打開成功之路的鑰匙.ppt

《打開成功之路的鑰匙.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《打開成功之路的鑰匙.ppt（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、打開成功之路的鑰匙 解題方法,2013.4,典型的題目有其自身的答題規(guī)律，依據(jù)設(shè)問(wèn)判斷準(zhǔn)確題目類型有助于規(guī)范答題思路，避免盲目性。 常見的題目類型有：“是什么”類(體現(xiàn)了、說(shuō)明了、表明了什么等)；“為什么”類(分析原因（理由）、依據(jù)、影響、意義、作用、重要性、合理性等)；“怎么辦”類(分析措施、啟示等)；認(rèn)識(shí)類(對(duì)某事的認(rèn)識(shí)或看法、運(yùn)用知識(shí)分析某事等)；評(píng)析類(辨析題、評(píng)價(jià)題、探究題等)。,題型（三）,原因類 為什么、原因（理由）、依據(jù)、影響、 意義、作用、重要性、合理性等,題型特點(diǎn) 原因類設(shè)問(wèn)形式一般有三種： 1運(yùn)用某具體知識(shí)，分析某主體為什么這樣做。 2從某模塊角度，分析某主體這樣

2、做的原因。 3運(yùn)用某具體知識(shí)，結(jié)合材料分析為什么要這樣做。 方法指導(dǎo) 解答此類題一般要堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際的原則。具體地說(shuō)，我們不僅要解釋某種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，而且還要說(shuō)明其影響和意義，對(duì)負(fù)面的消極的要說(shuō)危害，對(duì)正面的積極的要說(shuō)意義。 最后還要說(shuō)明不這樣做的后果，需要注意的是，闡述原因時(shí)要根據(jù)材料又不能拘泥于材料。 答題模板 知識(shí)依據(jù)先找全 具體分析必要性 結(jié)合材料說(shuō)意義 還要提到危害性,第一，劃分層次----前提,為什么、理由,必要性分析,可能性分析,必然性分析,重要性分析,,,,,條件性分析,,,,理 論 必 然,現(xiàn) 實(shí) 必 然,,,,地 位,作用、意義,目的、目標(biāo),,,主

3、觀、客觀,內(nèi)部、外部,,危害性分析,反面,正面,【解答技巧】,,第二，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)-----關(guān)鍵。 1.學(xué)會(huì)在問(wèn)題與學(xué)科主干知識(shí)的“結(jié)構(gòu)體系”中歸因。（教材結(jié)合點(diǎn)） 2.學(xué)會(huì)在“問(wèn)題”與時(shí)政熱點(diǎn)知識(shí)的“相互聯(lián)系”中歸因。（時(shí)政結(jié)合點(diǎn)） 3.學(xué)會(huì)在情景材料提供的“有效信息”中歸因。 4.學(xué)會(huì)從設(shè)問(wèn)的指向性提示為切入點(diǎn)歸因。,【組織答案的技巧：】 具體有三種方案： 第一種：從分析其必然性必要性和重要性的角度展開。必然性可理解為緊迫性，也就是應(yīng)客觀規(guī)律、時(shí)代背景而生的產(chǎn)物，是為了解決現(xiàn)狀不足的需要。必要性和重要性就是解決此問(wèn)題的重要現(xiàn)實(shí)意義。 第二種：從為什么要、為什么能的角度展開。一定要緊扣題意

4、且聯(lián)系教材知識(shí)來(lái)回答，答得越充分越全面越好，同時(shí)還要分析能夠這么做的條件和社會(huì)環(huán)境。 第三種：從政治、經(jīng)濟(jì)或文化、歷史或現(xiàn)實(shí)、內(nèi)因與外因等角度展開，要求具體問(wèn)題具體分析。,第一種方案：,（一） 理論依據(jù)（即必要性） 有時(shí)還要回答不“這樣做”的危害性。在答題時(shí)，要遵循一定的邏輯順序，一般應(yīng)該先答根本理由，再答具體理由。 （二）意義（即重要性） 回答意義時(shí)，要明確是經(jīng)濟(jì)意義、政治意義、哲學(xué)意義或者是經(jīng)濟(jì)政治意義。同時(shí)要緊緊結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和題目所提供的材料（抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句）組織答案，所用動(dòng)詞要準(zhǔn)確，一般的句式是“有利于” 。,1.聯(lián)系課本分析原因。我們看到一個(gè)“原因”類設(shè)問(wèn)，首先

5、應(yīng)該想到課本上關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的具體內(nèi)容有哪些？聯(lián)系課本是分析原因的最基本的角度，因?yàn)楹芏鄦?wèn)題通過(guò)聯(lián)系課本內(nèi)容就能夠得到解決的。 2.聯(lián)系材料分析原因。有的試題材料本身就蘊(yùn)含著解決“原因”類設(shè)問(wèn)的有關(guān)信息，如材料反映出來(lái)的問(wèn)題、體現(xiàn)出來(lái)的重要性和緊迫性等，均可作為我們分析原因的依據(jù)，在答題過(guò)程中應(yīng)對(duì)材料充分重視。 3.聯(lián)系問(wèn)題的主體分析原因。一個(gè)“原因”類設(shè)問(wèn)一定牽涉一定的主體，而特定的主體肯定享有一定的權(quán)利并負(fù)有一定的義務(wù)、具有一定的職責(zé)。在具體的題目中，如黨的性質(zhì)和地位、國(guó)家機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和組織活動(dòng)原則、公民的權(quán)利和義務(wù)、消費(fèi)者的權(quán)益、經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì)、勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)等，經(jīng)常作為一些“原因”類設(shè)問(wèn)

6、的答案出現(xiàn)。 4.聯(lián)系問(wèn)題的地位分析原因。某個(gè)問(wèn)題的地位如何，直接關(guān)系到人們對(duì)它的態(tài)度，所以，其地位往往是采取某種措施、提出某種方案的重要原因。因而我們?cè)诮獯稹霸颉鳖愒O(shè)問(wèn)時(shí)，可以從其地位的角度來(lái)分析原因。,理論依據(jù)（即必要性） --解題思路,意義（即重要性）--解題思路,（1）學(xué)會(huì)審題，明確回答的是某一種意義，還是全部意義（經(jīng)濟(jì)政治意義） （2）分析A對(duì)B具有的意義（作用），就是結(jié)合B的觀點(diǎn)，分析A的意義。首先要點(diǎn)明A對(duì)B具有重要意義，然后再分析具體有哪些方面的意義。 （3）要注意“意義”與“影響”類的區(qū)別，影響包括有利和不利兩類（4）解答意義類要遵循由小到大，由直接到間接，由微觀到宏觀，由

7、近及遠(yuǎn)的原則，做到思路清晰（5）意義類題目要緊扣材料，同時(shí)最后一點(diǎn)要聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合黨和國(guó)家的方針政策，體現(xiàn)時(shí)代性。有些題目還必須結(jié)合黨和國(guó)家提出的最新精神作答（如和諧社會(huì)、科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村、自主創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變等）。 （6）意義要多答，力求準(zhǔn)確全面，體現(xiàn)一定的綜合性。結(jié)合書本知識(shí)加強(qiáng)記憶效果較好。,例題1：2009高考卷41題 材料一：改革開放以來(lái)，我國(guó)農(nóng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。但與城市相比，農(nóng)村發(fā)展仍然滯后，尤其是人才嚴(yán)重短缺。我國(guó)目前每年大學(xué)畢業(yè)生有幾百萬(wàn)，就業(yè)壓力大，而大多數(shù)人不愿去農(nóng)村。江蘇海南等地曾在20世紀(jì)末先后制定了“村官”行動(dòng)計(jì)劃。2008年以來(lái)，黨和政府把“村官

8、”工作提到戰(zhàn)略高度，要求進(jìn)一步完善大學(xué)生“村官”工作的長(zhǎng)效機(jī)制和政策，以使大學(xué)生村官“下得去，待得住，干得好，流得動(dòng)”。 材料二：小楊大學(xué)一畢業(yè)，小樣打破傳統(tǒng)觀念，只身來(lái)到千里之外的一個(gè)鄉(xiāng)村任村委會(huì)主任助理。任職期間，在村黨支部和村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，她走訪農(nóng)戶，宣傳黨和政府的有關(guān)方針和政策，傳授農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，協(xié)助主任處理一系列村務(wù)。她刻苦學(xué)習(xí)雕刻知識(shí)，與該村藝人共同努力，使該村瀕臨失傳的木雕工藝重放異彩，并將原先小打小鬧的木雕品發(fā)展為人人喜愛的旅游紀(jì)念品。短短兩年，該村的社會(huì)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，村民的錢包鼓了起來(lái)。因此，“村官”小楊得到了領(lǐng)導(dǎo)和村民的一致好評(píng)。小楊自己也認(rèn)為當(dāng)“村官”是一個(gè)正確的選擇。,

9、【 方法運(yùn)用：】,審題： 材料限定：材料一、二 知識(shí)范圍：政治生活； 問(wèn)題類型：為什么； 涉及行為主體：黨、政府、大學(xué)生。 提問(wèn)切入點(diǎn)：把“村官”工作提到戰(zhàn)略高度 解題思路： 理論依據(jù)黨、政府的性質(zhì) 現(xiàn)實(shí)依據(jù)農(nóng)村現(xiàn)狀 意義作用大學(xué)生村官對(duì)農(nóng)村發(fā)展的作用； 對(duì)大學(xué)生自身成長(zhǎng)的意義,（1）結(jié)合材料一、二，運(yùn)用政治生活的有關(guān)知識(shí)，分析為什么黨和政府要把“村官”工作提到戰(zhàn)略高度。（10分）,為什么類的問(wèn)題，回答原因(內(nèi)外因結(jié)合或理論依據(jù)現(xiàn)實(shí)依據(jù))、意義(地位和重要性)、積極作用或危害。,,,,,答案：,中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我國(guó)政府是人民的政府。（2分）----（必要性） 面對(duì)我

10、國(guó)農(nóng)村發(fā)展相對(duì)落后和人才短缺，大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，執(zhí)政黨和人民政府有義務(wù)和責(zé)任，踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極推動(dòng)大學(xué)生“村官”行動(dòng)計(jì)劃。（4分）-----（緊迫性、現(xiàn)狀） 這一行動(dòng)計(jì)劃既可以為農(nóng)村輸送更多的人才，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，又有利于大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)和成長(zhǎng)，也為農(nóng)村干部的培養(yǎng)找到了一條切實(shí)有效的途徑。（4分）------（重要性、意義）,,（2010浙江高考）在我國(guó)，法律法規(guī)對(duì)行政裁量權(quán)規(guī)定了一定的范圍和幅度，但有的缺乏具體的實(shí)施細(xì)則和執(zhí)法基準(zhǔn)，這為行政機(jī)關(guān)濫用行政裁量權(quán)提供了可能。比如，道路交通法處第99條規(guī)定，機(jī)動(dòng)車行駛超速的罰款從200元到2000元，執(zhí)法人員應(yīng)根據(jù)案件際情況合理作出處

11、罰。而在實(shí)踐中，出現(xiàn)了諸如本應(yīng)罰款300元，執(zhí)法人員卻因素質(zhì)、心情等因素罰款1000元的現(xiàn)象，群眾對(duì)此非常不滿。規(guī)范行政裁量權(quán)，為政府權(quán)力設(shè)限，增強(qiáng)政府的公信力是我國(guó)政治體制改革的一個(gè)重要方向。在這一背景下，一些地方政府主動(dòng)出臺(tái)并實(shí)施了一系列規(guī)范行政裁量權(quán)的辦法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，這些地方政府依法行政水平上了一個(gè)臺(tái)階。規(guī)范行政裁量權(quán)的做法得到了群眾的普遍認(rèn)可，政府權(quán)威進(jìn)一步提高。 （1）為什么人民群眾對(duì)地方政府主動(dòng)規(guī)范行政裁量權(quán)的做法普遍認(rèn)可？結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活的有關(guān)知識(shí)作出分析。（10分）,審題： 知識(shí)范圍：政治生活； 問(wèn)題類型：為什么； 涉及行為主體：人民、政府 提問(wèn)切入點(diǎn)：人民對(duì)地

12、方政府主動(dòng)規(guī)范 行政裁量權(quán)的做法認(rèn)可 解題思路： 理論依據(jù)國(guó)家的性質(zhì)、政府的性質(zhì)、 宗旨原則、 職能、依法行政、權(quán)威 現(xiàn)實(shí)依據(jù)濫用行政裁量權(quán)現(xiàn)狀 危害 意義作用對(duì)政府的作用 對(duì)人民的作用,例2,,（1）我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家和社會(huì)的主人。 （2）人民政府必須依法行政，為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，行政裁量權(quán)過(guò)大容易導(dǎo)致行政機(jī)關(guān)任意裁量和難以正確裁量，影響政府的公信力，甚至損壞法律的權(quán)威，背離人民的意志。 （3）政府主動(dòng)規(guī)范行政裁量權(quán)，對(duì)正確履行職能，提高依法行政水平和行政權(quán)威，保障人民群眾的權(quán)利和自由等都具有重要的意義。,2材料一 圖13

13、20052009年浙江省城鄉(xiāng)居民收入及其增速對(duì)比,表7 2009年浙江省農(nóng)村居民人均純收入結(jié)構(gòu),例3 材料一 圖13 20052009年浙江省城鄉(xiāng)居民收入及其增速對(duì)比,,材料二 近年來(lái)，浙江省政府在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展方面采取了一系列措施。在經(jīng)濟(jì)上，著力改變傳統(tǒng)工業(yè)層次低、布局散、競(jìng)爭(zhēng)力弱的狀況，推進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，培育各類專業(yè)市場(chǎng)，加大對(duì)“三農(nóng)”的財(cái)政投入和轉(zhuǎn)移支付的力度，推進(jìn)農(nóng)村住房改造和城鎮(zhèn)化建設(shè)，力推“家電下鄉(xiāng)”，建立和健全城鄉(xiāng)居民社會(huì)保障制度等。 （1）指出材料一中圖13、表7的經(jīng)濟(jì)信息。 （2）根據(jù)材料一的信息，運(yùn)用社會(huì)再生產(chǎn)的知識(shí)，分析材料二中浙江省政府有關(guān)經(jīng)濟(jì)舉措對(duì)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展

14、的積極作用。（14分）,審題： 知識(shí)范圍：社會(huì)再生產(chǎn) 問(wèn)題類型：為什么 涉及行為主體：政府 提問(wèn)切入點(diǎn)：省政府有關(guān)經(jīng)濟(jì)舉措對(duì)統(tǒng)籌 城鄉(xiāng)發(fā)展的積極作用 解題思路： 經(jīng)濟(jì)舉措在經(jīng)濟(jì)上，著力改變傳統(tǒng)工業(yè)層次低、布局散、競(jìng)爭(zhēng)力弱的狀況，推進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，培育各類專業(yè)市場(chǎng)，加大對(duì)“三農(nóng)”的財(cái)政投入和轉(zhuǎn)移支付的力度，推進(jìn)農(nóng)村住房改造和城鎮(zhèn)化建設(shè)，力推“家電下鄉(xiāng)”，建立和健全城鄉(xiāng)居民社會(huì)保障制度等。,【參考答案】 （2）統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展需要生產(chǎn)、分配、交換和消費(fèi)等社會(huì)再生產(chǎn)四個(gè)環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合。（2分） 生產(chǎn)是起決定性作用的環(huán)節(jié)。省政府著力提升傳統(tǒng)工業(yè)，推進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，

15、為工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，進(jìn)一步拓寬農(nóng)村居民收入來(lái)源，增加農(nóng)村居民收入創(chuàng)造了條件。（4分） 分配和交換是連接生產(chǎn)和消費(fèi)的橋梁和紐帶。省政府加大對(duì)“三農(nóng)”的財(cái)政投入和轉(zhuǎn)移支付的力度，建立城鄉(xiāng)居民社會(huì)保障制度，有助于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力和農(nóng)村居民的消費(fèi)水平；培育各類專業(yè)市場(chǎng)，有助于促進(jìn)商品流通和城鄉(xiāng)生產(chǎn)發(fā)展。（4分） 消費(fèi)是最終目的和動(dòng)力。省政府推進(jìn)農(nóng)村住房改造和城鎮(zhèn)化建設(shè)、力推“家電下鄉(xiāng)”、建立城鄉(xiāng)居民社會(huì)保障制度等，既提高了農(nóng)村居民的消費(fèi)水平，又有助于擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。 （4分）,,解決好“三農(nóng)”問(wèn)題始終是黨和國(guó)家工作的重中之重。 材料一農(nóng)村公共投入與農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)系（如下圖）,材料二當(dāng)

16、前，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出問(wèn)題有兩個(gè)：一是基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重不足，包括農(nóng)村的交通、通訊、自來(lái)水、農(nóng)田水利建設(shè)設(shè)施等；二是文化、教育、衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)發(fā)展滯后?！笆晃濉逼陂g，我國(guó)把建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村當(dāng)作經(jīng)濟(jì)工作的重中之重，財(cái)政將繼續(xù)加大對(duì)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、公共事業(yè)投入的力度。 （2）根據(jù)材料一和材料二，說(shuō)明財(cái)政加大對(duì)農(nóng)村公共投入的理由。（9分）,例4：,根據(jù)材料一和材料二，說(shuō)明財(cái)政加大對(duì)農(nóng)村公共投入的理由。,現(xiàn)實(shí)必然性分析：農(nóng)村公共投入不足，制約了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。 理論必然性分析：?jiǎn)渭兊氖袌?chǎng)調(diào)節(jié)，不可能解決農(nóng)村公共投入不足的問(wèn)題，必須加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)控，通過(guò)增加財(cái)政投入予以解決。 理論意義分析：可以

17、有效調(diào)節(jié)資源配置，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，提高農(nóng)民素質(zhì)，提高農(nóng)民生活水平。（從財(cái)政的作用演繹推理） 現(xiàn)實(shí)意義分析：有利于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。,從問(wèn)題的指向性提示中去找答題的切入點(diǎn),,例4：(08 北京文綜 38)在經(jīng)濟(jì)體制改革的同時(shí)，我國(guó)不斷推進(jìn)社會(huì)主義政治體制改革，積極發(fā)展社會(huì)主義民主政治，完善權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制。十七大報(bào)告明確指出：“確保權(quán)力正確行使，必須讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行”。 運(yùn)用政治常識(shí)，說(shuō)明“必須讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行”的理由。（11分）,我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，一切權(quán)力屬于人民。人民有權(quán)監(jiān)督權(quán)力的行使。 我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則，對(duì)人民負(fù)

18、責(zé)，為人民服務(wù)是一切國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的行為準(zhǔn)則和工作宗旨，權(quán)力應(yīng)該依法行使，公開透明，接受人民的監(jiān)督。 只有讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，才能保障監(jiān)督權(quán)的實(shí)現(xiàn)，使權(quán)力健康有序地運(yùn)行，最終達(dá)到維護(hù)國(guó)家利益和公民合法權(quán)益的目的。 權(quán)力若不在陽(yáng)光下運(yùn)行，必然導(dǎo)致官僚主義，滋生腐敗,,(2012河南鄭州模擬)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出，必須堅(jiān)持改善民生和擴(kuò)大內(nèi)需內(nèi)在統(tǒng)一，更加注重圍繞保障和改善民生來(lái)謀劃發(fā)展，把增加居民消費(fèi)作為擴(kuò)大內(nèi)需的重點(diǎn)，通過(guò)保障和改善民生促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、增強(qiáng)經(jīng) 濟(jì)發(fā)展拉動(dòng)力。 結(jié)合材料，分析中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)圍繞保障和改善民生來(lái)謀劃發(fā)展的政治學(xué)依據(jù)。 解析：本題考查我國(guó)國(guó)家性質(zhì)、國(guó)家職

19、能、國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織和活動(dòng)原則，黨的性質(zhì)、宗旨等， 考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，獲取和解讀有效信息的能力。本題屬于依據(jù)型主觀題。第一步，確定知識(shí)范圍，即政治常識(shí)；第二步分解知識(shí)，“中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議”涉及的主體是政府和中國(guó)共產(chǎn)黨，應(yīng)圍繞這兩個(gè)主體進(jìn)行發(fā)散思維，包括政府職能、政府機(jī)構(gòu)的組織 和活動(dòng)原則、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨等。第三步，把分解的觀點(diǎn)依據(jù)材料作出取舍；第四步把理論與相應(yīng)材料有機(jī)結(jié)合。,,答案：(1)我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家機(jī)構(gòu)堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則。 只有圍繞保障和改善民生來(lái)謀劃發(fā)展，才能從根本上反映廣大人民群眾的意愿和利益。圍繞保障和改善民生來(lái)謀劃發(fā)展是國(guó)家履行經(jīng)濟(jì)職能、

20、文化職能和社會(huì)公共服務(wù)職能的體現(xiàn)。 (2)中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，只有圍繞保障和改善 民生來(lái)謀劃發(fā)展，才能鞏固黨的執(zhí)政地位。把改善民生作為保增長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是中國(guó)共產(chǎn)黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政的基本要求，是踐行“三個(gè)代表、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)。,,2011年，我國(guó)需要實(shí)現(xiàn)就業(yè)的城鎮(zhèn)勞動(dòng)力有2 400萬(wàn)人左右，其中高校、技校畢業(yè)生和初中、高中畢業(yè)以后不再升學(xué)的學(xué)生，加起來(lái)近140萬(wàn)人；需要繼續(xù)轉(zhuǎn)移的農(nóng)村富余勞動(dòng)力大約有800萬(wàn)人。而我國(guó)城鎮(zhèn)每年能夠安排的勞動(dòng)力大約是1 200萬(wàn)人。就業(yè)是民生之本，它和每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的空間和可能性緊密相連，對(duì)整個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。

21、 運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明解決就業(yè)問(wèn)題對(duì)國(guó)家、企業(yè)和勞動(dòng)者的重要意義。,,,審題： 知識(shí)范圍：經(jīng)濟(jì)生活 問(wèn)題類型：為什么 涉及行為主體：國(guó)家、企業(yè)和勞動(dòng)者 提問(wèn)切入點(diǎn)：就業(yè)問(wèn)題重要意義 解題思路： 國(guó)家：立足就業(yè)與國(guó)家，可以從擴(kuò)大內(nèi)需、發(fā)展生產(chǎn)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、調(diào)節(jié)收入差距等角度來(lái)分析。 企業(yè)：立足就業(yè)與企業(yè)，可以從企業(yè)擴(kuò)大再生產(chǎn)的角度來(lái)分析。 勞動(dòng)者：立足就業(yè)與勞動(dòng)者，可以從勞動(dòng)者生存和發(fā)展的角度來(lái)分析。,,國(guó)家：促進(jìn)就業(yè)能夠增加勞動(dòng)者收入，從而刺激居民消費(fèi)，擴(kuò)大內(nèi)需，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。促進(jìn)就業(yè)能夠保障勞動(dòng)者收入來(lái)源，從而調(diào)節(jié)社會(huì)收入差距，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。促進(jìn)就業(yè)能夠促使勞動(dòng)力和生產(chǎn)資料相結(jié)合，促進(jìn)社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造，推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展。促進(jìn)就業(yè)可以調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。 企業(yè)：促進(jìn)就業(yè)能夠使企業(yè)獲得必要的勞動(dòng)力，促進(jìn)再生產(chǎn)的發(fā)展。 勞動(dòng)者：就業(yè)是民生之本，促進(jìn)就業(yè)可以保障居民收入來(lái)源，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力的生存與發(fā)展。,