九年級上冊化學 8.2二氧化碳的性質(zhì)和用途練習題

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九年級上冊化學 8.2二氧化碳的性質(zhì)和用途練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 化學上把同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體。下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是 A．液氧和氧氣 B．CO和CO2 C．金剛石和石墨 D．冰和干冰 2 . 規(guī)范的操作是實驗成功的保證。下列制取二氧化碳的實驗操作正確的是（ ） A．取碳酸鈣固體 B．加入稀鹽酸 C．連接裝置 D．收集驗滿 3 . 下列實驗方案的設(shè)計能達到目的的是 A．先加入MnO2，再加熱，除去KCl固體中混有的少量KClO3 B．用銅、鋅、鐵、稀鹽酸為藥品驗證銅、鋅、鐵三種金屬的活動性順序 C．利用酚酞試液區(qū)分稀鹽酸、氫氧化鈉、氯化鈉三種無色液體 D．用酚酞試液檢驗NaOH溶液在空氣中變質(zhì) 4 . 鑒別與除雜是化學實驗的重要內(nèi)容。下列方案設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖牵? ） 選項 實驗?zāi)康? 方案設(shè)計 A 鑒別硬水與軟水 加入肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況 B 除去CO2中混有的少量CO 通入過量氧氣，點燃 C 除去NaCl中的Na2CO3 向其中加入適量稀鹽酸 D 鑒別純鋁和硬鋁 將兩者相互刻畫，比較硬度 A．A B．B C．C D．D 5 . 鑒別下列各組物質(zhì)的方法正確的是（ ） A．氮氣和氧氣——聞氣味 B．氧化銅和四氧化三鐵——觀察顏色 C．水和澄清石灰水——通入二氧化碳氣體 D．甲烷和一氧化碳——通入水中 6 . 可以一次鑒別出空氣、氧氣、氫氣和二氧化碳等4瓶氣體的正確方法（ ） A．分別加入適量石灰水 B．將燃著的木條分別伸入瓶中 C．將氣體分別通過灼熱的銅網(wǎng) D．分別滴入紫色石蕊試液 7 . 化學實驗中常用到木條或火柴梗，下列實驗方案或操作不能達到實驗?zāi)康牡氖牵? ） A．用帶火星的木條檢驗氧氣 B．用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳 C．引燃細鐵絲末端的火柴梗進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗 D．將火柴梗迅速平放于蠟燭火焰中，等1s后取出，比較火焰各層的溫度 8 . 有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中，錯誤的是（ ） A．金剛石和石墨都由碳原子構(gòu)成，所以它們物理性質(zhì)相同 B．二氧化碳的過多排放是導致溫室效應(yīng)的原因之一 C．用煤火取暖時應(yīng)注意通風，防止一氧化碳中毒 D．古代用墨書寫或繪制的字畫長久不變色，是因為常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑 9 . 用向上排空氣法制取的氧氣，檢驗是否集滿，應(yīng)該將帶火星的木條 A．伸入到集氣瓶內(nèi) B．伸在集氣瓶口 C．伸入到集氣瓶底 D．伸在集氣瓶正上方 10 . 區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方案都不正確的是（ ） 要鑒別的物質(zhì) 方法一 方法二 A 蒸餾水、食鹽水 加硝酸銀溶液 蒸干 B 二氧化碳、空氣 加水 帶火星的木條 C 氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液 通入二氧化碳 加稀鹽酸 D 合成纖維和天然纖維 灼燒 觀察顏色 A．A B．B C．C D．D 11 . 區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法均正確的是（ ） 選項 需區(qū)分的物質(zhì) 方法1 方法2 A 酒精和蒸餾水 觀察顏色 點燃 B 木炭粉和二氧化錳 加入到過氧化氫溶液中 在石棉網(wǎng)上加熱 C 硬水和軟水 觀察顏色 加肥皂水攪拌 D O2和H2 點燃，觀察火焰顏色 聞氣味 A．A B．B C．C D．D 12 . 下列說法中正確的是（ ） A．鐵制品在潮濕的空氣中不易生銹 B．“真金不怕火煉”說明黃金的熔點高 C．鋁的金屬活動性比鐵強，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕 D．生鐵和鋼的性能不同主要是因為二者含碳量不同 二、填空題 13 . 歸納總結(jié)是學好化學的一種有效方法。請將正確答案填入相應(yīng)位置（填序號）。 a.金剛石 b.水 c.二氧化硫 d.食鹽 e.二氧化碳 （1）日常生活中常用的調(diào)味品________。 （2）產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的主要物質(zhì)__________。 （3）人體中含量最多的物質(zhì)_________。 （4）天然存在最硬的物質(zhì)是____________。 （5）煤燃燒時產(chǎn)生形成酸雨的主要物質(zhì)是__________。 14 . 事物都具有兩面性．如：CO可作冶金工業(yè)原料，卻對人體健康有害；O2可用于急救病人，維持生命活動需要，卻參與鋼鐵的銹蝕過程． （1）寫出高爐煉鐵中CO還原氧化鐵的化學反應(yīng)方程式：　??；煤氣中毒是因為CO與血液中　　結(jié)合，造成人體缺氧． （2）鋼鐵制品在　　中易生銹；鋼和生鐵都是鐵與　　元素形成的合金，由于該元素含量的不同，使得鋼和生鐵的堅韌性有較大差異． 15 . （1）某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì),該水屬于_____（填“軟水”或“硬水”），可以用_____檢驗。 （2）自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是_____。 （3）從海水中提煉出來的重水（化學式為D2O）中重氫原子（D）的相對原子質(zhì)量是2，則重水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。 （4）下列關(guān)于水的說法中,不正確的是_____ A 水是由氫氣和氧氣組成 B 洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所 C 水通電分解時,水分子的能量沒有發(fā)生變化 D 合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染 （5）將少量某塑料樣品在密閉容器中與足量的O2反應(yīng)，生成了CO2和H2O，由此可知該塑料中一定含有_____元素。 （6）稀土有“工業(yè)的維生素”的美譽。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如圖，下列有關(guān)Tm的判斷錯誤的是_____（填序號）。 ①原子的質(zhì)子數(shù)為69②屬于金屬元素③原子的中子數(shù)為69④相對原子質(zhì)量為168.9 16 . 一氧化碳主要化學性質(zhì)是_________性、_________性和_________性。它的主要用途是作_________和在冶金工業(yè)中作_________劑。 三、實驗題 17 . 小明、小華和小林三位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2，并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究，請回答下列問題。 (1)小明同學用KMnO4固體制取O2，應(yīng)選用上圖中的________裝置(填編號)，該反應(yīng)的化學方程式為______________________________________；當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是_________________________________。 (2)小華同學用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是______(填序號)。 a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅 b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅 c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅 (3)小林同學用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體，他制取的氣體可能是______，試用最簡便的方法驗證他所制取的氣體________________________________。 四、簡答題 18 . 裝滿氧氣的集氣瓶，按如圖所示，用帶火星木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺。該實驗說明氧氣具有的性質(zhì)是： （1）_____ （2）_____。 五、綜合題 19 . 某興趣小組同學對NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常見的鈉的化合物進行了研究。 （知識回顧）下列相關(guān)說法正確的是___。 A．NaCl主要存在于海水中 B．燒堿（NaOH）和純堿（Na2CO3）都屬于堿 C．Na2CO3和NaHCO3的俗名分別為蘇打和小蘇打 D．NaOH和Na2CO3都可用于治療胃酸過多 （分析判斷）電解飽和食鹽水可制得“84”消毒液。你認為“84”消毒液的有效成分可能是__。 E．SO2 F．Na2CO3 G．KMnO4 Ａ．NaClO （提出問題）NaOH露置于空氣中易變質(zhì)，那么實驗室中的氫氧化鈉有沒有變質(zhì)呢？該小組同學對實驗室中一瓶氫氧化鈉固體樣品的成分進行了探究。 （查閱資料）①NaOH在空氣中不會轉(zhuǎn)化成NaHCO3。 ②BaCl2溶液呈中性，Ba(OH)2是可溶性堿。 ③CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解。 （提出猜想）猜想Ⅰ：樣品中只有NaOH 猜想Ⅱ：樣品中只有Na2CO3 猜想Ⅲ：樣品中既有NaOH又有Na2CO3 （實驗探究）興趣小組同學設(shè)計如下實驗進行探究。 實驗操作 實驗現(xiàn)象與結(jié)論 1．取少量樣品，加足量水。 樣品全部溶解，得無色溶液。 2．取少量實驗1所得無色溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸。 有氣泡產(chǎn)生，則猜想_______（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）不成立。 3．取少量實驗1所得無色溶液于試管中， 滴加足量BaCl2溶液。 有白色沉淀產(chǎn)生，有關(guān)化學方程式為_____________。 4.實驗操作：__________________。 對應(yīng)現(xiàn)象：______________，則猜想Ⅲ成立。 （定量研究）上述樣品變質(zhì)的程度如何呢？該興趣小組同學設(shè)計如下圖 裝置測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。 步驟如下：①按圖連接好裝置，并檢查氣密性；②準確稱取該樣品1.0g，放入燒瓶內(nèi)；③打開分液漏斗活塞，滴加30.0%的稀硫酸至過量，關(guān)閉活塞；④反應(yīng)結(jié)束后，量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為55.0mL。（已知：室溫條件下，CO2的密度為1.6g?L﹣1） （1）B裝置集氣瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果_______________（填“有”或“沒有”）影響。若用水代替飽和NaHCO3溶液，則所測CO2體積會偏小，原因是___________ （2）若將分液漏斗中的稀硫酸換成稀鹽酸，則測試的結(jié)果可能______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。 （3）計算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)（（寫出計算過程，結(jié)果保留到０．１％）__________。 第 8 頁 共 8 頁