2020屆高中語文 2.4《歸去來兮辭》同步練習(xí) 新人教版必修5

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 歸去來兮辭 (時間：45分鐘　分值：60分) 一、基礎(chǔ)知識(29分，其中選擇題每小題3分) 1．下列詞語中加點字的讀音全都正確的一組是(　　) A．惆悵(chàng)　 輕飏(yáng)　 載欣(zǎi)　 倚南窗(yǐ) B．熹微(xī)　 盤桓(yuán)　 耘耔(zǐ)　 棹孤舟(zhào) C．東皋(gāo)　 出岫(xiù)　 西疇(chóu)　 眄庭柯(miǎn) D．遑遑(huáng)　流憩(qì)　 盈樽(zūn) 任去留(rén) 解析：A.zǎi－zài；B.yuán－h(huán)u

2、án；D.rén－rèn。 答案：C 2．下列各組句子中加點詞語的解釋有誤的一項是(　　) A． ①歸去來兮(助詞，無義) 　 ②復(fù)駕言兮焉求(助詞，無義) B． ①載欣載奔(義同“載歌載舞”的“載”) 　 ②引壺觴以自酌(酒杯) C． ①或植杖而耘耔(培苗) 　 ②景翳翳以將入(風(fēng)景，景物) D． ①策扶老以流憩(手杖) 　 ②審容膝之易安(知道，明白) 解析：C項②中景：同“影”，日光。 答案：C 3．對下列各句中加點詞的用法分類正確的一項是(　　) ①園日涉以成趣?、诓叻隼弦粤黜、刍蜩轮邸、苣耸蛊鋸恼咭潞帧、莼芜\于渤海之尾　⑥漁人甚異之 A．①②/③④

3、/⑤⑥　　　　　　 B．①③⑤/②④⑥ C．①⑤/②③④/⑥ D．①③/②④⑤/⑥ 解析：①“日”是名詞作狀語，“每天”的意思；②“策”是名詞用作動詞，“拄”的意思；③“棹”是名詞用作動詞，“劃”的意思；④“衣”是名詞用作動詞，“穿”的意思；⑤“箕畚”是名詞作狀語，“用箕畚”的意思；⑥“異”是形容詞的意動用法，“以……為異”的意思。 答案：C 4．下列句中的加點詞，古今意義相同的一項是(　　) A．問征夫以前路　　　　 B．既窈窕以尋壑 C．奚惆悵而獨悲 D．悅親戚之情話 解析：惆悵：傷感，失意。A.以前：古義，“以”指把，拿，“前”指前面；今義，從前。B.窈

4、窕：古義，崎嶇不平；今義，身材美好。D.親戚：古義，內(nèi)外親屬，包括父母和兄弟；今義，族外親屬，不包括父母和兄弟。 答案：C 5．對下列各句中加點的“以”字的用法分類正確的一項是(　　) ①云無心以出岫 ②木欣欣以向榮 ③樂琴書以消憂 ④聊乘化以歸盡 ⑤請息交以絕游 ⑥問征夫以前路 ⑦農(nóng)人告余以春及 ⑧眄庭柯以怡顏 A．①②/③④⑤/⑥⑦/⑧ B．①②/③④⑧/⑤/⑥⑦ C．①②④/③⑧/⑤/⑥⑦ D．①②④/③/⑤⑧/⑥⑦ 解析：①②連詞，表修飾；③④⑧連詞，表目的；⑤連詞，表并列；⑥⑦介詞，拿，把。 答案：B 6．下列句子的句式特點與其他三句不同的一

5、項是(　　) A．胡為乎遑遑欲何之 B．樂夫天命復(fù)奚疑 C．蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng) D．然而不王者，未之有也 解析：C是定語后置句，A、B、D是賓語前置句。 答案：C 7．在下列橫線處填入相應(yīng)的語句。(8分) (1)________________，________________。實迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。 (2)僮仆歡迎，________________。三徑就荒，________________。 (3)________________，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，________________。 (4)登東皋以舒嘯，________________。聊乘化以歸

6、盡，________________！ 答案：(1)悟已往之不諫　知來者之可追 (2)稚子候門　松菊猶存 (3)云無心以出岫　撫孤松而盤桓 (4)臨清流而賦詩　樂夫天命復(fù)奚疑 8．下面對《歸去來兮辭》的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) A．文章開篇表示辭官歸田的決心，全為自恕自慰之詞，詩人已知過去求官為“非”，今日棄官為“是”，好比是入了迷途不遠(yuǎn)，還來得及回到正道上來，因而深感欣慰，表達(dá)了詩人鄙棄官場，向往田園的感情。 B．作者寫回到田園后的愉快生活時，先寫歸途和抵家時的情況，再寫回家后的日常生活。進(jìn)一步表示對當(dāng)權(quán)者和官場生活的鄙棄，眼見農(nóng)村初春生機(jī)勃勃的景象，觸景生情，為結(jié)尾述人生

7、觀張本。 C．作者為了表達(dá)“樂天安命”的情懷，先緊承上文“吾生之行休”而自問，再是作者從反面和正面自答，用形象化的手段表明自己快然自足于隱居生活，最后點出“樂天安命”的思想，卒章顯志。 D．全文中出現(xiàn)的兩次“歸去來兮”都是以抒情方式，既表達(dá)出對短暫的“適俗”經(jīng)歷的反省和“迷途知返”的決心，也流露出作者內(nèi)心的矛盾和痛苦。 解析：“歸去來兮”有對過去官場生活的痛苦，也有將要歸家的輕松自在，并沒有“矛盾和痛苦”。 答案：D 二、閱讀鑒賞(22分，其中選擇題每小題3分) 閱讀下面文字，完成9～13題。 陶淵明 陶潛，字淵明，或云淵明，字元亮，潯陽柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬。潛少有高趣，

8、嘗著《五柳先生傳》。親老家貧，起為州祭酒，不堪吏職，少日，自解歸。州召主簿，不就。躬耕自資，遂抱羸疾。復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍，謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資，可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。公田悉令吏種秫稻。妻子固請種粳，乃使二頃五十畝種秫，五十畝種粳?？で捕洁]至，縣吏白應(yīng)束帶見之，潛嘆曰：“我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日解印綬去職，賦《歸去來》。 義煕末，征著作佐郎，不就。江州刺史王弘欲識之，不能致也。潛嘗往廬山，弘令潛故人龐通之赍酒具于半道栗里要之。 潛不解音聲，而蓄素琴一張，無弦，每有酒適，輒撫弄以寄其意。貴賤造之者，有酒輒設(shè)，潛若先醉，便語客：“我醉欲眠，卿可去?！逼湔媛嗜绱?/p>

9、。郡將候潛，值其酒熟，取頭上葛巾漉酒，畢，還復(fù)著之。 潛元嘉四年卒，時年六十三。 (節(jié)選自《宋書·隱逸列傳》) 9．下列各句中加點詞語的解釋不正確的一項是(　　) A．躬耕自資，遂抱羸疾 躬：親自 B．縣吏白應(yīng)束帶見之 白：稟告 C．而蓄素琴一張 素：古老的 D．畢，還復(fù)著之 著：穿，戴 解析：素：樸素的，不加修飾的。 答案C 10．下列各組句子中加點詞語的意義和用法不相同的一組是(　　) A. B. C. D. 解析：副詞，就，便/連詞，表轉(zhuǎn)折，卻。A.代詞，這件事；C.連詞，來；D.代詞，他的。 答案：B 11．以下各句分別編為四組，全都

10、說明陶淵明“不為五斗米折腰”思想的一項是(　　) ①不堪吏職，少日，自解歸 ②即日解印綬去職，賦《歸去來》 ③乃使二頃五十畝種秫，五十畝種粳 ④義煕末，征著作佐郎，不就 ⑤我醉欲眠，卿可去 ⑥值其酒熟，取頭上葛巾漉酒 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②④ D．③⑤⑥ 解析：③⑤⑥是說陶淵明耕種和生活的小事，不含“不為五斗米折腰”的思想。 答案：C 12．下列對原文的敘述和分析不正確的一項是(　　) A．陶潛自幼志向高遠(yuǎn)，但因家境貧困，父母年邁，不得不去做官；又因無法容忍官府的束縛，所以不久便又辭官。 B．陶潛有志過自給自足的田園生活，怎奈身體瘦弱多病

11、，不得不再次出來做官。 C．陶潛先后多次出仕，分別做了州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、建威參軍、著作佐郎等，終于不能忍受官府的束縛，徹底辭官歸家，并賦《歸去來》。 D．江州刺史王弘想結(jié)識陶潛，但未能達(dá)到目的。在陶潛前往廬山的途中，王弘便派陶潛的老朋友龐通之在半道上邀請?zhí)諠摗? 解析：“著作佐郎”是陶淵明寫《歸去來》之后的事，且并未就職。 答案：C 13．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)親老家貧，起為州祭酒，不堪吏職，少日，自解歸。(5分) 譯文：__________________________________________________________________ ___

12、_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)潛嘗往廬山，弘令潛故人龐通之赍酒具于半道栗里要之。(5分) 譯文：__________________________________________________________________ __________________________________________________

13、______________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)(陶潛的)雙親年邁，家里貧困，起初他擔(dān)任州祭酒，不能忍受小官吏的生活，沒幾天，就自己回家了。 (2)陶潛曾經(jīng)前去廬山，王弘讓陶潛的朋友龐通之帶著酒具在半路上的栗里邀請他。 三、表達(dá)交流(9分) 14．下面一段文字中，畫線的部分語序不夠連貫，請調(diào)整其語序，使各短語句式協(xié)調(diào)一致，語言連貫。(4分) 中國文人隱居時都希望是這樣的：①最好有重疊的山，②無路可通，③在山的白云深處結(jié)一廬，④百

14、丈松立在后面，⑤前面臨著深淵，⑥瀑布和怪石分布左右；他坐在這廬中，嘯傲或彈琴，與世人永遠(yuǎn)隔絕。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：④“百丈松立在后面”改為“后面立著百丈松”； ⑥“瀑布

15、和怪石分布左右”改為“左邊掛著瀑布，右邊聳著怪石”。 15．生活就是一部哲學(xué)史，細(xì)心體會你就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有哲學(xué)。閱讀下面短文，揭示出其哲學(xué)意蘊。(5分) 等　車 等了好久，終于有客車過來了。一團(tuán)人你爭我搶擁上車門。車?yán)?，擁擠不堪。 客車搖搖晃晃地走了。 三分鐘后，又一趟客車過來了，很空。 那些沒擠上或沒坐頭趟車的人，從從容容上了車，大搖大擺坐了座位。十幾分鐘后，這趟車超過了頭趟車。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：將兩種人的表現(xiàn)及結(jié)果進(jìn)行對比，加以聯(lián)想。 答案：生活工作中，搶先，不一定真能領(lǐng)先；滯后，也未必真的落后。后來居上者，需要運氣，也需要智慧。