《紡織機(jī)械創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有益探索》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《紡織機(jī)械創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有益探索(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、紡織機(jī)械創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有益探索
紡織機(jī)械創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有益探索
2013/10/19
一、具有紡織機(jī)械特色的機(jī)械類課程設(shè)置
1.專業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)階段
在第一學(xué)年第一學(xué)期開設(shè)的“機(jī)械專業(yè)導(dǎo)論”為所有機(jī)械專業(yè)本科生的必修課(32學(xué)時)。該課程保證有8學(xué)時的關(guān)于紡織機(jī)械的授課內(nèi)容,重點介紹紡織機(jī)械行業(yè)的情況、紡織機(jī)械的分類、紡織機(jī)械的主要設(shè)備,使學(xué)生對紡織機(jī)械有初步的感性認(rèn)識。
2.專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)階段
紡織機(jī)械門類繁多、性能各異,有紡紗機(jī)械、織造機(jī)械、化纖機(jī)械、針織機(jī)械、非
2、織造機(jī)械、染整機(jī)械、服裝機(jī)械、紡織器材與儀器8大類,分別對應(yīng)8個紡織機(jī)械子行業(yè),僅紡織機(jī)械的主流機(jī)型就超過200種。這些門類繁多的紡織機(jī)械幾乎涵蓋了所有的機(jī)械結(jié)構(gòu)、光機(jī)電控制系統(tǒng)及工程材料。因此,在通用機(jī)械類課程教學(xué)中,以紡織機(jī)械為載體,將紡織機(jī)械的案例融入到如“機(jī)械原理”“機(jī)械設(shè)計”“機(jī)械工程材料”“機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)”“微機(jī)原理及應(yīng)用”“測試技術(shù)”“液壓氣動技術(shù)”等相關(guān)課程中,盡可能以紡織機(jī)械為案例進(jìn)行授課。
3.專業(yè)課學(xué)習(xí)階段
對于實行學(xué)分制的高校來說,學(xué)生有一定的選課自由,但由于專業(yè)課的學(xué)時有限,因此,紡織機(jī)械類選修課不宜開設(shè)太多,以免因選課人數(shù)太少而導(dǎo)致課程設(shè)置流產(chǎn)。我校(東華大學(xué)
3、)機(jī)械工程學(xué)院機(jī)械工程及自動化專業(yè)設(shè)有4個專業(yè)方向:機(jī)械設(shè)計及理論、機(jī)械制造及其自動化、機(jī)械電子工程、幕墻工程與機(jī)械。在機(jī)械設(shè)計及理論專業(yè)方向開設(shè)3門紡織機(jī)械類課程:(1)“紡織機(jī)械概論”,64學(xué)時,基于大紡織范疇,涉及紡紗機(jī)械、織造機(jī)械、針織機(jī)械、化纖機(jī)械、染整機(jī)械、非織造機(jī)械等內(nèi)容,使學(xué)生了解紡織機(jī)械的工作原理、基本構(gòu)成。(2)“紡織機(jī)械設(shè)計(1)”,48學(xué)時,使學(xué)生掌握紡紗機(jī)械、織造機(jī)械、針織機(jī)械的共性關(guān)鍵機(jī)構(gòu)及系統(tǒng)的設(shè)計原理和方法。(3)“紡織機(jī)械設(shè)計(2)”,48學(xué)時,使學(xué)生掌握化纖機(jī)械、染整機(jī)械、非織造機(jī)械的共性關(guān)鍵機(jī)構(gòu)及系統(tǒng)的設(shè)計原理和方法。機(jī)械設(shè)計及理論專業(yè)方向的選修課設(shè)置如表
4、1所示。要求學(xué)生至少選修12學(xué)分。選課組合方案如下:(1)偏“通用機(jī)械”的選課方案:紡織機(jī)械概論、現(xiàn)代設(shè)計方法、機(jī)械優(yōu)化設(shè)計、機(jī)械動力學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)械噪聲控制。(2)偏“紡織機(jī)械”的選課方案:紡織機(jī)械概論、現(xiàn)代設(shè)計方法、紡織機(jī)械設(shè)計(1)、紡織機(jī)械設(shè)計(2)。(3)“通用機(jī)械+經(jīng)典紡織機(jī)械”的選課方案:紡織機(jī)械概論、現(xiàn)代設(shè)計方法、紡織機(jī)械設(shè)計(1)、機(jī)械優(yōu)化設(shè)計、機(jī)械動力學(xué)基礎(chǔ)(或機(jī)械噪聲控制)。(4)“通用機(jī)械+新型紡織機(jī)械”的選課方案:紡織機(jī)械概論、現(xiàn)代設(shè)計方法、紡織機(jī)械設(shè)計(2)、機(jī)械優(yōu)化設(shè)計、機(jī)械動力學(xué)基礎(chǔ)(或機(jī)械噪聲控制)。
4.實踐教學(xué)
在機(jī)械類實驗教學(xué)、工程實踐教學(xué)、課程設(shè)計、畢
5、業(yè)設(shè)計中,以紡織機(jī)械為載體,設(shè)計相關(guān)題目或課題;在專業(yè)實習(xí)(實驗)階段,確保有4個學(xué)時的參觀實習(xí),要求撰寫參觀實習(xí)報告。
二、編寫適應(yīng)新形勢的紡織機(jī)械類教材
(1)首次出版“十二五”省部級規(guī)劃教材《紡織機(jī)械概論》(陳革、楊建成主編,中國紡織出版社,2011年5月出版)。該教材基于“大紡織”的概念,介紹紡織機(jī)械的分類,分析紡紗機(jī)械、織造機(jī)械、針織機(jī)械、化纖機(jī)械、染整機(jī)械、非織造機(jī)械的基本工藝原理、核心技術(shù)、關(guān)鍵設(shè)備、產(chǎn)品分類等;還簡要介紹了國內(nèi)外紡織機(jī)械制造業(yè)的現(xiàn)狀、光機(jī)電一體化技術(shù)在各類紡織機(jī)械上的應(yīng)用情況及現(xiàn)代紡織機(jī)械設(shè)計的發(fā)展趨勢。
(2)出版“十二五”省部級規(guī)劃教材《織造機(jī)械》(陳
6、革主編,中國紡織出版社),獲2011年中國紡織服裝教育學(xué)會優(yōu)秀教材獎、2012年中國紡織工業(yè)聯(lián)合會科技進(jìn)步二等獎。
(3)出版“十二五”省部級規(guī)劃教材《紡紗機(jī)械》(毛立民、裴澤光主編,中國紡織出版社)。教材介紹了紡紗機(jī)械的分類、機(jī)構(gòu)組成、工藝過程和工作原理,以及近年來紡紗機(jī)械的新裝備和新技術(shù),特別是機(jī)電一體化技術(shù)在紡紗機(jī)械上的應(yīng)用。
(4)正在編寫“十二五”部委級規(guī)劃教材《機(jī)械專業(yè)導(dǎo)論》。該書為面向紡織特色高校機(jī)械工程及自動化專業(yè)的概論性教材,其中包含紡織機(jī)械概論的相關(guān)內(nèi)容。主要內(nèi)容有:機(jī)械工程概述、機(jī)械工程中的力學(xué)、機(jī)械設(shè)計、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)電一體化技術(shù)、新材料及其工程應(yīng)用、紡織機(jī)械導(dǎo)論
7、。
(5)正在編寫“十二五”部委級規(guī)劃教材《紡織機(jī)械設(shè)計》。教材從各類紡織機(jī)械中提煉出關(guān)鍵共性機(jī)構(gòu)(裝置或系統(tǒng)),強(qiáng)調(diào)對機(jī)構(gòu)(裝置或系統(tǒng))的綜合設(shè)計。主要內(nèi)容有:梳理機(jī)構(gòu)的設(shè)計、牽伸機(jī)構(gòu)的設(shè)計、卷繞機(jī)構(gòu)的設(shè)計、往復(fù)運動機(jī)構(gòu)的設(shè)計、同步傳動機(jī)構(gòu)的設(shè)計、烘干裝置的設(shè)計、紡絲成型裝置的設(shè)計、自調(diào)勻整系統(tǒng)的設(shè)計、針織成圈機(jī)構(gòu)的設(shè)計、立體織物編織機(jī)構(gòu)的設(shè)計。
三、編寫《機(jī)械類課程的紡織機(jī)械案例集》
《機(jī)械類課程的紡織機(jī)械案例集》擬收集各類紡織機(jī)械的典型機(jī)構(gòu)(裝置或系統(tǒng))案例,可用于“機(jī)械原理”“機(jī)械設(shè)計”“機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)”“液壓與氣動技術(shù)”“測試技術(shù)”“機(jī)電控制系統(tǒng)”“機(jī)械工程材料”等機(jī)械類課程
8、的教材編寫、課件制作、授課舉例等,從而將紡織機(jī)械的案例融入到相關(guān)課程中。表2為機(jī)械類課程的知識點與紡織機(jī)械典型機(jī)構(gòu)(裝置或系統(tǒng))的對照表。
四、編寫《紡織機(jī)械課程設(shè)計(畢業(yè)設(shè)計)選題集》
從以往的畢業(yè)設(shè)計或課程設(shè)計題目中,精選出包括各類紡織機(jī)械典型機(jī)構(gòu)、典型系統(tǒng)的題目,在此基礎(chǔ)上修改、擴(kuò)展,設(shè)計新的課程設(shè)計或畢業(yè)設(shè)計題目;從所承擔(dān)的紡織機(jī)械類科研項目中,提煉出一些典型機(jī)構(gòu)或共性技術(shù),設(shè)計出適合本科生畢業(yè)設(shè)計或課程設(shè)計的選題,同時編寫《紡織機(jī)械課程設(shè)計(畢業(yè)設(shè)計)選題集》。
五、結(jié)語
具有紡織機(jī)械特色的機(jī)械工程及自動化專業(yè)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程。我們相信,通過學(xué)院全體教師、全國紡織類高校機(jī)械學(xué)科同仁的共同參與,不斷實踐,一定會取得理想的效果,從而在新的形勢下培養(yǎng)出符合我國紡織機(jī)械行業(yè)需要的機(jī)械類高級人才。
作者:陳革單鴻波周其洪單位:東華大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院
上一個文章: 機(jī)械工程創(chuàng)新設(shè)計的意義闡述下一個文章: 改進(jìn)工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量的策略