2019年5月心理咨詢(xún)師三級(jí)試題及答案

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1、2019年5月份心理咨詢(xún)師資格考試?yán)碚撝R(shí)試卷（三級(jí)）一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分（一）單項(xiàng)選擇題（第18題）1下列關(guān)于道德規(guī)范與法律規(guī)范關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是（）。A在形成過(guò)程上，道德規(guī)范總是相對(duì)落后于法律規(guī)范B在實(shí)際內(nèi)容上，道德規(guī)范與法律規(guī)范不存在任何關(guān)聯(lián)C在作用發(fā)生上，道德規(guī)范比法律規(guī)范具有事前性的特點(diǎn)D在調(diào)節(jié)主體上，道德規(guī)范和法律規(guī)范都是國(guó)家意志的代表2中國(guó)傳統(tǒng)道德中的“見(jiàn)利忘義、以義取利”的基本含義是（）。A大義凜然、視死如歸 B毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人C君子獲利、取之有道 D兩肋插刀、義不容辭3馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的

2、時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀共同構(gòu)成了（）。A社會(huì)主義和諧社會(huì)理論體系 B社會(huì)主義核心價(jià)值體系C社會(huì)主義精神文明建設(shè)體系 D社會(huì)主義發(fā)展道路體系4“忠誠(chéng)、審慎、勤勉”是職業(yè)活動(dòng)的（）。A內(nèi)在道德準(zhǔn)則 B基本原則 C外在輿論要求 D行為規(guī)范5根據(jù)職業(yè)道德理論，實(shí)施職業(yè)化管理將更加注重員工職業(yè)活動(dòng)的（）。A非個(gè)性化規(guī)范 B去過(guò)程性轉(zhuǎn)化C無(wú)流程化改造 D反標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)6在我國(guó)，正確處理不同利益矛盾之間的關(guān)系應(yīng)該堅(jiān)持的基本原則是（）。A個(gè)人主義 B和諧觀念C愛(ài)國(guó)主義 D集體主義7古人所謂在無(wú)他人監(jiān)督的情況下，個(gè)人依然能夠按照道德的規(guī)劃和要求做人、做事的修養(yǎng)境界是（）。A慎獨(dú) B內(nèi)省 C三思 D內(nèi)斂8有人說(shuō)：

3、“認(rèn)真做事，只能把事情做對(duì)；用心做事，才能把事情做好”。這句話(huà)所蘊(yùn)含的意思是（）。A用心做事最重要，即使做不好也是值得肯定的B聰明才智是把事情做好的關(guān)鍵C敬業(yè)精神是干好工作的根本前提D創(chuàng)新精神是開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新局面的時(shí)代要求（二）多項(xiàng)選擇題（第916題）9職業(yè)道德的基本特征包括（）。A主觀規(guī)定性 B形式多樣性C相對(duì)穩(wěn)定性 D利益相關(guān)性10下列說(shuō)法中，屬于世界500強(qiáng)企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工核心標(biāo)準(zhǔn)的是（）。A良好的人際關(guān)系 B注重細(xì)節(jié)，追求完美C善于對(duì)工作的失誤進(jìn)行合理化解釋 D個(gè)性化的執(zhí)行能力11誠(chéng)信對(duì)于企業(yè)發(fā)展的意義在于（）。A誠(chéng)信是企業(yè)形成持久競(jìng)爭(zhēng)力的無(wú)形資產(chǎn)B誠(chéng)信是企業(yè)發(fā)展壯大之后必須重點(diǎn)加強(qiáng)的管理

4、任務(wù)C誠(chéng)信是維護(hù)企業(yè)良好形象的內(nèi)在要求D誠(chéng)信是企業(yè)組織績(jī)效的保證12在職業(yè)生涯中，從業(yè)人員“講求信用”包括（）。A擇業(yè)信用 B崗位責(zé)任信用C離職信用 D朋友情感信用13從業(yè)人員堅(jiān)持“平等待人”的要求，應(yīng)樹(shù)立（）。A市場(chǎng)面前顧客無(wú)差異的觀念 B按照貢獻(xiàn)取酬的觀念C按德才謀取職位的觀念 D等價(jià)服務(wù)的觀念14下列屬于“紀(jì)律”范疇的是（）。A辦事規(guī)程 B行為準(zhǔn)則 C制度規(guī)定 D朋友約定15“節(jié)約”作為職業(yè)道德規(guī)范，其特征包括（）。A人為號(hào)召性 B身份特定性 C價(jià)值差異性 D社會(huì)規(guī)定性16“奉獻(xiàn)”作為職業(yè)道德規(guī)范，其對(duì)從業(yè)人員的基本要求是（）。A不懷任何動(dòng)機(jī) B積極盡職盡責(zé) C充分尊重集體 D努力服務(wù)人

5、民二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第1725題）單選17在日常工作中，你最不能接受的觀念是（）。A給多少錢(qián)，辦多少事 B上班干不完的話(huà)，下班接著干C有困難，就去找領(lǐng)導(dǎo) D出頭的櫞子先爛18某地政府實(shí)行消費(fèi)券制度，規(guī)定只要人們到該地農(nóng)村旅游，就將配給一定消費(fèi)券，可抵現(xiàn)金使用。對(duì)于這種做法，你的態(tài)度是（）。A反對(duì)，這是變相套取人們的現(xiàn)金 B反對(duì)，應(yīng)該改為直接發(fā)給人們現(xiàn)金C支持，這種規(guī)定能夠減少旅游者的支出 D支持，這能夠幫助農(nóng)村致富19你正忙于工作，這時(shí)一個(gè)同事的機(jī)器突然發(fā)生故障，請(qǐng)你過(guò)去幫忙。這時(shí)，你會(huì)（）。A立即放下手頭工作支幫助同事B告訴同事，等自己忙完手頭的工作再去幫助他C一邊工作，一邊指導(dǎo)同事

6、解決問(wèn)題D告訴同事，等下班了自己才能幫助他20某公司因?yàn)橐粓?chǎng)大火，廠(chǎng)房、設(shè)備被毀。在這種情況下，你認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急應(yīng)（）。A趕緊看看保險(xiǎn)費(fèi)用能夠彌補(bǔ)多少損失B趕緊召集員工，號(hào)召人們團(tuán)結(jié)起來(lái)戰(zhàn)勝困難C清算一下資產(chǎn)，申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù)D進(jìn)行證據(jù)保全，以備將來(lái)處理各種糾紛使用21公司領(lǐng)導(dǎo)決定外出考察，要你隨行。領(lǐng)導(dǎo)只對(duì)你說(shuō)了一句話(huà)：“你回去準(zhǔn)備一下，我們明天出發(fā)?！边@咱情況下，你認(rèn)為自己最應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作是（）。A吃喝等生活保障用品 B防治生病的藥品C要去考察的相關(guān)資料 D領(lǐng)導(dǎo)喜歡的東西22領(lǐng)導(dǎo)在全體職工大會(huì)上講話(huà)，你突然發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)中所引用的某個(gè)重要指標(biāo)在數(shù)字上是錯(cuò)誤的。這時(shí)，你會(huì)（）。A立即給領(lǐng)導(dǎo)指出來(lái)

7、B裝作沒(méi)有發(fā)現(xiàn)C寫(xiě)個(gè)紙條遞給領(lǐng)導(dǎo) D會(huì)后單獨(dú)告訴領(lǐng)導(dǎo)23你在野外長(zhǎng)途旅行，烈日炎火、饑腸轆轆，而你口袋里的錢(qián)已所剩無(wú)幾。這時(shí)，你見(jiàn)路邊有個(gè)自銷(xiāo)店，上面寫(xiě)著：“無(wú)人售貨，請(qǐng)按價(jià)付款，將錢(qián)投入箱內(nèi)，自己找零，相信你！”這種情況下你會(huì)（）。A堅(jiān)持下去，不買(mǎi)東西吃B賒欠一次，吃飽后再多帶一些食品，寫(xiě)個(gè)欠條，以后歸還C根據(jù)口袋里的錢(qián)，少買(mǎi)一點(diǎn)吃的東西D少付一點(diǎn)錢(qián)，多帶一些食品24在路上遇到同事時(shí)，你一般會(huì)（）。A主動(dòng)上前打招呼 B等對(duì)方先招呼然后自己再作反應(yīng)C會(huì)注意對(duì)方，但不會(huì)主動(dòng)打招呼 D盡量不打招呼25每天上班時(shí)，你的心情一般是（）。A上了班就盼著下班 B忙忙碌碌，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特快C始終處于興奮狀態(tài)

8、 D要做的事情很多，有點(diǎn)六神無(wú)主第二部分理論知識(shí)（26125題，共100道題，滿(mǎn)分為100分）一、單項(xiàng)選擇題（2685題，每題1分，共60分）26調(diào)節(jié)睡眠與覺(jué)醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是（）。A小腦 B腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)C丘腦 D下丘腦27注意離開(kāi)了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象，而被無(wú)關(guān)對(duì)象吸引過(guò)去的現(xiàn)象，稱(chēng)為（）。A注意轉(zhuǎn)移 B分心C注意分配 D注意集中28社會(huì)行為公式B=f(P,E)中，P指（）。A行為 B個(gè)體所處的情境C個(gè)體 D函數(shù)關(guān)系29自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即（）。A從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我B從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我C從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我D從心理自我到生

9、理自我，最后到社會(huì)自我30艾里克森認(rèn)為童年期（7歲12歲）的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A獲得勤奮感，克服自卑感 B獲得完善感，避免厭惡感C獲得自主感，克服羞恥感 D獲得親密感，避免孤獨(dú)感31第一反抗期發(fā)生的時(shí)間大約是（）。A12歲 B34歲C78歲 D1314歲32心理咨詢(xún)對(duì)精神障礙患者的作用是（）。A消除癥狀 B系統(tǒng)治療C預(yù)防復(fù)發(fā) D精神分析33強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可以經(jīng)歷以下階段（）。A警覺(jué)期恢復(fù)期康復(fù)期 B警覺(jué)期搏斗期恢復(fù)期C驚嚇期恢復(fù)期康復(fù)期 D驚嚇期衰竭期恢復(fù)期34以50為平均數(shù)、以10為標(biāo)準(zhǔn)差表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)叫（）。A標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù) BT分?jǐn)?shù)C離差智商 DZ分?jǐn)?shù)35以再測(cè)法或復(fù)本法求信度，

10、兩次測(cè)驗(yàn)相隔時(shí)間越短，其信度系數(shù)越（）。A大 B低 C小D不確定36關(guān)于感性反應(yīng)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。A感性反應(yīng)是一種情緒化應(yīng)對(duì)B感性反應(yīng)是一種兒童式的應(yīng)對(duì)C不論場(chǎng)合，一旦出現(xiàn)感性反應(yīng)就有心理問(wèn)題D可以隨時(shí)隨地采用感性反應(yīng)37不屬于親子關(guān)系本質(zhì)的是（）。A自然的血緣關(guān)系 B人倫道德關(guān)系C教養(yǎng)與服從的關(guān)系 D法定的贍養(yǎng)關(guān)系38會(huì)談中使用情感的反射時(shí)應(yīng)該注意盡量（）。A不要體現(xiàn)咨詢(xún)師情緒 B不要刺激求助者情緒C不在初次會(huì)談中使用 D不在后續(xù)治療中使用39心理診斷中為確定非情景性癥狀的性質(zhì)，應(yīng)使用（）。A態(tài)度量表 B人格問(wèn)卷C智力量表 D焦慮量表40心理咨詢(xún)師的共情是指體驗(yàn)求助者的內(nèi)心要做到（）。A如

11、同體驗(yàn)自己 B就是體驗(yàn)自己C以自己為參照 D以社會(huì)為參照41癔癥型多話(huà)的求助者主要的目的（）。A證明自己 B心事能夠傾聽(tīng)C獲得贊賞 D情緒得到宣泄42心理咨詢(xún)“助人自助”的含義是（）。A咨詢(xún)師幫助求助者的同時(shí)自己也得到提升B咨詢(xún)師幫助求助者學(xué)會(huì)自己有效解決問(wèn)題C共同進(jìn)步D逐步成熟43再生性能力（）。A是智能活動(dòng)的能量 B可通過(guò)非言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)評(píng)估C是智能活動(dòng)的質(zhì)量 D可以通過(guò)言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)測(cè)量4416PF施測(cè)時(shí)的時(shí)間限制是（）。A30分鐘 B40分鐘C50分鐘 D無(wú)嚴(yán)格規(guī)定45SAS包括的反向評(píng)分項(xiàng)目數(shù)是（）。A15 B10C5 D2046詹姆士強(qiáng)調(diào)情緒與（）的關(guān)系。A機(jī)體變化 B動(dòng)機(jī)過(guò)程C意志過(guò)程 D認(rèn)

12、知過(guò)程47信息的編碼、儲(chǔ)存、提取方式和信息儲(chǔ)存時(shí)間的長(zhǎng)短是劃分（）的標(biāo)準(zhǔn)。A記憶過(guò)程 B圖象記憶和聲象記憶C思維過(guò)程 D三個(gè)記憶系統(tǒng)48人腦對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫（）。A運(yùn)動(dòng)知覺(jué) B時(shí)間知覺(jué)C似動(dòng)知覺(jué) D方位知覺(jué)49社會(huì)心理學(xué)經(jīng)驗(yàn)描述階段的特點(diǎn)是在（）的基礎(chǔ)上，對(duì)人類(lèi)的心理活動(dòng)和行為方式進(jìn)行客觀的描述和分析。A觀察 B實(shí)驗(yàn)C思辯 D歸納50角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái)，放棄原有角色，這屬于（）。A角色沖突 B角色不清C角色中斷 D角色失敗51刻板印象使人的社會(huì)知覺(jué)過(guò)程簡(jiǎn)化，因此它具有（）的作用A概括化 B社會(huì)適應(yīng)C抽象化 D消極52相互作用論的代表人物是（）。A皮亞杰 B普萊爾C吳偉士

13、 D班杜拉53幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（）。A飲食 B睡眠C游戲 D學(xué)習(xí)54精神疾病患者錯(cuò)覺(jué)的特點(diǎn)是（）。A能夠進(jìn)行自我校正 B感知綜合障礙C不能接受現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn) D感覺(jué)功能障礙55一組直接阻礙和破壞個(gè)體生存與種族延續(xù)的事件是（）。A災(zāi)難性壓力 B生物性壓力源C疊加性壓力 D精神性壓力源56隨機(jī)號(hào)碼表法是（）。A簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 B系統(tǒng)抽樣C分組抽樣 D分層抽樣57檢驗(yàn)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)能否有效地劃分由效標(biāo)所定義的團(tuán)體的一種方法是（）。A相關(guān)法 B區(qū)分法C命中率法 D失誤法58有效實(shí)施會(huì)談法的關(guān)鍵是心理咨詢(xún)師能否（）。A以心理測(cè)驗(yàn)為依據(jù)評(píng)判臨床觀察結(jié)果B以臨床觀察結(jié)果為依據(jù)收集相關(guān)數(shù)據(jù)C正確把握求助者的精神狀態(tài)和

14、行為特點(diǎn)D深入了解和掌握各種心理治療理論的要點(diǎn)59心理咨詢(xún)師在心理診斷中為避免“貼標(biāo)簽”，應(yīng)該以（）依據(jù)。A現(xiàn)實(shí)的臨床表現(xiàn) B成熟的治療理論C豐富的臨床經(jīng)驗(yàn) D異常行為的原因60不屬于共情的含義是（）。A咨詢(xún)要以自己的參照框架去剖析求助者的問(wèn)題B咨詢(xún)師借助求助者的言行，體驗(yàn)對(duì)方的內(nèi)心世界C咨詢(xún)師借助知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，把握對(duì)方體驗(yàn)與其人格之間的聯(lián)系D咨詢(xún)師要運(yùn)用技巧將自己的共情傳達(dá)給求助者61自我開(kāi)放的含義是（）。A咨詢(xún)師公開(kāi)自己的困擾讓求助者分擔(dān)B咨詢(xún)師談出自己的經(jīng)驗(yàn)與求助者分享C咨詢(xún)師可以在咨詢(xún)過(guò)程中進(jìn)行自我調(diào)節(jié)D借助于求助者的自我開(kāi)放，咨詢(xún)師可以自我開(kāi)放62在沉默現(xiàn)象的幾中主要類(lèi)型中，不包括（）。

15、A理智型 B懷疑型C茫然型 D反抗型63我國(guó)修訂的聯(lián)合瑞文測(cè)驗(yàn)是（）的合并本。A城市版與農(nóng)村版 B標(biāo)準(zhǔn)型與高級(jí)型C彩色型與高級(jí)型 D標(biāo)準(zhǔn)型與彩色型64有關(guān)16PF，下列說(shuō)法中不正確的是（）。A每題有三個(gè)備選答案 B每題只能選一個(gè)答案C盡量不選擇中性答案 D先分效度量表結(jié)果65使用生活事件量表時(shí)，通常要求調(diào)查的時(shí)間范圍為最近（）。A半年 B一年 C二年 D三年66詹姆士的情緒理論屬于（）。A丘腦理論 B認(rèn)知理論 C外周理論 D動(dòng)機(jī)理論67大腦皮層中角回受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會(huì)出現(xiàn)（）。A失讀癥 B表達(dá)性失語(yǔ)癥 C失寫(xiě)癥 D接受性失語(yǔ)癥68（）是指人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映。A概念 B思維 C語(yǔ)

16、言 D言語(yǔ)69由他人的判斷所反映的自我概念，是（）。A主我 B客我 C鏡我 D超我70在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有（）的性質(zhì)。A積極 B雙向作用 C消極 D定勢(shì)作用71個(gè)體對(duì)特定對(duì)象的總的評(píng)價(jià)和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向是（）。A歸因 B態(tài)度 C動(dòng)機(jī) D情緒72柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論認(rèn)為（）。A兒童道德發(fā)展的先后次序是固定不變的B兒童道德發(fā)展的次序是不分先后的C兒童道德發(fā)展的速度是先慢后快D兒童道德發(fā)展的速度是先快后慢73艾斯沃斯將嬰兒依戀劃分為（）等類(lèi)型。A安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀B容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀C初級(jí)依戀、次級(jí)依戀、高級(jí)依戀D無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)，有差別的社會(huì)反

17、應(yīng)、特殊情感聯(lián)結(jié)74把與自己本無(wú)關(guān)系的事情認(rèn)為有關(guān)，這種臨床表現(xiàn)最可能出現(xiàn)于（）。A被害妄想 B鐘情妄想C關(guān)系妄想 D夸大妄想75“災(zāi)難癥候群”是指（）。A經(jīng)歷破壞性壓力后的心理反應(yīng) B經(jīng)歷強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)C由破壞性壓力造成的各種疾病 D由強(qiáng)大自然災(zāi)害造成的各種疾病76比率智商（IQ）是（）與實(shí)足年齡之比。A生理年齡 B真實(shí)年齡C心理年齡 D智力商數(shù)77重測(cè)信度即（）。A等位性系數(shù) B穩(wěn)定性系數(shù)C相關(guān)系數(shù) DX系數(shù)78非專(zhuān)業(yè)人士對(duì)求助者行為的看法和評(píng)價(jià)，對(duì)求助者有較大的（）。A迷惑作用 B打擊作用C激勵(lì)作用 D暗示作用79重性精神病患者（）。A通常主動(dòng)求醫(yī) B很少主動(dòng)求醫(yī)C一般無(wú)須陪伴

18、 D沒(méi)有固定模式80以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A共情是最為關(guān)鍵的咨詢(xún)特質(zhì)B共情是體驗(yàn)求助者的內(nèi)心世界C共情就是把握求助者的情感與思維D共情就是必須與求助者擁有同樣的情感81咨詢(xún)方案中需要明確的咨詢(xún)師義務(wù)是（）。A尊重求助者 B遵守國(guó)家法律C嚴(yán)守保密原則 D貫徹中立原則82阻抗的本質(zhì)是（）。A求助者對(duì)于咨詢(xún)過(guò)程中自我暴露與改變的抵抗B求助者對(duì)于咨詢(xún)師的反感和抵制C咨詢(xún)師對(duì)求助者異常行為的阻攔D咨詢(xún)過(guò)程中出現(xiàn)的異常情況的總稱(chēng)83按照CRT施測(cè)程序，主測(cè)者應(yīng)向受測(cè)者兩次報(bào)告時(shí)間，具體安排在測(cè)驗(yàn)開(kāi)始后（）。A20及40分鐘 B30及40分鐘C15及30分鐘 D20及30分鐘84下列測(cè)驗(yàn)中，采用經(jīng)驗(yàn)法編制

19、的是（）。A明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表 B杰克遜人格問(wèn)卷C卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn) D愛(ài)德華個(gè)人偏好量表85在完成SDS測(cè)驗(yàn)時(shí)，要求被試者評(píng)定自己的實(shí)際感覺(jué)，其時(shí)間范圍是最近（）。A一年 B一月C一周 D二周二、多項(xiàng)選擇題（86125題，每題1分，共40分）86關(guān)于錯(cuò)覺(jué)，正確的說(shuō)法包括（）。A是對(duì)客觀事物的歪曲知覺(jué)B只要具備產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)的條件，錯(cuò)覺(jué)就一定會(huì)發(fā)生C只要知道錯(cuò)覺(jué)產(chǎn)生的原因，錯(cuò)覺(jué)是可以消除的D錯(cuò)覺(jué)所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向87態(tài)度的特點(diǎn)包括（）。A對(duì)象性 B內(nèi)在性C穩(wěn)定性 D指向性88身體語(yǔ)言包括（）。A面部表情 B身體姿勢(shì)C妝飾打扮 D人際距離89青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)包括（）。A心理

20、上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾B心理斷乳與精神依賴(lài)之間的矛盾C心理閉鎖性與開(kāi)放性之間的矛盾D成就感與挫折感之間的矛盾90抑郁發(fā)作的特點(diǎn)是（）。A情緒低落 B思維混亂C動(dòng)作減少 D感覺(jué)過(guò)敏91測(cè)量所用數(shù)字具有自然數(shù)的特點(diǎn)，即具有（）。A區(qū)分性 B等級(jí)性C等距性 D可加性92關(guān)于心理測(cè)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（）。A測(cè)驗(yàn)越長(zhǎng)，測(cè)驗(yàn)的測(cè)題取樣或內(nèi)容取樣就越有代表性B測(cè)驗(yàn)越長(zhǎng)，被試者受猜測(cè)因素的影響就越小C測(cè)驗(yàn)越長(zhǎng)，越遵循報(bào)酬遞增率原則D測(cè)驗(yàn)太長(zhǎng)，有時(shí)會(huì)引起被試者的疲勞和反感而降低可靠性93現(xiàn)代平等性道德的內(nèi)涵包括（）。A性行為應(yīng)在婚姻內(nèi)進(jìn)行 B性交中雙方享有同等的權(quán)利和義務(wù)C性行為應(yīng)是雙方愛(ài)情的表達(dá)

21、 D性交過(guò)程雙方自愿94會(huì)談中不恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式包括（）。A修飾性反問(wèn) B責(zé)備性問(wèn)題C敢于嘗試 D嚴(yán)于律己95合理情緒療法可以幫助個(gè)體達(dá)到的目標(biāo)包括（）。A自我關(guān)懷 B自我指導(dǎo)C敢于嘗試 D嚴(yán)于律己96有關(guān)情緒感反應(yīng)，正確的理解是（）。A著重于求助者談話(huà)內(nèi)容 B針對(duì)求助者現(xiàn)在的感情C其最大功用是捕捉求助者瞬間感受 D其最大功用是揭示求助者思想核心97WAIS-RC詞匯測(cè)驗(yàn)（）。A主要測(cè)量言語(yǔ)理解能力 B可以測(cè)量智力的G因素C評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)難掌握 D實(shí)施時(shí)間比較短98EPQ將各人格維度分為（）。A中間型 B傾向型C過(guò)渡型 D典型型99以下正確的說(shuō)法包括（）。A人和動(dòng)物的自然需要是一樣的 B自然需要是由生

22、理的不平衡引起的原因C交往的需要屬于獲得性需要 D物質(zhì)需要和精神需要之間有密切的關(guān)系100意志的品質(zhì)有（）。A自覺(jué)性 B目的性 C堅(jiān)韌性 D自制性101一般來(lái)說(shuō)，農(nóng)民屬于（）。A成就角色 B規(guī)定性角色 C功利性角色 D不自覺(jué)角色102一般來(lái)說(shuō)，近因效應(yīng)容易在（）的人之間產(chǎn)生。A熟悉 B不熟悉 C親密 D不常見(jiàn)面103游戲?qū)和睦戆l(fā)展的意義主要包括（）。A促進(jìn)認(rèn)知 B體現(xiàn)創(chuàng)造性能力 C培養(yǎng)健全人格 D增強(qiáng)體質(zhì)104郭念鋒提出的評(píng)估心理健康水平的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A心理活動(dòng)的靈活性 B自信心C神經(jīng)活動(dòng)的平衡性 D暗示性105標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)可以通過(guò)（）得到。A線(xiàn)性轉(zhuǎn)換 B非線(xiàn)性轉(zhuǎn)換C分析 D變化106測(cè)題常

23、見(jiàn)的排列方式有（）。A并列直進(jìn)式 B公共汽車(chē)式C混合螺旋式 D專(zhuān)列式107了解求助者的既往史時(shí)，應(yīng)該包括的內(nèi)容是（）。A評(píng)論以往心理咨詢(xún)過(guò)程中出現(xiàn)的失誤B對(duì)求助者的病因進(jìn)行直接或間接介紹C詳細(xì)閱讀以往的就醫(yī)病歷和有關(guān)資料D詳細(xì)詢(xún)問(wèn)是否去過(guò)其他心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)108心理咨詢(xún)方案應(yīng)當(dāng)包括（）。A咨詢(xún)的目標(biāo) B雙方的責(zé)權(quán)義C咨詢(xún)的態(tài)度 D咨詢(xún)效果的承諾109目光注視的一般規(guī)律（）。A傾聽(tīng)時(shí)，注視對(duì)方雙眼 B說(shuō)話(huà)時(shí)比傾聽(tīng)時(shí)注視對(duì)方多一些C開(kāi)始說(shuō)話(huà)時(shí)，將目光從對(duì)方身上移開(kāi) D講話(huà)結(jié)束時(shí)，將目光重新回到對(duì)方身上110WAIS-RC施測(cè)的基本步驟為（）。A一般先做言語(yǔ)測(cè)驗(yàn) B一般先做操作測(cè)驗(yàn)C測(cè)驗(yàn)通常都是一次做

24、完 D各分測(cè)驗(yàn)從第一題開(kāi)始111MMPI效度量表F分升高，可能是由于受測(cè)者（）。A理解錯(cuò)誤 B偽裝疾病C疾病較重 D防御較強(qiáng)112注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)（）。A必須其中有非常熟練的 B必須都是非常熟練的C不能有內(nèi)在的聯(lián)系 D必須有內(nèi)在的聯(lián)系113人估計(jì)時(shí)間的依據(jù)包括（）。A心理活動(dòng)的周期性變化 B各種計(jì)時(shí)工具C生理活動(dòng)的同期性變化 D各種客觀規(guī)律114下列說(shuō)法中正確的包括（）。A恐懼越強(qiáng)，親合傾向越弱 B恐懼越強(qiáng)，親合傾向越強(qiáng)C焦慮越強(qiáng)，親合傾向越弱 D焦慮越強(qiáng)，親合傾向越強(qiáng)115根據(jù)凱利的三維理論，個(gè)體在歸因時(shí)需要掌握包括（）的信息。A協(xié)調(diào)性 B特異性 C共同性 D一致性116嬰

25、兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律性包括（）。A從整體動(dòng)作向分化動(dòng)作發(fā)展 B從分化動(dòng)作向整體動(dòng)作發(fā)展C從隨意動(dòng)作向不隨意動(dòng)作發(fā)展 D從不隨意動(dòng)作向隨意動(dòng)作發(fā)展117心理異常包括（）。A確診的神經(jīng)癥 B嚴(yán)重心理問(wèn)題C一般心理問(wèn)題 D各種人格障礙118等距量表中的數(shù)值可以進(jìn)行（）運(yùn)算。A加 B減 C乘 D除119內(nèi)容效度的評(píng)估方法有（）。A專(zhuān)家判斷法 B雙向細(xì)目表法C統(tǒng)計(jì)分析法 D經(jīng)驗(yàn)推測(cè)法120在咨詢(xún)交談中，除非得到求助者同意，一般情況下不能（）。A仔細(xì)地觀察 B錄音 C詳細(xì)地筆錄 D錄像121熱情與尊重相比，下列說(shuō)法中正確的是（）。A尊重具有感情色彩 B熱情與求助者的距離更近些C熱情具有理性色彩 D熱情要體現(xiàn)在

26、咨詢(xún)?nèi)^(guò)程122指導(dǎo)技術(shù)的正確做法是（）。A咨詢(xún)師直接指示求助者以某種方式行動(dòng) B可以不考慮求助者的心理準(zhǔn)備C讓求助者真正理解指導(dǎo)的內(nèi)容 D不強(qiáng)迫求助者執(zhí)行123中文版韋氏智力量表與第三版中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是（）。A同時(shí)獲得智商和多個(gè)分測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù) B用離差智商代替落后的比率智商C在臨床應(yīng)用方面積累了大量資料 D測(cè)題編排方式采用了混合螺旋式124“社會(huì)支持評(píng)定量表”的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要包括（）。A客觀支持分 B量表總分 C主觀支持分 D對(duì)支持的利用度125關(guān)于MMPI，下列說(shuō)法中正確的是（）。A屬于自陳式量表B僅限于個(gè)別施測(cè)C適用于成人被試D采用分?jǐn)?shù)記分2019年5月心理咨詢(xún)師三級(jí)技能統(tǒng)考試題

27、第一部分技能選擇題（1-100題，共100道題）本部分由十三個(gè)案例組成。請(qǐng)分別根據(jù)案例回答1-100題，共100道題。每題1分，滿(mǎn)分100分。每小題有一個(gè)或多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，該題不得分。案例一：一般資料：求助者，男性，62歲，退休工人。案例介紹：求助渣文化水平不高，信鬼神，身體不適就請(qǐng)算命先生看。前些時(shí)候，因相信算命先生的話(huà)險(xiǎn)些耽誤了母親的心臟病，終于醒悟迷信害人害己，發(fā)誓不再找算命先生?？山鼉蓚€(gè)月來(lái)入睡困難，有時(shí)甚至整夜睡不著覺(jué)，很煩躁，易發(fā)脾氣。經(jīng)常為小事跟家人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，覺(jué)得家人不理解他。后來(lái)去醫(yī)院看過(guò)中醫(yī)，吃了幾副中藥不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，于是又想

28、去算命先生那里試試。自己也覺(jué)得那種想法是錯(cuò)誤的，但總?cè)滩蛔?。十分矛盾、自?zé)，不敢對(duì)家人講。十分痛苦前來(lái)咨詢(xún)。心理咨詢(xún)師觀察了解到的情況：求助者小學(xué)文化程度，受暗示性強(qiáng)，性格內(nèi)向、膽小。多選：1、該求助者的癥狀主要包括（）。（A）焦慮情緒（B）強(qiáng)迫觀念（C）抑郁情緒（D）強(qiáng)迫行為多選：2、本案例中該求助者沒(méi)有出現(xiàn)的癥狀包括（）。（A）強(qiáng)迫行為（B）回避行為（C）強(qiáng)迫觀念（D）沖動(dòng)行為單選：3、引發(fā)該求助者情緒問(wèn)題的最主要原因是（）。（A）睡眠困難（B）內(nèi)心沖突（C）想去算命（D）性格內(nèi)向單選：4、該求助者的性格特點(diǎn)是（）（A）小學(xué)文化（B）個(gè)性偏執(zhí)（C）易受暗示（D）焦慮傾向多選：5、引發(fā)求助者

29、心理問(wèn)題原因包括（）。（A）環(huán)境影響（B）認(rèn)知因素（C）文化水平（D）性格因素多選：6、對(duì)該求助者近兩個(gè)月來(lái)睡眠困難的癥狀，心理咨詢(xún)師首先要（）。（A）排除軀體疾病（B）尋求相應(yīng)的刺激事件（C）排除人格障礙（D）用生物反饋進(jìn)行治療多選：7、選擇會(huì)談方式時(shí)需要考慮的求助者因素包括（）。（A）身體特征（B）年齡特征（C）性格特征（D）問(wèn)題特征多選：8、對(duì)該求助者還需了解的資料包括（）。（A）病程長(zhǎng)短（B）社會(huì)功能（C）個(gè)性特征（D）認(rèn)知水平多選：9、心理咨詢(xún)師應(yīng)幫助求助者解決（）。（A）軀體疾?。˙）錯(cuò)誤認(rèn)知（C）性格缺陷（D）易發(fā)脾氣多選：10、咨詢(xún)時(shí)該求助者講出了隱私問(wèn)題，心理咨詢(xún)師應(yīng)（）。（

30、A）絕對(duì)保密（B）酌情給予保密（C）通知家屬（D）考慮保密例外多選：11、在本案例中，心理咨詢(xún)師應(yīng)該接納求助者的內(nèi)容包括（）。（A）外表（B）迷信鬼神（C）語(yǔ)言（D）焦慮情緒案例二“一般資料：求助者，女性，30歲，公司職員。資料介紹：求助者長(zhǎng)相漂亮，人際關(guān)系好，能力強(qiáng)，工作勤奮，深得上司及客戶(hù)的好評(píng)。一年前，休產(chǎn)假生孩子。產(chǎn)后仍然注重自己的外貌，開(kāi)始減肥，但無(wú)論是少吃，還是加大運(yùn)動(dòng)量，都無(wú)法達(dá)到自己要求的體重，為此心煩。恰逢公司進(jìn)行部門(mén)調(diào)整，求助者被調(diào)到自己不愿意去的部門(mén)。半年來(lái)求助者的心里很不是滋味，找朋友聊天、看電影等無(wú)濟(jì)于事，看什么都不順眼，經(jīng)常發(fā)脾氣，甚至亂扔家里的東西。雖然目前的工作

31、和生活沒(méi)什么可擔(dān)心的，衣食無(wú)憂(yōu)，但就是心里有種說(shuō)不出來(lái)的煩惱。覺(jué)得自己沒(méi)用，對(duì)體重很擔(dān)憂(yōu)，對(duì)丈夫、朋友的勸告也聽(tīng)不進(jìn)去，以前經(jīng)常召集同事、同學(xué)聚會(huì)，現(xiàn)在卻常找理由回避聚會(huì)，工作效率也降低了。最近出現(xiàn)胸悶、頭暈、沒(méi)食欲、全身乏力，入睡困難等癥狀。認(rèn)為丈夫不理解她，有時(shí)和丈夫吵架，對(duì)母親發(fā)脾氣。因頭暈、沒(méi)食欲、全身乏力及入睡困難等主動(dòng)前來(lái)咨詢(xún)。心理咨詢(xún)師觀察了解到的情況：父母是大學(xué)老師，家境較好，人長(zhǎng)得漂亮，體型也好，懷孕生產(chǎn)后體態(tài)較胖。單選：12、該求助者的情緒癥狀是（）。（A）害怕（B）興趣下降（C）抑郁（D）內(nèi)心煩惱單選：13、該求助者的心理狀態(tài)主要是（）。（A）強(qiáng)迫（B）抑郁（C）焦慮（D

32、）恐懼多選：14、不能當(dāng)作該求助者社會(huì)功能受損指標(biāo)的包括（）。（A）生產(chǎn)后變胖（B）工作效率下降（C）有時(shí)發(fā)脾氣（D）工作部門(mén)調(diào)整多選：15、該求助者產(chǎn)生心理問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)刺激包括（）。（A）體態(tài)變胖（B）不參加同學(xué)聚會(huì)（C）崗位調(diào)整（D）胸悶頭暈無(wú)食欲單選：16、對(duì)該求助者的初步診斷最可能是（）。（A）一般心理問(wèn)題（B）軀體性疾?。–）嚴(yán)重心理問(wèn)題（D）精神類(lèi)疾病單選：17、對(duì)該求助者需著重了解的資料是（）。（A）部門(mén)調(diào)整的時(shí)間（B）工資變化數(shù)量（C）對(duì)崗位調(diào)整的認(rèn)識(shí)（D）是否主動(dòng)求醫(yī)多選：18、在本案例中恰當(dāng)?shù)淖稍?xún)目標(biāo)包括（）。（A）降低體重（B）改善情緒（C）接納自我（D）崗位調(diào)整多選：19

33、、從資料分析，該求助者心理問(wèn)題特點(diǎn)是存在（）。（A）內(nèi)心沖突（B）明顯人格障礙（C）負(fù)性情緒（D）社會(huì)功能受損單選：20、針對(duì)該求助者的體重問(wèn)題，心理咨詢(xún)師應(yīng)把握的是（）。（A）指導(dǎo)求助者口服藥物減肥（B）幫助提高意志品質(zhì)（C）指導(dǎo)者運(yùn)動(dòng)節(jié)食減肥（D）求助者問(wèn)題已超出心理咨詢(xún)范圍多選：21、心理咨詢(xún)師對(duì)真誠(chéng)理解正確的包括（）（A）必須實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)（B）應(yīng)實(shí)事求是（C）不能自我發(fā)泄（D）應(yīng)適度表達(dá)案例三：一般資料：求助者，女性，29歲，公司職員，已婚，有一子。案例介紹：求助者出生在農(nóng)村，曾因家庭負(fù)擔(dān)過(guò)重被送親戚家撫養(yǎng)。一直覺(jué)得自己是沒(méi)人要的孩子，很自卑。求助者學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，考上省城的大學(xué)。上學(xué)后人生

34、地不熟，經(jīng)常到學(xué)校附近的網(wǎng)吧，并認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的丈夫，兩人經(jīng)常一起聊天，產(chǎn)生了依戀感。畢業(yè)后求助者又與他偶遇，覺(jué)得很有緣分，便很快結(jié)婚。丈夫比她大十三歲，因無(wú)固定工作，婚后生活比較拮據(jù)。后來(lái)為生活瑣事經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。丈夫脾氣暴躁難以溝通，還經(jīng)常打罵她。甚至懷疑她與別人有曖昧關(guān)系，認(rèn)為兒子也不是自己的。常常半夜兩三點(diǎn)才回來(lái)，還經(jīng)常發(fā)火?？傉J(rèn)為求助者看不起他，并限制她的活動(dòng)。求助者除了去公司就是回家，每晚丈夫半夜回來(lái)還要吵鬧，最近三周睡眠質(zhì)量差，白天還要繼續(xù)工作。這使她極度痛苦，經(jīng)常胃疼。已經(jīng)無(wú)心共同生活下去，但又覺(jué)得孩子還小，擔(dān)心孩子今后的成長(zhǎng)。為此，度日如年，有時(shí)甚至覺(jué)得還不如死了。不知該怎么辦前來(lái)

35、求助。咨詢(xún)師觀察：求助者性格柔弱，內(nèi)心焦慮，情緒低落。談話(huà)發(fā)現(xiàn)其思想單純，心理活動(dòng)與實(shí)際年齡不符。多選：22、該求助者沒(méi)有出現(xiàn)的軀體癥狀包括（）。（A）心慌（B）失眠（C）胃痛（D）消瘦多選：23、該求助者的情緒癥狀包括（）。（A）害怕（B）抑郁（C）強(qiáng)迫（D）焦慮多選：24、引發(fā)該求助者心理問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)刺激包括（）。（A）丈夫打罵（B）童年經(jīng)歷（C）孤身在外（D）家庭關(guān)系多選：25、該求助者產(chǎn)生心理問(wèn)題的主要因素包括（）。（A）性格因素（B）認(rèn)知因素（C）同鄉(xiāng)較少（D）生活拮據(jù)多選：26、該求助者的特點(diǎn)包括（）。（A）生活條件拮據(jù)（B）嚴(yán)重人格障礙（C）存在認(rèn)知錯(cuò)誤（D）社會(huì)功能受損單選：27

36、、對(duì)該求助者最可能的初步診斷是（）。（A）精神類(lèi)疾病（B）嚴(yán)重心理問(wèn)題（C）軀體性疾?。―）一般心理問(wèn)題多選：28、在影響咨詢(xún)關(guān)系的因素中，求助者方面的因素包括（）。（A）咨詢(xún)動(dòng)機(jī)（B）職業(yè)特征（C）合作態(tài)度（D）文化特征多選：29、在本案例中商定咨詢(xún)方案內(nèi)容應(yīng)該包括（）。（A）咨詢(xún)目標(biāo)（B）咨詢(xún)地點(diǎn)（C）咨詢(xún)方法（D）咨詢(xún)時(shí)間單選：30、本案例近期咨詢(xún)目標(biāo)可以是（）。（A）增加睡眠（B）完善性格（C）減輕痛苦（D）心理成長(zhǎng)多選：31、本案例遠(yuǎn)期咨詢(xún)目標(biāo)可以包括（）。（A）增加睡眠（B）完善性格（C）減輕痛苦（D）心理成長(zhǎng)案例四：一般資料：求助者，男性，34歲，外企高級(jí)職員。案例介紹：求助者辦

37、公室位于寫(xiě)字樓二十二層。去年5月12日他正在電腦前處理文件，突然覺(jué)得屏幕有些晃動(dòng)，后來(lái)桌子椅子都劇烈擺動(dòng)。此時(shí)，有人大喊：“地震了！”。求助者不顧一切地隨著慌亂的人群往樓下跑，很長(zhǎng)時(shí)間才跑出大樓。隨后覺(jué)得心慌、雙腳發(fā)軟，不知道自己是怎么跑下來(lái)的，后怕不己。后來(lái)聽(tīng)到四川地震的消息，更是心有余悸。雖然知道余震不會(huì)比主震強(qiáng)烈，但求助者上班后，一坐到電腦桌邊就覺(jué)得心慌，煩躁不安，總覺(jué)得會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，會(huì)被困在這個(gè)大樓里，擔(dān)心自己無(wú)時(shí)間逃生，越想越難受，必須馬上找人說(shuō)話(huà)心理才踏實(shí)。上班只能勉強(qiáng)處理一些聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)等事務(wù)性工作，以至需要處理的文件越壓越多。開(kāi)始還能找別人幫忙，時(shí)間長(zhǎng)了也不好總麻煩別人。非?？鄲溃?/p>

38、常著急，因而前來(lái)求助。心理咨詢(xún)師觀察了解到的情況：求助者敏感膽小。四年前曾暈到過(guò)一次，事后并未查明原因，為此擔(dān)心害怕，覺(jué)得自己有一天會(huì)突然死去，近期經(jīng)常借故不到辦公室。多選：32、對(duì)該求助者較為恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度包括（）。（A）無(wú)條件尊重（B）熱情（C）積極的關(guān)注（D）共情單選：33、對(duì)該求助者社會(huì)功能的判定是（）。（A）沒(méi)有受損（B）輕度受損（C）中度受損（D）重度受損多選：34、該求助者的特點(diǎn)包括（）。（A）有對(duì)特定場(chǎng)景的回避（B）個(gè)性敏感（C）屬于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（D）曾經(jīng)患病多選：35、對(duì)該案例還需了解的資料包括（）。（A）求助者成長(zhǎng)史（B）求助者的家庭情況（C）負(fù)性生活事件（D）求助者的工作狀

39、況單選：36、該求助者的非理1觀念是（）。（A）絕對(duì)化要求（B）過(guò)分概括化（C）糟糕至極（D）夸大與縮小單選：37、按照埃利斯的ABC理論，該求助者的A是（）。（A）發(fā)生地震（B）個(gè)性敏感（C）曾經(jīng)昏厥（D）膽小怕死多選：38、按照埃利斯的ABC理論，該求助者的C是（）。（A）擔(dān)心害怕（B）不能工作（C）焦慮煩躁（D）無(wú)安全感單選：39、對(duì)該求助者恰當(dāng)?shù)淖稍?xún)目標(biāo)是（）。（A）恢復(fù)正常工作（B）積極應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)（C）改善焦慮情緒（D）努力克服膽怯多選：40、在本案例中心理咨詢(xún)師的咨詢(xún)談話(huà)的關(guān)鍵包括（）。（A）對(duì)求助者進(jìn)行教育（B）促成求助者開(kāi)朗（C）接受求助者的反應(yīng)（D）暗示求助者悲觀多選：41、對(duì)

40、該求助者可以使用的咨詢(xún)方法包括（）。（A）合理情緒療法（B）放松訓(xùn)練（C）陽(yáng)性強(qiáng)化療法（D）脫險(xiǎn)演練案例五：一般資料：求助者，女性，32歲，教師，因戀愛(ài)問(wèn)題心情不好，主動(dòng)前來(lái)咨詢(xún)。下面是咨詢(xún)師和求助者的一段談話(huà)：咨詢(xún)師：在你的戀愛(ài)問(wèn)題上，你需要我提供什么心理幫助？求助者：我過(guò)去談過(guò)幾次戀愛(ài)但都沒(méi)有成功，也不知道是哪里出了問(wèn)題，有苦說(shuō)不出來(lái)，朋友們說(shuō)我應(yīng)該來(lái)心理咨詢(xún)，所以我就來(lái)了。咨詢(xún)師：你能詳細(xì)談?wù)勄皫状螒賽?ài)的情況嗎？求助者：我大學(xué)畢業(yè)后到一所重點(diǎn)中學(xué)當(dāng)老師，工作上比較順利。有個(gè)同事從見(jiàn)我那天起就開(kāi)始追我，我當(dāng)時(shí)年齡小，想考研究生，就沒(méi)同意。后來(lái)考上了，我對(duì)一個(gè)同學(xué)很有好感，但他的爸爸是省委副

41、書(shū)記，而我出生于知識(shí)分子家庭，我覺(jué)得家庭背景差異太大，沒(méi)有進(jìn)一步發(fā)展兩人間的感情。后來(lái)和另一個(gè)同學(xué)交往，談了半年，感情發(fā)展很順利。但我偶然知道他在大學(xué)期間談過(guò)戀愛(ài)，已經(jīng)準(zhǔn)備畢業(yè)后結(jié)婚了，那個(gè)女孩甚至還懷過(guò)孕，因沒(méi)有分到一起最后才分手。我很恨這種不忠于感情的人，就毅然與他分手了。畢業(yè)后回到學(xué)校繼續(xù)當(dāng)老師，親朋好友都催我找男朋友，我當(dāng)時(shí)盡管27歲了，覺(jué)得自己還小，就按照自己的意愿找。可能是我沒(méi)運(yùn)氣吧，不是這個(gè)條件差，就是那個(gè)學(xué)歷低，反正找一個(gè)合適的男朋友太難啦。我今年32歲，應(yīng)該說(shuō)戀愛(ài)史十年了吧，十年間談了幾次但都沒(méi)成功，我也不得不認(rèn)命。最近我有意降低條件，就打算找個(gè)差不多的算了，但和自己不滿(mǎn)意的

42、人約會(huì)，真是太難受了。爸媽整天催我，我也想快點(diǎn)解決問(wèn)題，但月下老人象專(zhuān)門(mén)跟我作對(duì)，真的很煩，不知該向誰(shuí)發(fā)脾氣。最近半年，我經(jīng)常頭痛，失眠，越來(lái)越憔悴，您說(shuō)我這是怎么回事？咨詢(xún)師：我很理解你的心情，也為你的事情著急。我戀愛(ài)時(shí)的情況和你差不多，但最終還是遇到了一個(gè)如意的。什么事情都得慢慢來(lái)，你這樣急也解決不了問(wèn)題。你現(xiàn)在最想解決什么問(wèn)題，我們來(lái)仔細(xì)討論一下。求助者：我最想解決的是戀愛(ài)問(wèn)題，我爭(zhēng)取35歲前結(jié)婚，還想讓自己別那么煩。咨詢(xún)師：那咱們就針對(duì)你這個(gè)問(wèn)題來(lái)制定一個(gè)咨詢(xún)方案吧。咨詢(xún)方案就是咨詢(xún)的計(jì)劃，包括咨詢(xún)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)咨詢(xún)目標(biāo)所用的心理學(xué)方法或技術(shù)原理、過(guò)程、時(shí)間和次數(shù)的安排。求助者：好吧。多選

43、：42、心理咨詢(xún)師說(shuō)：“你能詳細(xì)談?wù)勄皫状螒賽?ài)的情況嗎？”所表現(xiàn)出的包括（）。（A）具體化技術(shù)（B）開(kāi)放是提問(wèn)（C）攝入性談話(huà)（D）封閉式提問(wèn)多選：43、該求助者心理方面的主要癥狀包括（）。（A）后悔（B）焦慮（C）苦悶（D）憔悴多選：44、該求助者沒(méi)有找到男朋友的主要原因包括（）。（A）自我要求高（B存在性格缺陷（C）對(duì)人要求高（D）缺乏交往技巧多選：45、心理咨詢(xún)師說(shuō)：“我很理解你的心情，也為你的事情著急”時(shí)使用的技術(shù)包括（）。（A）內(nèi)容反應(yīng)（B）內(nèi)容表達(dá)（C）情感反應(yīng)（D）情感表達(dá)單選：46、心理咨詢(xún)師說(shuō)：“我戀愛(ài)時(shí)的情況和你差不多?！睍r(shí)使用的技術(shù)是（）。（A）自我表?yè)P(yáng)（B）自我指導(dǎo)（C

44、）自我解釋?zhuān)―）自我暴露單選：47、心理咨詢(xún)師說(shuō)：“什么事。你這樣急也解決不了問(wèn)題”的目的是（）。（A）指導(dǎo)（B）啟發(fā)（C）引導(dǎo)（D）教育單選：48、求助者想早點(diǎn)結(jié)婚，心理咨詢(xún)師最需要解決的問(wèn)題是（）。（A）技巧問(wèn)題（B）降低擇偶標(biāo)準(zhǔn)（C）戀愛(ài)問(wèn)題（D）解決內(nèi)心煩惱多選：49、心理咨詢(xún)師在介紹咨詢(xún)方案時(shí)忽略了（）。（A）咨詢(xún)目標(biāo)（B）評(píng)估及手段（C）原理過(guò)程（D）雙方責(zé)權(quán)義單選：50、在本案例中咨詢(xún)目標(biāo)應(yīng)該由（）。（A）求助者決定（B）雙方共同商定（C）咨詢(xún)師決定（D）上級(jí)咨詢(xún)師定多選：51、心理咨詢(xún)師認(rèn)為恰當(dāng)?shù)淖稍?xún)目標(biāo)包括（）。（A）得到父母理解（B）改變性格（C）找到滿(mǎn)意男友（D）改變情緒

45、多選：52、心理咨詢(xún)師認(rèn)為咨詢(xún)目標(biāo)的特征包括（）。（A）積極的（B）完美的（C）可行的（D）持續(xù)的多選：53、本案例中求助者欲修改咨詢(xún)方案，心理咨詢(xún)師認(rèn)為（）。（A）可以改變（B）由上級(jí)咨詢(xún)師決定（C）重新商定（D）由求助者本人決定多選：54本案例咨詢(xún)中，心理咨詢(xún)師對(duì)傾訴正確的理解包括（）。（A）積極地聽(tīng)（B）積極參與（C）認(rèn)真地聽(tīng)（D）適當(dāng)參與案例六：一般資料：求助者，男性，29歲，碩士學(xué)位，外科主治醫(yī)師。案例介紹：求助者曾到四川地震災(zāi)區(qū)做了一個(gè)半月的救援工作，期間為一些災(zāi)民做了手術(shù)，并目睹了許多慘烈的場(chǎng)面。當(dāng)時(shí)忙于救援工作每天只睡2-3小時(shí)，生活也很艱難。求助者回來(lái)后情緒低落，不愿與人說(shuō)話(huà)

46、，吃不好，喝不好。以前特喜歡和4歲的兒子玩，從災(zāi)區(qū)回來(lái)后也不愛(ài)理兒子了。時(shí)常發(fā)脾氣，甚至有時(shí)摔東西，總覺(jué)得有心煩，開(kāi)始抽煙。一些慘烈的畫(huà)面時(shí)常浮現(xiàn)在腦海中。晚上失眠，有恐懼感。并不愿意去上班，怕去手術(shù)室。感到人是那么脆弱、在災(zāi)難面前無(wú)能為力。開(kāi)始懷疑自己的職業(yè)，缺乏安全感，感覺(jué)自己無(wú)能，為此苦惱。父母和家人勸說(shuō)無(wú)效，前來(lái)心理咨詢(xún)。心理咨詢(xún)師觀察了解到的情況：求助者曾開(kāi)朗活波，興趣廣，有愛(ài)心，從小就是一個(gè)好強(qiáng)的人。家庭經(jīng)濟(jì)狀況較好。工作中人際關(guān)系較好。求助者面帶倦容，頭發(fā)較凌亂，衣著較臟。多選：55、根據(jù)案例介紹，可以了解到求助者的（）。（A）家族史（B）癥狀（C）婚戀觀（D）個(gè)性多選：56、引

47、發(fā)該求助者心理問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)刺激包括（）。（A）目睹慘烈場(chǎng)面（B）工作繁重（C）救災(zāi)生活艱難（D）缺乏休息單選：57、求助者的生理癥狀是（）。（A）失眠（B）頭暈（C）心慌（D）頭疼多選：58、求助者的情緒問(wèn)題包括（）。（A）易發(fā)脾氣（B）無(wú)安全感（C）情緒低落（D）恐懼害怕多選：59、求助者的行為癥狀包括（）。（A）生活消沉（B）工作消極被動(dòng)（C）開(kāi)始抽煙（D）回避社交活動(dòng)多選：60、該求助者面對(duì)的壓力的性質(zhì)包括（）。（A）生活壓力（B）疊加性壓力（C）工作壓力（D）繼時(shí)性壓力多選：61、從案例中已獲得的求助者的資料包括（）。（A）軀體感覺(jué)（B）情感表現(xiàn)（C）生活方式（D）家庭情況單選：62、心

48、理咨詢(xún)師在咨詢(xún)中不必幫助該求助者（）。（A）分析心理沖突（B）積極調(diào)節(jié)情緒（C）尋求其他工作（D）發(fā)掘自身資源單選：63、評(píng)價(jià)咨詢(xún)效果時(shí)，評(píng)價(jià)的內(nèi)容應(yīng)以（）為主。（A）求助者的意見(jiàn)（B）咨詢(xún)目標(biāo)（C）咨詢(xún)師的意見(jiàn)（D）雙方意見(jiàn)案例七：一般資料：周某，女性，15歲，初中三年紀(jì)學(xué)生。案例介紹：周某是獨(dú)生女。近半年來(lái)，總對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校里的同學(xué)們?cè)诒澈笞h論她，說(shuō)她不好好學(xué)習(xí)，一門(mén)心思與男生談戀愛(ài)，覺(jué)得大家的目光都盯著自己，讓她很不自在，非常生氣，覺(jué)得同學(xué)們故意跟自己過(guò)不去。有時(shí)在家里都能聽(tīng)到別人的議論，內(nèi)心很苦惱，逐漸不愿意去學(xué)校了。媽媽非常著急，強(qiáng)行帶她來(lái)尋求幫助。家長(zhǎng)反映：女兒好強(qiáng)，不肯輕易認(rèn)輸，做

49、事情就要做好，比較固執(zhí)。兩歲多就會(huì)背很多唐詩(shī)，上學(xué)后成績(jī)也很好，經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)。學(xué)習(xí)努力，初二時(shí)因搬家而轉(zhuǎn)學(xué)。由于兩個(gè)學(xué)校教學(xué)進(jìn)度不一樣，落下了很多課程，自己很努力，但成績(jī)還是不理想。近半年來(lái)，變得少言寡語(yǔ)，生活懶散，有時(shí)甚至不洗臉、不梳頭，也不愿出門(mén)。有時(shí)在家自言自語(yǔ)，時(shí)而興奮時(shí)而沉沒(méi)。心理咨詢(xún)師觀察了解到的情況：周某不能跟好地與咨詢(xún)師交流，每個(gè)問(wèn)題要問(wèn)多遍才回答。多選：64、對(duì)周某還應(yīng)重點(diǎn)了解的資料包括（）。（A）家族史（B）智力水平（C）成長(zhǎng)史（D）記憶廣度單選：65、周某有時(shí)在家里都能聽(tīng)到別人的議論這種癥狀是（）。（A）妄想（B）幻想（C）錯(cuò)覺(jué)（D）幻聽(tīng)單選：66、周某覺(jué)得大家的目光

50、都在盯著自己，這最可能是（）。（A）鐘情妄想（B）影響妄想（C）關(guān)系妄想（D）嫉妒妄想多選：67、周某逐漸不愿意去學(xué)校，這表示她（）。（A）害怕別人議論（B）社會(huì)功能受損（C）客觀反映事實(shí)（D）準(zhǔn)備放棄學(xué)業(yè)多選：68、從周某的求醫(yī)過(guò)程看，應(yīng)該包括（）。（A）主動(dòng)求醫(yī)（B）求醫(yī)動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈（C）被動(dòng)求醫(yī)（D）沒(méi)有求醫(yī)動(dòng)機(jī)單選：69、周某不洗漱，最有可能是（）。（A）意志消沉（B）一直增強(qiáng)（C）意志缺乏（D）意志減退單選：70、要問(wèn)多遍才回答，周某最有可能是（）。（A）思維松懈（B）思維遲緩（C）思維中斷（D）思維貧乏多選：71、周某的行為不包括（）。（A）強(qiáng)迫行為（B）回避行為（C）自傷行為（D）沖

51、動(dòng)行為多選：72、周某的性格特點(diǎn)包括（）。（A）個(gè)性偏執(zhí)（B）富于幻想（C）追求完美（D）思維敏銳單選：73、對(duì)周某最可能的初步判斷是（）。（A）正常情緒反應(yīng)（B）軀體障礙（C）戀愛(ài)心理問(wèn)題（D）精神疾病案例八：一般資料：求助者，女性，35歲，工人。案例介紹：求助者的姑姑沒(méi)有兒女，去年患腦瘤，從發(fā)病到去世只有半年。求助者跟她感情很好，除了上班平時(shí)都在床前照料。姑姑去世后，求助者很悲傷，情緒低落，沒(méi)精打采，半年前，突然開(kāi)始頭暈頭痛。她很害怕，懷疑自己也得了腦瘤，馬上到醫(yī)院去檢查。醫(yī)生檢查后說(shuō)沒(méi)什么問(wèn)題，只是讓她多注意休息。而她覺(jué)得頭真的很痛，怎么會(huì)沒(méi)有問(wèn)題，肯定是有腦瘤，只是醫(yī)生沒(méi)發(fā)現(xiàn)。于是跑遍

52、了所有大醫(yī)院，做了各項(xiàng)檢查都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有明顯異常。求助者更害怕了，她怕自己像姑姑一樣，到晚期才發(fā)現(xiàn)，只有痛苦地等死。她到處求醫(yī)問(wèn)藥，已不能上班，醫(yī)生建議她來(lái)看心理門(mén)診，所以前來(lái)求助。心理咨詢(xún)師觀察了解到的情況：求助者個(gè)性敏感內(nèi)向，受暗示性強(qiáng)，說(shuō)話(huà)語(yǔ)速很快，焦慮情緒較重。單選：74、該求助者的病程是（）。（A）半年（B）一年半（C）一年（D）五個(gè)月單選：75、該求助者的情緒癥狀是（）。（A）失眠（B）抑郁（C）胃痛（D）焦慮多選：76、該求助者的軀體癥狀主要包括（）。（A）心慌（B）焦慮（C）頭暈（D）頭痛多選：77、該求助者的主要特點(diǎn)包括（）。（A）反復(fù)就醫(yī)（B）害怕得?。–）強(qiáng)迫就醫(yī)（D）性格

53、內(nèi)向多選：78、引起該求助者情緒癥狀的最主要原因是（）。（A）頭暈頭痛（B）懷疑患腦瘤（C）易受暗示（D）得不到治療多選：79、引發(fā)求助者心理問(wèn)題的主要事件包括（）。（A）頭暈頭痛（B）敏感內(nèi)向（C）以為有?。―）姑姑去世單選：80、該求助者社會(huì)功能的損傷程度可能是（）。（A）社會(huì)功能完好（B）輕度-中度受損（C）社會(huì)功能喪失（D）中度-重度受損多選：81、在本案的初診階段，心理咨詢(xún)師應(yīng)重點(diǎn)問(wèn)的內(nèi)容包括（）。（A）過(guò)去疾病史（B）對(duì)身體的看法（C）各種檢查史（D）目前情緒體驗(yàn)案例九：一般資料：求助者，男性，13歲，小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。案例介紹：求助者在四川汶川大地震時(shí)，親眼看見(jiàn)許多同學(xué)被埋在廢墟里

54、，有些同學(xué)在地震中喪生，自己也被屋頂?shù)臋M梁砸中了左腿，后被送到外地醫(yī)院做了截肢手術(shù)。術(shù)后恢復(fù)尚可，安裝假肢后能拄著拐杖行走。術(shù)后三個(gè)月，求助者情緒非常低落，很悲傷，害怕回到學(xué)校上課，認(rèn)為學(xué)校是個(gè)很危險(xiǎn)的地方，很不安全。自卑，覺(jué)得自己缺了腿不如別人，認(rèn)為將來(lái)沒(méi)有什么出息了。每天悶悶地坐著，不愿看書(shū)，也不愿意看電視，也不與他人交往，不愿意和別人說(shuō)話(huà)，睡眠、飲食差。在父母的要求下前來(lái)咨詢(xún)。心理咨詢(xún)師觀察了解到的情況：求助者原本活潑，聰明好學(xué)，地震時(shí)受到驚嚇，明顯與以前不同。單選：82、首次心理咨詢(xún)時(shí)應(yīng)注重的事項(xiàng)是（）。（A）盡量滿(mǎn)足求助者的要求（B）教育與指導(dǎo)（C）嚴(yán)守求助者的所有秘密（D）接納與傾

55、聽(tīng)多選：83、影響咨詢(xún)關(guān)系的重要因素主要包括（）。（A）咨詢(xún)師（B）咨詢(xún)機(jī)構(gòu)（C）求助者（D）所在學(xué)校多選：84、該求助者害怕回到學(xué)校上課，說(shuō)明其（）。（A）社會(huì)功能受損（B）喪失安全感（C）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)下降（D）性格變內(nèi)向單選：85、目前該求助者的主要心理問(wèn)題是（）。（A）能力問(wèn)題（B）行為問(wèn)題（C）性格問(wèn)題（D）情緒問(wèn)題單選：86、本次咨詢(xún)中對(duì)該求助者的初步診斷是（）。（A）一般心理問(wèn)題（B）神經(jīng)癥性心理問(wèn)題（C）嚴(yán)重心理問(wèn)題（D）精神病性障礙多選：87、對(duì)該求助者的心理咨詢(xún)，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。（A）鼓勵(lì)宣泄情緒（B）加強(qiáng)行走練習(xí)（C）引導(dǎo)接納現(xiàn)實(shí)（D）盡快恢復(fù)學(xué)習(xí)單選：88、對(duì)求醫(yī)行為不正確的理

56、解是（）。（A）出現(xiàn)神經(jīng)癥狀的求助者有強(qiáng)烈的求治愿望（B）由家屬陪同求治的愿望不強(qiáng)烈（C）神經(jīng)癥兒童反復(fù)向家長(zhǎng)訴說(shuō)痛苦（D）重性精神病很少主動(dòng)求醫(yī)多選：89、心理咨詢(xún)師對(duì)求助者截肢的事實(shí)，在表達(dá)真誠(chéng)時(shí)應(yīng)注意（）。（A）需要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)（B）不能自我發(fā)泄（C）以事實(shí)為基礎(chǔ)（D）應(yīng)當(dāng)適度表達(dá)多選：90、本案例咨詢(xún)中，求助者曾出現(xiàn)阻抗，在講話(huà)內(nèi)容上的阻抗可表現(xiàn)為（）。（A）理論交談（B）沉默寡語(yǔ)（C）假提問(wèn)題（D）控制話(huà)題案例十：下面是某求助者的WAIS-RC的測(cè)量結(jié)果：言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)原始分量表分原始分量表分量表分智商總分知識(shí)16 10 數(shù)符66 15 言語(yǔ)55 91 117 領(lǐng)悟17 10 填圖13

57、 10 操作62 115 102 算術(shù)9 7 積木40 13相似17 11 圖排24 11數(shù)廣8 6 拼圖32 13詞匯55 11合計(jì)55 合計(jì)62單選：91、施測(cè)WAIS-RC，一般做法是（）。（A）嚴(yán)格按照“先言語(yǔ)后操作”的順序進(jìn)行（B）言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)與操作測(cè)驗(yàn)交替進(jìn)行（C）根據(jù)受測(cè)者情況靈活掌握（D）以上說(shuō)法都不正確單選：92、根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者算術(shù)成績(jī)的百分等級(jí)是（）。（A）2 （B）16 （C）50 （D）84多選：93、根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者高于常模平均數(shù)水平的包括（）。（A）VIQ （B）PIQ （C）領(lǐng)悟（D）拼圖案例十一：下面是某求助者的MMPI測(cè)驗(yàn)結(jié)果量表Q

58、L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si原始分7 6 19 12 18 32 23 21 26 14 30 31 16 35 K校正分24 26 43 18T 分48 50 27 47 68 61 51 54 46 52 69 58 43 50多選：64、關(guān)于MMPI，正確的說(shuō)法包括（）。（A）如果只為了臨床診斷，就做前339題。（B）399題原版本Q原始分超過(guò)24，答卷無(wú)效。（C）根據(jù)因素分析法編制而成（D）施測(cè)形式包括手冊(cè)式和卡片式單選：95、Pt量表的K校正分應(yīng)當(dāng)是（）。（A）30 （B）32 （C）36 （D）42案例十二：下面是某求助者的EPQ、SDS測(cè)驗(yàn)結(jié)果粗分T分P 7 60E 10 50N 3 30L 4 35SDS總粗分53單選：96、根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者的氣質(zhì)類(lèi)型為（）。（A）多血質(zhì)與膽汁質(zhì)（B）膽汁質(zhì)與抑郁質(zhì)（C）粘液質(zhì)與抑郁質(zhì)（D）粘液質(zhì)與多血質(zhì)單選：97、該求助者N量表得分與常模平均數(shù)之間相差（）。（A）1.0個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差（B）1.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差（C）2.0個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差（D）2.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差單選：98、該求助者SDS得分表明其出現(xiàn)（）。（A）輕度抑郁（B）中度抑郁（