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1、
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《勞動(dòng)與技術(shù)》教學(xué)工作計(jì)劃
一, 教材概況：
本冊(cè)教材以社會(huì)生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看、說說、做
做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐，以提高動(dòng)
手能力。本冊(cè)教材內(nèi)容主要有： 一，材料與工具，二，看圖表達(dá)，三，
設(shè)想與選擇，四，杯墊，五，筆架，六，碟片架，七，折疊式課桌，
八，拱橋，九，迷宮，十，我們的新操場(chǎng)。這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切
相關(guān)，而且，教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材，以提高學(xué)生對(duì)勞
動(dòng)技術(shù)課的興趣，提高動(dòng)手能力。
2、
二，班級(jí)學(xué)生情況：
本學(xué)期我擔(dān)任的 五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)， 分別為五 {1} 、五{2} 、五{3} 、五 {4} 四個(gè)教學(xué)班，每班學(xué)生數(shù)為 40 人左右。由于上學(xué)期我給五 {1} 、五{2} 、五{3} 、五{4} 班上過勞動(dòng)技術(shù)課，所以對(duì)學(xué)生比較
熟悉。學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課還是比較喜歡， 他們喜歡動(dòng)手，喜歡做實(shí)驗(yàn)，這對(duì)我來說有利于上好本學(xué)期的勞動(dòng)技術(shù)課。 但是也有極個(gè)別的學(xué)生上課不認(rèn)真，比較隨便，影響了上課，這學(xué)期對(duì)這些學(xué)生要加強(qiáng)教育。所以，我有信心上好五年級(jí)的勞動(dòng)技術(shù)課。
三，教學(xué)措施：
3、
根據(jù)本學(xué)期五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級(jí)學(xué)生實(shí)際，
我決定采取以下教學(xué)措施：
{1} ，認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自
動(dòng)手。凡要求學(xué)生會(huì)做的小制作、小物件，首先自己會(huì)做，并在課堂
上認(rèn)真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技術(shù)的興趣。
{2} ，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)， 摸索信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合的方
法。通過運(yùn)用信息技術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
{3} ，上課作好充分準(zhǔn)備，按時(shí)進(jìn)課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高 35 分鐘教學(xué)質(zhì)量
4、。
{4} ，關(guān)心好差生，對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo)，提高這
部分學(xué)生的動(dòng)手能力。
{5} ，做好期中、期末考核，做好成績(jī)記錄。
{6} ，寫好教學(xué)反思，取得上勞動(dòng)技術(shù)課經(jīng)驗(yàn)。
教 學(xué) 內(nèi) 容（ 縫紉縫制小掛飾 了解縫制作品的一般步驟和方法，學(xué)習(xí)鎖邊針法，能獨(dú)立完成作品。培養(yǎng)初步的技術(shù)意識(shí)。
學(xué)習(xí)與制作
橡筋動(dòng)力車
①了解幾種不同金屬線材的性能，學(xué)習(xí)調(diào)直、彎折、收尾等方
5、
法。
②學(xué)習(xí)榔頭、尖嘴鉗等工具使用方法能根據(jù)自己的設(shè)計(jì)完成 2 —— 3 件作品。
③了解簡(jiǎn)單的動(dòng)力原理，能根據(jù)要求和示意圖進(jìn)行橡皮筋動(dòng)力的制作與調(diào)試。
種植 塑料棚栽培
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