(全國通用版)2018-2019學(xué)年九年級化學(xué)上冊 第六單元 碳和碳的氧化物 實驗活動2 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版

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1、 實驗活動2 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì) 1.能根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,能根據(jù)氣體性質(zhì)選擇收集裝置。 2.學(xué)會實驗室制取二氧化碳的方法,并用制得的二氧化碳驗證其性質(zhì)。 實驗室制取二氧化碳的裝置 閱讀課本第125頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空: 1.觀察課本中的實驗裝置,實驗室制取二氧化碳使用了哪些儀器? 2.實驗室制取氣體的裝置包括 發(fā)生裝置 和 收集裝置 ,氣體的發(fā)生裝置的確定取決于 反應(yīng)物的狀態(tài) 和 反應(yīng)條件 。收集裝置是由氣體的 密度 和 水溶性 決定的。實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物為 固 體和 液 體,條件為 不需要加熱 ,所以選擇 固液不需加熱型

2、 裝置;由于 二氧化碳能溶于水且密度比空氣大 ,所以二氧化碳的收集只能用 向上排空氣法 。 課本中采用了實驗室制取二氧化碳的簡易裝置,對發(fā)生裝置作如何改進(jìn)能隨時加酸或能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止? 實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置多種多樣,選擇時一定要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來決定,改進(jìn)裝置要從節(jié)約藥品和使用方便等方面考慮。 1.實驗室選擇制取氣體的儀器裝置時,可以不考慮的因素是( C ) A.反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài) B.所制氣體的性質(zhì) C.所制氣體的顏色 D.反應(yīng)條件 2.下圖是實驗室常用的儀器。

3、 (1)圖甲中儀器A的名稱是 錐形瓶 ; (2)實驗室制取二氧化碳需要選擇下列藥品中的 AC (填序號); A.大理石 B.純堿 C.稀鹽酸 D.稀硫酸 (3)組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時,除選擇儀器A和B外,還要從圖甲中選擇的儀器有 CDG (填序號); (4)上述裝置還可用于制取某氣體,制取該氣體的化學(xué)方程式為 2H2O22H2O+O2↑ ;若要制取干燥氣體,發(fā)生裝置與圖乙裝置中的 a (填“a”或“b”)連接。 實驗室制取二氧化碳步驟 閱讀課本第125頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填

4、空: 操作步驟 注意事項 操作錯誤造成的后果 檢驗裝置的氣密性 裝入藥品 先裝入 石灰石 (或大理石)再加入 稀鹽酸 ,如果使用了長頸漏斗,其下端管口要 液封 不能收集氣體 用向上排空氣法收集二氧化碳 導(dǎo)管的末端要伸到集氣瓶的瓶底 收集的氣體 不純凈 檢驗 驗滿 燃著的木條要放在集氣瓶口 不能說明收集滿 1.對于使用了長頸漏斗的發(fā)生裝置,如何檢查該裝置的氣密性? 先要將導(dǎo)管口堵住,然后向長頸漏斗中注入水,如果漏斗內(nèi)液面不再下降,說明裝置的氣密性較好。 2.如何檢驗二氧化碳?xì)怏w收集滿? 將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,說明二氧化

5、碳收集滿。 實驗室制取二氧化碳的步驟可以歸納為查、裝、集。 1.實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時有以下幾個步驟:①按要求連接好儀器;②向漏斗中注入稀鹽酸;③向反應(yīng)器中裝入塊狀石灰石;④檢查裝置的氣密性;⑤收集生成的氣體。以上操作的正確排列順序是( C ) A.①③②④⑤ B.②①④③⑤ C.①④③②⑤ D.①②④③⑤ 2.用如圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是( B ) A.浸有紫色石蕊試液的棉花會變藍(lán) B.粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 C.產(chǎn)生的二氧化碳可用生石灰干燥 D.能驗證二氧化碳的密

6、度比空氣大 二氧化碳的性質(zhì)檢驗 根據(jù)課本第125—126頁的實驗內(nèi)容,學(xué)生動手實驗。 1.在實驗中你發(fā)現(xiàn)了什么問題?你是如何解決的?與同學(xué)交流。 2.怎樣用實驗證明碳酸型飲料(如汽水)中含有二氧化碳?請試一試。 1.為了區(qū)別O2和CO2兩瓶(或兩種)無色氣體,下列方法不可行的是( B ) A.分別通入紫色石蕊試液中 B.分別倒入適量NaOH溶液,振蕩 C.把燃著的木條分別伸入瓶中 D.用塑料可樂瓶分別盛滿上述兩種氣體后各倒入約1/5容積的水,蓋緊瓶塞振蕩 2.下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題: (1)儀器a的名稱是 長頸漏斗 ;裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2O ,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 紫色的石蕊試液變紅 。 (2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明 二氧化碳的密度比空氣大 , 它不能燃燒 , 也不能支持燃燒 。由此可知,二氧化碳在生活中可用于 滅火 。 (3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從 c端 (填“c端”或“d端”)通入。 3

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