山東省冠縣東古城鎮(zhèn)中學八年級歷史下冊《第16課 當人類還是野蠻人的時候》學案（無答案） 北師大版

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1、山東省冠縣東古城鎮(zhèn)中學八年級歷史下冊《第16課 當人類還是野蠻人的時候》學案 北師大版 課型 課型 新授課 授課時間 執(zhí)筆人 總第 課時 相關標準陳述 1．列舉南方古猿等早期人類的代表，了解人類起源和三大主要人種的形成。2．講述該亞與厄瑞思忒的傳說，知道母系氏族公社與父系氏族公社形成的原因及特點。 學習目標 知道人類是由古猿進化來的； 知道世界三大人種，了解他們的形成原因； 說出母系氏族社會與父系氏族社會形成的原因及特點。創(chuàng)設原始人類的生活情境，培養(yǎng)豐富的歷史想像力。了解人類從低級到高級的進化過程，明白歷史證據的重要性，培養(yǎng)崇尚科學的精神.

2、 評價活動 方案 1.知識性問題采用口頭提問方式和板演形式。 2.技能性問題采用紙、筆形式 。 教 學 活 動 方 案 隨記 【創(chuàng)設情景】 人類從哪里來？是神造還是由某中動物進化而來的？你能否講述一個關于人類起源的神話故事?( 女媧造人) 【確立目標】 學生復述目標 【自主學習】 1.請同學們認真閱讀課本P85—-P87內容，思考并完成下列題目： 遠 古的人類 人類的 起源 南方古猿 距今： 是： 晚期智人 距今： 是： 人類的 種族 種族的成因 男人和女

3、人的權利 母系氏族 父系氏族 生活 工具： 生活： 2．人類起源于＿＿＿。許多人類學家認為，約500萬――100萬年前生活在非洲大草原的＿＿＿＿是人類的始祖。距今約三四萬年前的＿＿＿＿已是現(xiàn)代意義上的人類。 3．母系氏族是最早出現(xiàn)的＿＿＿＿＿＿＿。在母系氏族社會，人們＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，親戚關系＿＿＿＿＿＿＿＿。古代希臘神話中大地女神該亞的故事，反映了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的狀況。大約在距今一萬年前農業(yè)出現(xiàn)后，男人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿顯現(xiàn)出來，母系氏族社會開始向父系氏族社會過渡，

4、希臘神話中厄瑞斯忒的故事，反映了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的傾向。 【合作交流】（不依附，不從眾，讓思考成為習慣！） 1．仔細觀察此圖，說說原始人的生活有什么特征？為什么具備這樣的特征? 2．現(xiàn)在為什么還有男女社會地位的差異？ 【分組展示】（ 【解疑釋惑】 議一議：1.人類是如何進化來的？人和動物的根本區(qū)別是什么？ 2．想一想種族形成的原因是什么 【鞏固訓練】 1．（2011·廣西河池）人類學家普遍認為，現(xiàn)代人類可能起源于非洲的 A．早期智人 B．晚期智人 C．南方古猿 D．北方古猿 2．目

5、前世界上主要有黃種人、黑種人和白種人。人們劃分不同人種的主要依據是 A．生活區(qū)域 B．婚姻狀況 C．體貌特征 D．生活習慣 3．導致人種差異的主要原因是 A．自然地理環(huán)境等多種因素的長期影響 B．進化階段不同 C．體貌特征不同 D．生活習慣不同 4．（2011·廣西南寧）古代希臘著名的大地女神該亞的傳說，反映了人類社會發(fā)展到哪一階段的情況 A．晚期智人 B．母系氏族 C．父系氏族 D．奴隸社會 5．古希臘神話中厄瑞思忒的故事，從一個側面反映的生活時期是 A．原始群居時期

6、 B．母系氏族時期 C．父系氏族時期 D．母系氏族向父系氏族過渡時期 6．2005年8月，美國《國家地理》雜志報道：研究人員使用一種新的顯微鏡分析技術， 研究了兩種早期人類，其中一種就是南方古猿。他們生活的地區(qū)在今天的 A．亞洲 B．非洲 C．歐洲 D．美洲 7．兩個白人、一個黑人、一個黃種人在辯論，主要有四種觀點，你認為哪種是正確的 A．不同人種基因絕不相同 B．相同人種語言相同 C．相同人種居住在同一地區(qū) D．不同人種智力和社會等級沒有區(qū)別 【拓展提升】 2．課后探究：從古到今，種族歧視現(xiàn)象一直存在，有些人把種族分成高低貴賤，三六九等。學了本課，你怎么看待這一現(xiàn)象？ 【作業(yè)布置】 1．想一想母系氏族社會的特點？為什么人類社會早期女人的權力位于男人權力之上？我國哪些遠古人類處于母系氏族公社時期？ 2．你能說一說原始社會生產生活的基本狀況嗎？