓣;
曇花卻 含笑一現(xiàn)
三、對(duì)比朗讀，習(xí)得方法。
1、我們?cè)賮碜x一讀，左右兩組句子，你又發(fā)
5、現(xiàn)了什么？作者怎樣寫每一種鮮花的開放？你從中體會(huì)到什么？
凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；
五點(diǎn)左右，艷麗薔薇綻開了笑臉；
七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；
中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；
下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放 ；
傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；
月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；
夜來香在晚上八點(diǎn)開花；
曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……
凌晨四點(diǎn)，牽?；ㄩ_了；
五點(diǎn)左右，薔薇開花了；
七點(diǎn)，睡蓮開花了；
中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；
下午三點(diǎn)，萬壽菊開花了；
傍晚六點(diǎn)，煙草花開花了；
月光花在七點(diǎn)左右開花；
夜來香在晚上八點(diǎn)開花；
曇花卻在九點(diǎn)左右開花了；
6、
曇花卻在九點(diǎn)左開花了……
……
2、比較閱讀，總結(jié)方法：同樣是寫花開，左邊的句子重復(fù)啰嗦、單調(diào)乏味，右邊的句子寫不同的花開，寫了花開的顏色、形狀、姿態(tài)，句式長(zhǎng)短錯(cuò)落，富于變化，語言優(yōu)美生動(dòng)，作者運(yùn)用了擬人的手法，花兒賦予人的動(dòng)作和性情，形象、生動(dòng)，栩栩如生！
四、領(lǐng)悟表達(dá)，遷移運(yùn)用。
（一）由扶到放，學(xué)習(xí)表達(dá)。
1、早晨十點(diǎn)，向日葵 ，對(duì)著太陽張開笑臉。（微笑 打招呼 問好）
2、早晨七點(diǎn)，牡丹花 ---- （欣然怒放 燦爛的笑臉 迷人的芬芳）
3、蒲公英 早晨六點(diǎn)
——（花）——（時(shí)間） ——（怎樣開放）。
4、太陽花 中午十二點(diǎn)
——（時(shí)間） ——（花） ——（怎樣開放）
（二）仿照課文表達(dá)花開，做一份花的月歷。
正月，梅花（ ）；
二月，蘭花（ ）；
三月，桃花（ ）；
四月，薔薇（ ）；
五月，石榴花（ ）；
六月，荷花，（ ）；
七月，梔子花（ ）；
八月，桂花，（ ）；
九月，菊花（ ）；
十月，芙蓉花（ ）；
十一月，水仙花（ ）；
十二月，臘梅（ ）。
- 5 - / 5
（賽課教案）三年級(jí)語文下冊(cè) 《花鐘》
