浙江省樂清市育英寄宿學校九年級語文上冊 10 孤獨之旅導學案（無答案） 新人教版

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1、10、孤獨之旅 【走進作者】 曹文軒，1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。著有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》，學術(shù)性著作《中國八十年代文學現(xiàn)象研究》《面對微妙》《曹文軒文學論集》《患維論——對文學的哲學解釋》等。小說《草房子》獲第四屆國家圖書獎(1999)。電影《草房子》獲第19屆金雞獎最佳編劇獎、1998年度中國電影華表獎、第4屆童年獎以及影評人獎、第14屆德黑蘭國際電影節(jié)評審團特別大獎“金蝴蝶”獎。 【難點解析】 1.“孤獨之旅”的含義是什么？ 【剖析】①杜小康因為家道中落，不得不失學。離開同學和學校，對一個少年來說，是無比痛苦和寂寞的。②杜小康和父親離家去放鴨，來到“陌

2、生的天空和陌生的水面。”感到一種恐懼。這種恐懼表現(xiàn)在兩個方面:a.對自然環(huán)境的恐懼；b.對前途的恐懼。 2.文中主人公是杜小康，但作者也花了相當?shù)墓P墨來寫他父親和鴨子，你能體會出其中的用意嗎？ 【剖析】 寫父親和鴨子，對完成杜小康這個形象的塑造有不可或缺的襯托作用。作為成年人，經(jīng)歷了生活滄桑的父親對前途未來都深感迷茫和恐懼，何況小小的少年杜小康？作為低等動物的鴨，離開了熟悉的環(huán)境，尚且感覺孤獨害怕，何況是作為人的杜小康？因此對這二者的描寫，使得杜小康的孤獨感受顯得更加真實可信，能幫助我們更好的理解小主人公的內(nèi)心世界。 【主旨解說】 本文記敘了杜小康因家庭變故而失學不得已隨父親背井離鄉(xiāng)去

3、遠方放鴨的事情，表現(xiàn)了杜小康在飽受精神寂寞、惡劣自然環(huán)境折磨的過程中，一天天長大、一天天堅強的心路歷程。概括一下主題就是：不經(jīng)磨難不成人，不受打擊永天真。 【寫作鑒賞】 ① 出色的環(huán)境渲染。②細膩的心理刻畫。③逼真的細節(jié)描寫。④平實的語言風格。 【結(jié)構(gòu)圖解】 孤獨之旅 茫然恐懼→害怕膽怯→孤獨恐慌→不再恐慌→堅強文章 【文本鏈接】 關(guān)于“挫折”和“磨難”的名人名言 患難困苦，是磨煉人格之最高學校。 ------梁啟超 卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。 ------貝多芬 【基礎(chǔ)知識訓練】 1.給加點字注音 嬉（xí ）鬧 覓（mí）食

4、 驅(qū)（qū ）除 雍(yōng ) 舊茬（chá ）兒 戳（chuō ）破 撩（liáo ）逗 凹（āo ）地 摻（ chān）雜 膽怯 ( qiè ) 撅（juē ) 給（jǐ ）予（yǔ ） 2.文學知識填空。 ⑴文選自《 草房子》，作者 曹文軒 -。本文主人公是 杜小康 。 ⑵說人物的塑造，不但要通過故事情節(jié)的安排，還要通過環(huán)境描寫。環(huán)境，包括自然-環(huán)境和 社會 環(huán)境。 3.指出下列句子的描寫方法。 ①他覺得自己突然長大了，堅強了。(心理描寫 ) ②等杜小康終于有了倦意，躺到船艙的席子上。( 動作描寫 ) ③水邊的蘆葉里，飛著無數(shù)螢火蟲。

5、( 環(huán)境描寫 ) ④他甚至向兒子保證，"我要讓你讀書，無憂無慮地讀書……"( 語言描寫) 4.選出沒有語病的一個句子。 ( C ) A.九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。 B.各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。 C.由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大提高。 D.今年將是新中國第十四次也是新世紀以來第一次閱兵。 5.選出沒有語病的一個句子。 ( C) A.九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。 B.各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。 C.由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大提高。 D.今年將是新中國第十四次也是新世紀以來第一次閱兵。 6.小說的主人公是： ，講述了一個什么故事？ 7.故事情節(jié)發(fā)展的四個階段，請你用簡潔的語言概括出來。 開端： 發(fā)展： 高潮： 結(jié)局：