高二地理上學(xué)期期末考試試題 文 (3)
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蚌埠市2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè) 高二地理（文科） 第I卷 選擇題（共50分） 本卷共25小題，每題2分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選則該小題不得分。 圖1是非洲第一高峰乞力馬扎羅山，海拔5895米，距離赤道僅300多千米，其峰頂雪冠正面臨 著在50年內(nèi)消失的威脅。 1．圖中影像的獲取主要采用的地理信息技術(shù)是 A．遙感( RS) B．全球定位系統(tǒng)(GPS) C．地理信息系統(tǒng)( GIS) D．?dāng)?shù)字地球 科爾沁沙地位于內(nèi)蒙古東部的西遼河中下游通遼市附近，地處農(nóng)牧交錯(cuò)帶，是我國(guó)沙漠化最為 嚴(yán)重的地區(qū)之一。下表反映了50年來(lái)科爾沁沙地重心移動(dòng)的情況。據(jù)此回答2—4題。 2．從整體上看，科爾沁沙地重心的移動(dòng)方向是 A．向西北方向移動(dòng) B．向東北方向移動(dòng) C．向東南方向移動(dòng) D．向西南方向移動(dòng) 3．導(dǎo)致科爾沁草原沙化土地出現(xiàn)連片發(fā)展趨勢(shì)的主要原因是 A．農(nóng)牧交錯(cuò)帶過(guò)度墾殖 B．過(guò)度樵采破壞固定沙丘的植被 C．牧區(qū)過(guò)度放牧導(dǎo)致草場(chǎng)退化 D．水資源利用不當(dāng)，浪費(fèi)嚴(yán)重 4．下列屬于適宜推廣的優(yōu)良固沙植物是 A．松樹(shù)和水杉 B．樟樹(shù)和楊樹(shù) C．梭梭林和檸條 D．蘆葦和樺樹(shù) 東南亞的熱帶雨林被人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用。研究發(fā)現(xiàn)，油棕產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展已嚴(yán)重威脅到雨 林中珍稀動(dòng)物紅猩猩的生存。下圖為東南亞地區(qū)油棕產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D。讀圖2，回答5—6題。 5．依據(jù)材料推斷 A．油棕產(chǎn)業(yè)符合可持續(xù)發(fā)展中的公平性原則 B．延續(xù)“刀耕火種”式農(nóng)業(yè)，能避免雨林生態(tài)惡化 C．熱帶雨林具有保護(hù)生物多樣性的生態(tài)效益 D．經(jīng)濟(jì)可持續(xù)與生態(tài)可持續(xù)相互矛盾，不可協(xié)調(diào) 6．油棕產(chǎn)業(yè)鏈中 A．油棕種植業(yè)屬小型自給自足農(nóng)業(yè) B．棕櫚油榨取工業(yè)宜靠近原料產(chǎn)地 C．油棕生產(chǎn)不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響 D．油棕產(chǎn)業(yè)鏈常形成綜合性工業(yè)地域 山西是我國(guó)煤炭輸出最多的省區(qū)，隨著煤炭深加工的發(fā)展，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大變化。圖3 為“山西某地煤炭資源開(kāi)發(fā)和綜合利用示意圖”，讀圖完成7—8題。 7．圖中山西某地煤炭資源開(kāi)發(fā)和綜合利用后，其社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益表現(xiàn)在 ①減輕交通運(yùn)輸?shù)膲毫? ②減少就業(yè)機(jī)會(huì) ③減緩煤炭資源的開(kāi)發(fā)速度 ④延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈、增加附加值 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 8．該生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的變化對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響，說(shuō)法正確的是 ①實(shí)現(xiàn)了廢棄物的零排放 ②減緩當(dāng)?shù)貧夂蜃兣内厔?shì) ③加劇了當(dāng)?shù)卮髿馕廴? ④加劇當(dāng)?shù)厮Y源的短缺 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 讀圖4“美國(guó)田納西河流域的綜合開(kāi)發(fā)與治理示意圖”，回答9—11題。 9．田納西河流域開(kāi)發(fā)的中心環(huán)節(jié)是 A．發(fā)電 B．防洪 C．養(yǎng)殖 D．梯級(jí)開(kāi)發(fā) 10.田納西河流域綜合治理給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)的好處是 ①擴(kuò)大了耕地面積 ②穩(wěn)定了灌溉水源 ③減輕了洪澇災(zāi)害 ④增加了熱量降水 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 11.為有效控制田納西河流域的洪澇災(zāi)害，田納西河流域治理采取的主要措施是 A．興建大壩，疏通河道 B．建設(shè)和完善巨大航運(yùn)網(wǎng) C．保護(hù)環(huán)境，發(fā)展旅游業(yè) D．改善氣候，發(fā)展農(nóng)業(yè) 圖5為某區(qū)域圖。讀圖完成12~13題。 12.甲、丙地區(qū)分別適宜發(fā)展 A．種植業(yè)、畜牧業(yè) B．畜牧業(yè)、林業(yè) C．畜牧業(yè)、種植業(yè) D．種植業(yè)、林業(yè) 13.當(dāng)前甲、乙、丁三地主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題可能分別是 A．濕地破壞、土地荒漠化、森林減少 B．土地荒漠化、森林減少、濕地破壞 C．森林減少、濕地破壞、土地荒漠化 D．濕地破壞、森林減少、土地荒漠化 讀圖6“資源跨區(qū)域調(diào)配路線”，回答14~15題。 14.圖中①一⑤跨區(qū)域調(diào)配的資源分別為 A．能源、水資源、礦產(chǎn)、土地資源、生物資源 B．礦產(chǎn)、水資源、水資源、能源、生物資源 C．能源、水資源、礦產(chǎn)、能源、能源 D．礦產(chǎn)、水資源、水資源、能源、能源 15．圖中①⑤資源調(diào)出區(qū)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題分別是 A．荒漠化、水土流失 B．空氣污染、水土流失 C．滑坡、土壤鹽堿化 D．土壤鹽堿化、空氣污染 “微笑曲線”（圖7）示意產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)附加值的差異；“哭泣曲線”（圖8）示意某區(qū)域制造業(yè)優(yōu) 勢(shì)條件的變化過(guò)程。讀圖完成16~17題。 ’ 16.處于產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)價(jià)值鏈②位置的城市，其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在 A．產(chǎn)品需求量大 B．科技發(fā)達(dá) C．勞動(dòng)力充足 D．土地租金低 17.近年來(lái)，隨著我國(guó)勞動(dòng)力、土地成本不斷上升，將會(huì)引起 A．產(chǎn)業(yè)集聚 B．產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 C．產(chǎn)業(yè)地域 D．產(chǎn)業(yè)升級(jí) 圖9中甲、乙分別是我國(guó)南方、西北區(qū)域地面景觀圖，據(jù)此回答18~19題。 18.圖甲是當(dāng)?shù)氐娜宋木坝^之一，產(chǎn)生這一景觀是人類改造了自然環(huán)境中( )的結(jié)果。 A．氣候 B．水文 C．地形 D．土壤 19.由圖乙景觀可以推知當(dāng)?shù)? A．具有較濕潤(rùn)的氣候 B．流水作用較強(qiáng)烈 C．適宜大力發(fā)展水稻種植業(yè) D．野生植物的根系很發(fā)達(dá) 我國(guó)三大自然區(qū)包括東部季風(fēng)區(qū)、西北干旱半干旱區(qū)和青藏高寒區(qū)。讀圖10“我國(guó)三大自然 區(qū)劃分圖”，回答20~ 21題。 20.劃分I、Ⅱ、Ⅲ三大自然區(qū)的主要依據(jù)是 A．氣候和地形 B．土壤和氣候 C．植被和土壤 D．地貌和植被 21.圖中各區(qū)域，受人類影響較微弱、原始自然狀態(tài)保 存相對(duì)較完整的是 A． I B． Ⅱ C．Ⅲ D．I和Ⅲ 讀經(jīng)緯網(wǎng)圖11，回答22~ 23題。 22.設(shè)A、B兩地和B、C兩地之間的最短距離分別為L(zhǎng)l和L2，則 A．Ll和L2相等 B．Ll約為L(zhǎng)2的一半 C．L2約為L(zhǎng)l的1.5倍 D．Ll約為L(zhǎng)2的2倍 23．若飛機(jī)從圖中D點(diǎn)飛往B點(diǎn)，沿最短航線飛行，其方向是 A．一直向東 B．-直向西 C．先向東南，再向東北 D．先向西南，再向西北 圖12為某山區(qū)等高線圖（單位：米）。為了讓游客體驗(yàn)懸空、驚險(xiǎn)、刺激，該地旅游局將原有登山線路中的某段改造為玻璃棧道（小圖所示）。據(jù)此完成24~ 25題。 24.圖中甲、乙、丙、丁四處人類活動(dòng)布局合理的是 A．甲一水文站 B．乙一農(nóng)田 C．丙一嘹望臺(tái) D．丁一聚落 25.最適宜改造為玻璃棧道的是 A．①段 B．②段 C．③段 D．④段 第Ⅱ卷 非選擇題（共50分） 26.（8分）讀比例尺為十萬(wàn)分之一的地形圖（圖13），完成下列問(wèn)題。 (1)字母C表示的地形是____。 (2)山脊線E的走向大致為_(kāi)___。 (3)圖中有一陡崖，其相對(duì)高度H的范圍是 A. l00m≤H<300m B.l00m≤H<200m C. 200m≤H<300m D.l00m下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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