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1、教學(xué)資料參考范本九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)3 物質(zhì)燃燒的條件教案 （新版）滬教版撰寫人：_時(shí) 間：_主備人用案人授課時(shí)間 年 月 日第 課時(shí)課題課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、 通過實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)燃燒所需要的條件；2、 通過實(shí)驗(yàn)和討論，總結(jié)滅火的方法；3.逐布建立安全用火的意識(shí)，了解日常生活中常用的滅火方法重點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)燃燒所需要的條件難點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)燃燒所需要的條件教法及教具分析與討論 練習(xí)與鞏固 交流與展示 實(shí)驗(yàn)與探究教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容個(gè)案調(diào)整教師主導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生主體活動(dòng)1、燃燒應(yīng)同時(shí)具備的三個(gè)條件是： ， ， 。2、滅火的方法有： 、 、 。3、(20 xx.市)小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅
2、火”的內(nèi)容時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰。(1)以上實(shí)驗(yàn)依據(jù)的滅火原理是：實(shí)驗(yàn)1 ，實(shí)驗(yàn)2 ；(2) 請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例 。按要求完成以下實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并完成實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）用玻璃棒分別蘸取95%酒精、蒸餾水，置于酒精燈火焰上，觀察兩種物質(zhì)是否可以燃燒（2）用坩堝鉗分別夾取一團(tuán)棉花球、玻璃棒放在酒精燈火焰上，觀察兩種物質(zhì)是否可以燃燒（3）分別點(diǎn)燃兩只蠟燭，豎直放在平整的桌面上，將其中一只蠟燭用透明的玻璃杯罩?。?）觀察、比較使小木條和小煤塊燃燒所需要的時(shí)間問題討論：1、 結(jié)合你在實(shí)驗(yàn)中所觀察到的現(xiàn)象和得到的結(jié)論，試著總結(jié)燃燒所需要的條件。2
3、、 請(qǐng)列舉日常生活中常用的滅火方法，并試著說明其滅火原理。為了1、（20 xx徐州）為探究燃燒的條件，小花同學(xué)查閱資料得知：白磷為蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點(diǎn)為400C，紅磷著火點(diǎn)為2400C。然后她進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到的現(xiàn)象為銅片上的紅磷_銅片上的白磷_水下的白磷_(2)B裝置中a儀器的名稱為_在使用組裝好的B裝置前首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是_然后加入藥品并將B和C裝置連接，滴入雙氧水，B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_其中Mn02的作用是_ C裝置中水下的白磷燃燒。(3)從以上實(shí)驗(yàn)分析得出，燃燒需要的條件為：可燃物、_ _和 _。地研究燃燒的條件，你覺得還可以進(jìn)行什么實(shí)驗(yàn)？板書設(shè)計(jì)（用案人完成）當(dāng)堂作業(yè)課外作業(yè)教學(xué)札記4 / 4
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