Excel教學(xué)設(shè)計(jì)(全)

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1、課題：認(rèn)識(shí)Excel 教學(xué)時(shí)間： 授課班級(jí)： 教學(xué)目標(biāo)：了解Excel的啟動(dòng)、退出熟悉電子表格的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用，掌握Excel窗口各個(gè)組成部分，學(xué)會(huì)區(qū)分工作表和工作簿，了解工具菜單自定義與選項(xiàng)命令 教學(xué)重點(diǎn)：工作表和工作簿的關(guān)系，制定義Excel窗口界面 教學(xué)難點(diǎn)：靈活使用各種工具制定義Excel窗口界面 教學(xué)方法：教授、演示 教學(xué)過(guò)程： 一、 組織教學(xué) 二、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 在前面學(xué)習(xí)了排版、編輯文件考試試卷等文件操作，我們使用的是word 軟件。如果我們要想對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析，那我們要使用的就是Excel軟件了。Excel的界

2、面友好，操作簡(jiǎn)單；兼容性好；使用方便；也具有網(wǎng)絡(luò)功能。這節(jié)課我們來(lái)認(rèn)識(shí)Excel [板書(shū)] 三、 講授新課 1．Excel的啟動(dòng) 提問(wèn)：Word軟件是怎樣啟動(dòng)的？引出excel的啟動(dòng)。 三種方法：1）“開(kāi)始” →“程序” →“Microsoft Excel” 2）雙擊“桌面”上的Excel快捷方式 3）右擊“桌面”空白處→“新建”→Excel工作表 2．Excel的窗口 1）.比較Execl窗口與Word窗口的異同 按由上到下的順序?yàn)椋骸皹?biāo)題欄”→“菜單欄” →“常用工具欄” →“格式工具欄” →“編輯欄” →“工作區(qū)” →“工作表標(biāo)簽” →“水平滾動(dòng)

3、欄” →“狀態(tài)欄” →“垂直滾動(dòng)欄” 2）工作區(qū)： 全選按鈕；行號(hào)；列標(biāo)；單元格；水平分割框（右上角）；垂直分割框（右下角）。(介紹Excel的工作表) 3． Ex cel工具欄的顯示與隱藏（可略） 方法：1）右擊鍵菜單欄或工具欄，選快捷菜單顯示或隱藏的工具欄名稱(chēng)。 2）“視圖”→“工具欄”→常用、格式、繪圖。 適宜：Word/Excel等大部分編輯軟件。 說(shuō)明：本命令屬于開(kāi)關(guān)命令（單擊就打開(kāi)、再單擊就隱藏） 4．菜單欄與工具欄的移動(dòng)（可略） 方法：鼠標(biāo)指向菜單欄的雙線處，拖動(dòng)菜單欄到指定位置。（注意：虛線框在指定位置出現(xiàn)時(shí)才可松開(kāi)鼠標(biāo)鍵。）

4、適宜：帶有工具欄和菜單欄的軟件。 5．新建工作簿[板書(shū)] 方法：1）鼠標(biāo)單擊常用工具欄第一個(gè)按鈕（新建按鈕） 2）“文件”→“新建”→“工作簿”→確定 （注：Word中是新建文檔，PowerPoint中是新建演示文稿） 6．工作簿和工作表的關(guān)系 工作簿是計(jì)算和存儲(chǔ)工作數(shù)據(jù)的文件，每個(gè)工作簿中最多容納255個(gè)工作表。 工作表是存儲(chǔ)數(shù)據(jù)和分析、處理數(shù)據(jù)的表格。他由65536行和256列所組成。（活動(dòng)工作表是指在工作簿中正在操作的工作表，即當(dāng)前工作表） 工作表從屬于工作簿，一個(gè)工作簿有多個(gè)工作表。 工作表只能插入，不能新建；而工作簿只能新建，不能插入（可考慮與Pow

5、erPower的演示文稿和幻燈片的概念結(jié)合）。 在一張工作表中，用來(lái)顯示工作表名稱(chēng)的就是工作表標(biāo)簽。 7．工作簿的保存及退出 保存方法：1）“文件”→“保存”→輸入文件名→點(diǎn)擊保存 2）點(diǎn)擊常用工具欄保存按鈕→輸入文件名→點(diǎn)擊保存 退出方法：1）“文件”→退出 2）點(diǎn)擊窗口“X”（關(guān)閉按鈕）即可 8．打開(kāi)工作簿 方法：1）“文件”→“打開(kāi)”→選擇路徑及文件 2）點(diǎn)擊常用工具欄打開(kāi)按鈕→選擇文件名→點(diǎn)擊打開(kāi) 四、練習(xí) 1．增加或減少工具欄的顯示，最后還原[板書(shū)] 2．新建工作簿命名為自己的姓名并保存[板書(shū)]

6、 3．打開(kāi)原保存的文件[板書(shū)] 演示講評(píng)：部分學(xué)生 五、 小結(jié) 課題：數(shù)據(jù)的輸入與單元格的操作 教學(xué)時(shí)間： 授課班級(jí)： 教學(xué)目標(biāo)：掌握單元格中數(shù)據(jù)的修改與刪除，學(xué)會(huì)單元格的移動(dòng)與復(fù)制及單元格的選定與編輯 教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)卧竦囊苿?dòng)與復(fù)制，多工作表中數(shù)據(jù)的編輯 教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)卧竦囊苿?dòng)與復(fù)制，多工作表中數(shù)據(jù)的編輯 教學(xué)方法：講授、演示 教學(xué)過(guò)程： 一、 組織教學(xué) 二、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 上節(jié)課我們學(xué)了新建工作簿，是否還有人做了其它的操作啦？（讓學(xué)生回答，可向數(shù)據(jù)輸入方面引導(dǎo)，說(shuō)明本課所學(xué)內(nèi)容）。 三、 講授新課 1．活動(dòng)

7、單元格 方法：鼠標(biāo)單擊任何單元格，則該單元格即為活動(dòng)單元格。 （每個(gè)單元格容納32000個(gè)字符） 2．工作表中輸入數(shù)據(jù) 方法：雙擊單元格→鍵入數(shù)據(jù)。用箭頭←、↑、→、↓或回車(chē)、TAB來(lái)結(jié)束輸入。 改正數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤：按Backspace鍵刪除光標(biāo)左側(cè)的字符。 按Delete鍵刪除光標(biāo)右側(cè)的字符。（Excel的編輯工具欄修改數(shù)據(jù)更為方便） 3． 作表數(shù)據(jù)的修改和刪除 1）單元格中的修改：雙擊單元格，用←、↑、→、↓和Del等編輯鍵對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改（其它方法）。 2）若刪除單元格內(nèi)容，按Delete鍵即可（其它方法）。 4．鼠標(biāo)指針類(lèi)型及作用（可略） 常規(guī)鼠標(biāo)指針（選擇

8、命令或選定對(duì)象）； 帶陰影十字指針（選擇單元格或區(qū)域）； 黑十字指針（后面；I型指針（輸入數(shù)據(jù)）； 雙向箭頭（改變行號(hào)或列號(hào)的大?。?； 雙頭斜箭頭（改變圖、表的大小）。 5．單元格區(qū)域的選定 方法：1）將鼠標(biāo)指針沿著矩形的一條對(duì)角線，從一個(gè)角單元拖到另一個(gè)角單元后再釋放，即這個(gè)矩形被選定為一個(gè)區(qū)域。 2）單擊要選定的行號(hào)或列號(hào)，即可選定整行或整列。 3）單擊左上角的全選按鈕，即可選定所有單元格。 6．單元格數(shù)據(jù)的移動(dòng)與復(fù)制 1）數(shù)據(jù)移動(dòng) 方法：（1）選定→編輯→剪切→編輯→-粘貼 （2）選定→（鼠標(biāo)指針變成一個(gè)箭頭）拖動(dòng)→目標(biāo)位置放開(kāi) 2）

9、數(shù)據(jù)復(fù)制 方法：（1）選定→-編輯→復(fù)制→編輯→-粘貼 （2）選定→（鼠標(biāo)變成一個(gè)十字箭頭）拖動(dòng)→目標(biāo)位置放開(kāi) 7．多工作表中數(shù)據(jù)的編輯 方法：?jiǎn)螕粼ぷ鞅順?biāo)簽→選定單元格→復(fù)制/剪切→單擊目標(biāo)工作表標(biāo)簽→單擊目標(biāo)單元格→粘貼 8．?dāng)?shù)據(jù)的類(lèi)型 （提問(wèn)）輸入的數(shù)據(jù)中數(shù)字與字符的不同？ Excel是一個(gè)數(shù)據(jù)處理與分析的軟件，所以數(shù)據(jù)的類(lèi)型就十分關(guān)鍵。 1） 設(shè)置單元格數(shù)據(jù)類(lèi)型 方法：右鍵單擊單元格→“設(shè)置單元格格式”→“數(shù)字”標(biāo)簽 一般我們使用的是常規(guī)類(lèi)型，只有特殊的數(shù)據(jù)才需要改變單元格類(lèi)型。 2） 常見(jiàn)的數(shù)據(jù)類(lèi)型 常規(guī)、數(shù)值、時(shí)間、日期、百分比 舉例說(shuō)明時(shí)間和

10、日期類(lèi)型 四、 練習(xí) 輸入下列 學(xué)生成績(jī)表 學(xué)號(hào) 姓名 政治 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 總成績(jī) 平均成績(jī) 9801 王小紅 84.5 91 88 85 9802 梁虹春 87 95 81 91 9803 馮立峰 77 84 79 74 9804 呂國(guó)華 80 88 91 78 9805 胡建軍 91 86.5 74 80 9806 李靜靜 90 87 91 96 9807 馬曉莉 82 93 97 89 五、小結(jié) 熟悉并掌握本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)

11、 課題：Excel工作表的編輯與美化 授課時(shí)間： 授課班級(jí)： 教學(xué)目標(biāo)：掌握Excel中工作表增、刪重命名，工作表單元格的行列編輯，文字的潤(rùn)色，行高、列寬的改變，對(duì)齊方式的設(shè)定，學(xué)會(huì)單元格的合并，了解Excel中的自動(dòng)套用格式。 教學(xué)重點(diǎn)：Excel中工作表增、刪重命名，工作表單元格的行列編輯，文字的潤(rùn)色，行高、列寬的改變，對(duì)齊方式設(shè)定，單元格的合并 教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)卧竦暮喜?、拆? 教學(xué)方法：講授、演示 教學(xué)過(guò)程： 一、 組織教學(xué) 二、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)Excel工作表的輸入，雖然

12、現(xiàn)有的工作表能滿足一般的使用要求，卻不夠美觀。這節(jié)課，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)Excel工作表的編輯美化的相關(guān)操作。 三、 講授新課 1． 工作表增、刪重命名 （提問(wèn)）Excel的工作簿中可有幾個(gè)工作表？工作表的個(gè)數(shù)是可以改變的。 1） 增加工作表 （嘗試由學(xué)生根據(jù)以前學(xué)習(xí)的方法自己完成） 方法：右鍵單擊工作表標(biāo)簽→“插入”（其它方法） 2）刪除 （由學(xué)生完成，并總結(jié)方法步驟） 方法：右鍵單擊工作表標(biāo)簽→“刪除” 2） 重命名 （由學(xué)生完成，并總結(jié)方法步驟） 方法：右鍵單擊工作表標(biāo)簽→“重命名” 2． 工作表行、列插入刪除 1） 插入 方法：

13、“右鍵單擊行標(biāo)或列標(biāo)”→“插入” 2）刪除 方法：“右鍵單擊行標(biāo)或列標(biāo)”→“刪除” 3．單元格的插入刪除 1） 插入 方法：“右鍵單擊單元格” →“插入” 注意：有四種插入方式，演示整個(gè)插入過(guò)程 2） 刪除 方法：“右鍵單擊單元格” →“刪除” 注意：四種刪除方式演示 4．刪除單元格與清除單元格內(nèi)容的區(qū)別 （搞清楚兩種刪除的操作對(duì)象及不同的結(jié)果） 注：可由一種刪除插入的方法引申其余的操作方法。 5．單元格的合并與拆分 （以具體表格為例）我們可以看到如下的一張學(xué)生成績(jī)表： 提問(wèn)：注意上一張成績(jī)表的標(biāo)題是否美

14、觀？ 不美觀，原因是標(biāo)題偏于一旁的單元格中，由于單元格的限制，表格標(biāo)題無(wú)法移至中間的位置，這就需要進(jìn)行單元格的合并操作。 合并操作的步驟：選定需合并的單元格→點(diǎn)擊工具欄的 按鈕（合并居中按鈕） 6．文字潤(rùn)色 文字潤(rùn)色主要指對(duì)字體、字號(hào)、顏色和背景色的加工。 （已學(xué)習(xí)過(guò)Word的學(xué)生）自己自學(xué)為主 （未學(xué)習(xí)過(guò)Word的學(xué)生）逐步講解重點(diǎn)在字體與字號(hào)設(shè)置 步驟：字體改變（工具欄 選擇一種合適的字體） 字號(hào)改變（工具欄 選擇合適的字號(hào)） 顏色改變（工具欄

15、 ） 背景色改變（工具欄 ）（可選擇講解） 7．行高、列寬的改變 Excel中單元格是可以改變行高、列寬的。 步驟：行高改變（將鼠標(biāo)移至行號(hào)間隔處，當(dāng)鼠標(biāo)指針變成“ ”時(shí)按住左鍵拖動(dòng)鼠標(biāo)） 列寬改變（將鼠標(biāo)移至列標(biāo)間隔處，當(dāng)鼠標(biāo)指針變成“ ”時(shí)按住左鍵拖動(dòng)鼠標(biāo)） 自定義行高、列寬值 行高和列寬的大小可以通過(guò)給定具體的數(shù)值來(lái)調(diào)整。 步驟：行高改變 選定某一行→單擊“格式” →“行” →“行高” →輸入相應(yīng)的值 （列寬改變方法類(lèi)同） 8．對(duì) 齊與顯示方式 改變了行高、列寬后，

16、單元格中的文字居于左（右）下方（不美觀），有什么方法可以解決？ 對(duì)齊方式的改變：三種對(duì)齊方式左對(duì)齊、居中、右對(duì)齊。 步驟：選定某一單元格→單擊工具欄對(duì)齊按鈕 對(duì)于豎直方向上的對(duì)齊 步驟：右鍵單擊選定某一單元格.→選擇設(shè)置單元格格式→“對(duì)齊”標(biāo)簽→“垂直對(duì)齊”→居中 四、 練習(xí) 將練習(xí)表格按要求美化： 1． 在表格行首插入一行，鍵入標(biāo)題“學(xué)生成績(jī)表” 2． 刪除其余兩張工作表，并將當(dāng)前工作表命名為“學(xué)生成績(jī)” 3． 將表格標(biāo)題單元格合并 4． 將表格標(biāo)題文字設(shè)為黑體字號(hào)20，其它文字設(shè)為宋體字號(hào)14 5． 將不合格的學(xué)科成績(jī)以

17、紅色顯示 6． 表格的行高設(shè)為30，列寬設(shè)為10 7． 表格中文字設(shè)定居于表格中間 8． 將表格背景色設(shè)為淡藍(lán)色 五、 小結(jié) 課題：Excel中的公式 教學(xué)時(shí)間： 授課班級(jí)： 教學(xué)目標(biāo)：掌握公式輸入的格式與計(jì)算，計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)運(yùn)算符的表示方式，能夠運(yùn)用公式進(jìn)行常規(guī)的Excel數(shù)據(jù)計(jì)算，了解Excel中的幾種常用函數(shù) 教學(xué)重點(diǎn)：公式輸入的格式與計(jì)算，計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)運(yùn)算符的表示方式 教學(xué)難點(diǎn)：公式輸入的格式，Excel中的函數(shù) 教學(xué)方法：講授、演示 教學(xué)過(guò)程： 一、 組織教學(xué) 二、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Ex

18、cel中工作表的美化，這節(jié)課我們開(kāi)始學(xué)習(xí)Excel中數(shù)據(jù)計(jì)算的方法中公式計(jì)算的方法。 三、 講授新課 1． 輸入公式 Excel是一用于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析的應(yīng)用軟件，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)與分析的途徑主要是計(jì)算，現(xiàn)在我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)Excel中公式的輸入。 步驟：（以求和為例，計(jì)算‘王小紅’的總成績(jī)） 1） 選定需存放總成績(jī)的單元格（演示中指定一個(gè)單元格） 2） 輸入公式 3） 回車(chē)確定 2． 輸入公式的格式 格式1：<=>[<單元格應(yīng)用><運(yùn)算符>,<單元格應(yīng)用><運(yùn)算符>……] 例：計(jì)算王小紅的總成績(jī)，在G3單元格輸入“=C3+D3+E3+F3” 注意格式中“=”；單元格的引用要正確（計(jì)

19、算機(jī)中的數(shù)學(xué)運(yùn)算符） 格式2：<=>[<函數(shù)表達(dá)式>] 例：計(jì)算王小紅的總成績(jī)，在G3單元格輸入“=SUM（C3:F2）” （Excel中函數(shù)的使用及函數(shù)參數(shù)的格式） 當(dāng)然也可以在單元格中直接利用公式將數(shù)據(jù)累加得到結(jié)果，但如果采用這樣的方法得到的結(jié)果有一定的缺陷？（從屬單元格的概念） 3． 計(jì)算機(jī)中的數(shù)學(xué)運(yùn)算符 計(jì)算機(jī)中的數(shù)學(xué)運(yùn)算符與我們普通的數(shù)學(xué)運(yùn)算符有一定的差別： 運(yùn)算符 計(jì)算機(jī)中的數(shù)學(xué)運(yùn)算符 普通的數(shù)學(xué)運(yùn)算符 加 + + 減 - - 乘 * ╳ 除 / 計(jì)算機(jī)中沒(méi)有大括號(hào)、小括號(hào)和中括號(hào)的概念，只有括號(hào)（） 4． Excel中的

20、函數(shù) 利用公式計(jì)算有簡(jiǎn)明的優(yōu)點(diǎn)，但對(duì)于單元格過(guò)多的情況在處理上較繁瑣，Excel提供了函數(shù)輸入的計(jì)算方法。主要的函數(shù)有：SUM，AVERAGE，COUNT，MAX，MIN等。（函數(shù)內(nèi)容為下節(jié)課重點(diǎn)） 5． 從屬單元格 含有公式的單元格稱(chēng)為從屬單元格。 從屬單元格是Excel單元格中的重要概念，它的主要特點(diǎn)是只要被公式引用的單元格中的數(shù)發(fā)生修改，從屬單元格中的數(shù)也將自動(dòng)跟著改變。（舉例說(shuō)明） 在前面的例子中，相加數(shù)據(jù)時(shí)，我們既可以引用單元格也可以使用直接的數(shù)據(jù)，當(dāng)源數(shù)據(jù)發(fā)生改變時(shí)結(jié)果會(huì)如何？（演示） 結(jié)論：為使用方便，盡量避免引用直接的數(shù)據(jù)。 四、 練習(xí) 利用公式法計(jì)算所有學(xué)生的

21、總成績(jī)和平均成績(jī)。 五、小結(jié) 課題：Excel中的函數(shù) 教學(xué)時(shí)間： 授課班級(jí)： 教學(xué)目標(biāo)：掌握函數(shù)輸入的三種基本方法，能熟練使用函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析 教學(xué)重點(diǎn)：直接輸入函數(shù)，菜單輸入函數(shù)，公式選項(xiàng)板輸入函數(shù) 教學(xué)難點(diǎn)：公式選項(xiàng)板輸入函數(shù)，函數(shù)的參數(shù)定義 教學(xué)方法：講授、演示 教學(xué)過(guò)程： 一、 組織教學(xué) 二、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Excel中公式的使用，但對(duì)于計(jì)算量較大的情況，公式輸入的方法過(guò)于繁瑣，Excel專(zhuān)門(mén)提供了函數(shù)計(jì)算的方法。 三、 講授新課 1． 直接輸入函數(shù) 直接輸入函數(shù)的方法與輸入公式的方

22、法相同，一般步驟： 1） 單擊欲輸入函數(shù)的單元格 2） 向當(dāng)前的單元格輸入函數(shù) 格式：<=><函數(shù)名稱(chēng)（參數(shù)）> 注意：“=”是必不可少的；參數(shù)一般采用單元格或區(qū)域的表示法。 3） 按回車(chē)鍵結(jié)束 例：利用函數(shù)輸入法計(jì)算所有學(xué)生的總成績(jī) （計(jì)算王小紅）單擊G3單元格→輸入=SUM（C3:F3）→按回車(chē) 其中C3:F3是求和函數(shù)SUM的參數(shù)，指從C3單元格到F3單元格這塊區(qū)域。 2． 運(yùn)用菜單輸入函數(shù) Excel的函數(shù)十分豐富，初學(xué)者不易全部掌握。對(duì)于一些不太熟悉的函數(shù)，可以借助菜單輸入。 步驟：1）單擊欲存放數(shù)據(jù)的單元格 2）點(diǎn)擊菜單欄中“插入”→“fx函數(shù)”

23、 3）在彈出的粘貼函數(shù)的對(duì)話框中選擇要使用的函數(shù)單擊“確定” （演示上述的過(guò)程） 之后會(huì)彈出函數(shù)輸入的對(duì)話框，在Number1文本框中輸入函數(shù)的正確參數(shù)如C3:F3。 運(yùn)用工具欄按鈕“fx”輸入函數(shù)比使用菜單輸入函數(shù)更為簡(jiǎn)捷。只要單擊標(biāo)準(zhǔn)工具欄按鈕 即可。 3． 用公式選項(xiàng)板輸入函數(shù) 1） 單擊欲存放數(shù)據(jù)的單元格 2） 單擊編輯欄中的公式編輯器 鈕 3） 單擊對(duì)話框的“ ”，選擇函數(shù) 4） 在對(duì)話框的Number1文本框中輸入函數(shù)的參數(shù) （演示舉例說(shuō)明） 公式選項(xiàng)板輸入函數(shù)的方法比較直觀、簡(jiǎn)潔，是使用最多的一種函數(shù)輸入方法。

24、 4． Σ按鈕的使用 工具欄中的 按鈕對(duì)于處理單一的數(shù)據(jù)求和十分有用，例得出每位學(xué)生的總成績(jī)及每門(mén)學(xué)科的總分。 步驟：1）選擇區(qū)域C3:H11 2）單擊Σ按鈕 四、 練習(xí) 利用任一中函數(shù)計(jì)算法，計(jì)算每位學(xué)生的總成績(jī)、平均成績(jī)及每門(mén)學(xué)科的總分、平均分（最高/低分）。 五、小結(jié) 課題：數(shù)據(jù)分析 授課時(shí)間： 授課班級(jí)： 教學(xué)目標(biāo)：掌握數(shù)據(jù)填充的基本操作，掌握篩選的兩種方式；學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序；并利用EXCEL對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析 教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)填充的基本操作，篩選兩種方式的使用，數(shù)據(jù)的排序，關(guān)鍵字的概念 教

25、學(xué)難點(diǎn)：自動(dòng)篩選的方式，排序的順序 教學(xué)方法：講授、演示 一、 組織教學(xué) 二、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 前面我們學(xué)習(xí)了EXCEL中公式和函數(shù)的使用，在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常需要的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序和篩選，以便對(duì)數(shù)據(jù)更好地進(jìn)行分析。 三、 講授新課 1．相同數(shù)據(jù)的填充 方法1）將要填充的數(shù)據(jù)輸入到第一個(gè)單元格中，選定要填充的區(qū)域（包括已經(jīng)輸入了數(shù)據(jù)的單元格），從“編輯”中的“填充”菜單項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)奶畛浞绞健? 向下填充、向右填充、向上填充、向左填充 方法2） 將要填充的數(shù)據(jù)輸入到第一個(gè)單元格中，將鼠標(biāo)移動(dòng)到該單元格右下角，當(dāng)鼠標(biāo)光標(biāo)變?yōu)閷?shí)心加號(hào)“+”時(shí)，拖動(dòng)鼠標(biāo) （演示操作）

26、 2．有規(guī)律數(shù)據(jù)的填充 方法：將要填充的第一、第二個(gè)數(shù)據(jù)輸入到單元格中； 選定這兩個(gè)單元格； 將鼠標(biāo)移到第二格單元格的右下角，當(dāng)鼠標(biāo)光標(biāo)變?yōu)閷?shí)心加號(hào)“+”時(shí)，拖動(dòng)鼠標(biāo)。 3．函數(shù)和公式的填充 在電子表格中使用和函數(shù)和公式以后，常常要對(duì)所有的行或列進(jìn)行相同的公式或函數(shù)的計(jì)算，這時(shí)也可以使用填充的方法來(lái)一次完成。 操作方法與相同數(shù)據(jù)填充的操作方法相同。 演示操作：經(jīng)公式或函數(shù)計(jì)算的值的填充。 4．自定義系列的填充 （可選） 在使用電子表格時(shí)，有些數(shù)據(jù)是經(jīng)常會(huì)同時(shí)用到的，例如：我班全體同學(xué)的姓名。能不能也采用數(shù)據(jù)填充的方法將全體同學(xué)的姓名輸入

27、到計(jì)算機(jī)中，如果能完成這樣的操作，那對(duì)我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太方便了。 事實(shí)上，完成這樣的操作是可以的，這就是自定義填充。 操作方法： 1）“工具”→“選項(xiàng)”→打開(kāi)選項(xiàng)對(duì)話框→選定“自定義系列”選項(xiàng)卡 2）在左邊的“自定義系列”文本框中選擇“新系列”，然后在右邊的文本框中填寫(xiě)自定義的序列（如班級(jí)編號(hào)），注意，每輸入一個(gè)數(shù)據(jù)，以回車(chē)（Enter）表示結(jié)束； 3）單擊“添加”按紐，將新序列添加到自定義序列中。 4）單擊“確定”關(guān)閉“選項(xiàng)”對(duì)話框。 （演示操作：自定義系列的運(yùn)用） 5． 數(shù)據(jù)的排序 1） 關(guān)鍵字概念 排序依據(jù)稱(chēng)為“關(guān)鍵字”（舉例說(shuō)明關(guān)鍵字的概

28、念，依據(jù)“語(yǔ)文”來(lái)重新排列“成績(jī)表”中的數(shù)據(jù)，則“語(yǔ)文”為關(guān)鍵字） 2） 對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單排序 方法：確定關(guān)鍵字（如“語(yǔ)文”）； 單擊工具欄中的排序按鈕（“升序”、 “降序” ） 3）使用關(guān)鍵字進(jìn)行排序 “主要關(guān)鍵字”“次要關(guān)鍵字”“第三關(guān)鍵字”(舉例說(shuō)明三種關(guān)鍵字在使用中的作用及區(qū)別) 方法：確定關(guān)鍵字→單擊“數(shù)據(jù)”菜單→排序→確定 6．?dāng)?shù)據(jù)的篩選 EXCEL的篩選功能就是在工作表中查詢(xún)滿足特定條件的記錄，對(duì)記錄進(jìn)行篩選有兩種方式。 1） 自動(dòng)篩選 例如：下表是某單位營(yíng)業(yè)情況表（中學(xué)計(jì)算機(jī)III 第82頁(yè)） 銷(xiāo)售表 商品名稱(chēng) 一月

29、銷(xiāo)售額 二月銷(xiāo)售額 三月銷(xiāo)售額 電視機(jī) 50000 48000 51000 電暖爐 20000 25000 15000 空調(diào)機(jī) 10000 12000 15000 洗衣機(jī) 8000 1000 12000 步驟：?jiǎn)螕魯?shù)據(jù)區(qū)域中任一單元格→單擊“數(shù)據(jù)”菜單→“篩選”標(biāo)簽→“自動(dòng)篩選” 此時(shí)，每個(gè)字段標(biāo)題旁邊都增加了一個(gè)下拉箭頭，在相應(yīng)的字段旁邊單擊下拉箭頭，選擇“自定義”命令，彈出“自定義自動(dòng)篩選”對(duì)話框，在對(duì)話框中輸入篩選條件，并選擇邏輯運(yùn)算符，確定即可。 篩選中涉及兩個(gè)條件的情況（篩選出一月銷(xiāo)售額在10000遠(yuǎn)以上，且在50000元以下的商品）可以使用

30、篩選對(duì)話框中的第二個(gè)條件框。 如要還原，只需在“數(shù)據(jù)”菜單的“篩選”命令下，選擇“全部顯示”命令，可恢復(fù)數(shù)據(jù)表原樣。 2） 高級(jí)篩選（可略） 在工作表的數(shù)據(jù)清單上方，至少應(yīng)有三個(gè)能用作條件區(qū)域的空行。并且數(shù)據(jù)清單必須有列標(biāo)。 選擇數(shù)據(jù)清單中含有要篩選值的列的列標(biāo)，然后單擊“復(fù)制”。選擇條件區(qū)域的第一個(gè)空行，然后單擊“粘貼”。在條件標(biāo)志下面的一行中，鍵入所要匹配的條件。在條件值與數(shù)據(jù)清單之間至少要留一空白行。單擊數(shù)據(jù)清單中的任一單元格。在“數(shù)據(jù)”菜單中，選擇“篩選”，然后單擊“高級(jí)篩選”命令。 如果要通過(guò)隱藏不符合條件的數(shù)據(jù)行來(lái)篩選數(shù)據(jù)清單，可單擊“在原有區(qū)域顯示篩選結(jié)果”按扭。 如

31、果要通過(guò)將符合條件的數(shù)據(jù)行復(fù)制到工作表的其他位置來(lái)篩選數(shù)據(jù)清單，請(qǐng)單擊“將篩選結(jié)果復(fù)制到其他位置”，接著在“復(fù)制到”編輯框中單擊鼠標(biāo)，然后單擊粘貼區(qū)域的左上角。 在“條件區(qū)域”編輯框中，輸入條件區(qū)域的引用，并包括條件標(biāo)志。 四、 練習(xí) 1． 計(jì)算每人、每門(mén)課的總分和平均分 2． 根據(jù)總分給每位同學(xué)填充名次 3． 篩選出政治成績(jī)?cè)?0-90分的同學(xué) 五、 小結(jié) 總結(jié)EXCEL中排序和篩選的方法 課題：建立圖表 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)圖表的基本樣式，學(xué)會(huì)建立和修飾圖表。 教學(xué)重點(diǎn)：利用圖表向?qū)ЫD表，圖表的編輯。 教學(xué)難點(diǎn)：圖表的修飾。 教學(xué)方法：講授，演

32、示。。 一、 組織教學(xué) 二、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 前面我們學(xué)習(xí)了如何對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，在實(shí)際生活中，有時(shí)我們?yōu)榱四軌蛑庇^的展現(xiàn)數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)，需要用折線圖、柱形圖或餅圖表示表格中數(shù)據(jù)的比例關(guān)系，通過(guò)圖表可以將抽象的數(shù)據(jù)形象化，便于我們理解、分析。 三、 講授新課 （一）、認(rèn)識(shí)圖表 下圖就是EXCEL提供的一種餅圖圖表 這張“我國(guó)土地利用類(lèi)型”圖表，能直觀地看出我國(guó)土地利用的整體水平，也能反映出不同類(lèi)型之間的差異。 EXCEL中有很多的基本圖表可供選擇，我們只介紹其中的折線圖、柱形圖和餅圖。 （二）、利用“圖表向?qū)А敝谱鲌D表 例如：前面介紹的例子： 在學(xué)生成績(jī)表中針對(duì)語(yǔ)文成績(jī)

33、制作一個(gè)折線圖： 學(xué)生成績(jī)表 學(xué)號(hào) 姓名 政治 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 總分 平均分 9801 王小紅 84.5 91 88 85 9802 梁虹春 87 95 81 91 9803 馮立峰 77 84 79 74 9804 呂國(guó)華 80 88 91 78 9805 胡建軍 91 86.5 74 80 9806 李靜靜 90 87 91 96 9807 馬曉莉 82 93 97 89 步驟1：選定用于制作圖表的數(shù)據(jù)區(qū)和數(shù)據(jù)標(biāo)志區(qū)。在此例中我們

34、選擇A1：A8和D1：D8，其中A1：A8為圖表的標(biāo)志區(qū)，D1：D8為圖表的數(shù)據(jù)區(qū)。 步驟2：?jiǎn)螕舫Ｓ霉ぞ邫谏系摹皥D表向?qū)А卑粹o，出現(xiàn)“圖表類(lèi)型”對(duì)話框： 在對(duì)話框左邊的圖表類(lèi)型里選擇相應(yīng)的圖表類(lèi)型，右邊選擇相應(yīng)的子圖表類(lèi)型。在此例中我們選擇“簇狀柱形圖”。 步驟3：?jiǎn)螕簟跋乱徊健保霈F(xiàn)“圖表源數(shù)據(jù)”對(duì)話框，對(duì)數(shù)據(jù)區(qū)域和系列進(jìn)行設(shè)定。 步驟4：?jiǎn)螕粝乱徊?，出現(xiàn)“圖表選項(xiàng)”對(duì)話框，對(duì)“標(biāo)題”、“坐標(biāo)軸”、“網(wǎng)格線”、“圖例”、“數(shù)據(jù)標(biāo)志”和“數(shù)據(jù)表”分別進(jìn)行設(shè)定。 步驟5：?jiǎn)螕粝乱徊?，出現(xiàn)“圖表位置”對(duì)話框，對(duì)圖表的位置進(jìn)行設(shè)定。 步驟6：?jiǎn)螕簟巴瓿伞卑粹o，圖表制作就完成了，如下圖所

35、示： （三）、修飾圖表 1、 移動(dòng)圖表位置和調(diào)整大小 單擊圖表區(qū)域，選定圖表，被選定的圖表周?chē)?個(gè)黑色的小方塊，在圖表區(qū)域內(nèi)按下鼠標(biāo)左鍵，并拖動(dòng)，既可以移動(dòng)圖表的位置。把鼠標(biāo)指針移到圖表右下角的黑色小方塊上，當(dāng)鼠標(biāo)指針變成雙箭頭時(shí)，按下左鍵拖動(dòng)，即可改變圖表的大小。雙擊圖表區(qū)的空白處，出現(xiàn)“圖表區(qū)格式”對(duì)話框。單擊圖表外任意一點(diǎn)，取消圖表上的黑色小方塊。 2、 修改圖表內(nèi)容 修改圖表的標(biāo)題，可以先單擊圖表的標(biāo)題，然后拖動(dòng)標(biāo)題邊框，能移動(dòng)標(biāo)題的位置，在標(biāo)題框內(nèi)單擊，可以修改標(biāo)題的內(nèi)容。雙擊標(biāo)題邊框，出現(xiàn)“圖表標(biāo)題格式”對(duì)話框，在“圖案”選項(xiàng)卡中，可以設(shè)置圖表標(biāo)題的邊框、顏色。 修改

36、圖表的圖例，可以在圖例區(qū)的任意位置單擊，圖表中的圖例區(qū)被選定，單擊圖例中的任何圖例項(xiàng)，可以選定該圖例項(xiàng)，在圖例區(qū)的任意位置雙擊，出現(xiàn)“圖例格式”對(duì)話框，可以拖動(dòng)圖例，改變圖例的位置，大小。 修改圖表的繪圖區(qū)，在圖表的柱形圖附近空白處單擊，圖表中的繪圖區(qū)被選定，改變繪圖區(qū)的圖形的大小，雙擊繪圖區(qū)的空白處，出現(xiàn)“圖形區(qū)格式”對(duì)話框，單擊“填充效果”，出現(xiàn)“填充效果”對(duì)話框。單擊圖周?chē)我庖粋€(gè)數(shù)據(jù)標(biāo)志，圖形四周的數(shù)據(jù)標(biāo)志被選定，雙擊任意一個(gè)數(shù)據(jù)，出現(xiàn)“數(shù)據(jù)標(biāo)志格式”對(duì)話框，單擊“字體”選項(xiàng)卡，改變字體。 （四）、圖表的類(lèi)型 把鼠標(biāo)指針移到圖表中的空白處，單擊右鍵，彈出快捷菜單，選“圖表類(lèi)型”，

37、在圖表類(lèi)型中任選一種類(lèi)型，即可。 四、 上機(jī)鞏固練習(xí) 1、 下面是一個(gè)“冷飲價(jià)目表” 冷飲價(jià)目表 品名 批發(fā)價(jià)格 零售價(jià)格 購(gòu)買(mǎi)數(shù)量 金額 可愛(ài)多 3.00 3.50 2 7.00 夢(mèng)龍 5.00 5.50 3 16.50 頂點(diǎn) 1.30 1.50 7 9.10 小饞狗 2.20 2.50 1 2.50 紅豆沙 0.80 1.00 10 8.00 綠豆沙 0.80 1.00 7 5.60 酸奶葡萄 1.00 1.20 4 4.80 玉米棒 1.30 1.50 5 6.50 合計(jì) 60.00 ①在“冷飲價(jià)目表”中，針對(duì)“零售價(jià)格”制作一個(gè)折線圖。 ②在“冷飲價(jià)目表”中，針對(duì)“購(gòu)買(mǎi)數(shù)量”制作一個(gè)餅圖。 五、 小結(jié)： 總結(jié)利用圖表向?qū)ЫD表的過(guò)程和對(duì)圖表進(jìn)行修飾的方法。