2020屆高中語文 2.4《蜀道難》同步練習(xí) 新人教版必修3

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 《蜀道難》同步練習(xí)（附答案） 一、基礎(chǔ)部分（18分，每小題3分） 1．下列詞語中加點字的注音不正確的一項是（?。? A．魚鳧（fú） 嚨言（lóng） 巉巖（chán） 飛湍（tuān） B．喧豗（huī） 砯崖（pīng） 吮吸（shǔn） 黃鵠（hú） C．崔嵬（wéi） 崢嶸（zhēng） 參（shēn） 萬壑（hè） D．猿猱（náo） 秦塞（

2、sè） 咨嗟（jiē） 趑趄（zī jū） 2．下列詞語中有錯別字的一組是（?。? A．地崩山摧 天梯石棧 捫參歷井 萬壑雷 B．崢嶸崔嵬 沖波遞折 橫絕峨眉 倚缺壁 C．飛湍瀑流 猿猱攀援 匪親弗居 縈巖巒 D．磨牙吮血 以手撫膺 蠶叢魚鳧 仰脅息 3．下列詞語中對加點詞的解釋有誤的一項是（　） A．開國何茫然 （完全不知道的樣子） B．捫參歷井仰脅息

3、 （捫，觸摸；參、井均為星宿名，相傳為蜀、秦的分野） C．凋朱顏 （使……凋謝，這里指憔悴） D．以手撫膺坐長嘆 （撫摸著雙腿） 4．填入下面語段中橫線處的詞語，正確的一項是（?。? 詩人沿用古代民歌中常見的復(fù)沓形式，展示豐富的想象，著力描繪了由________入________道路上驚險綺麗的山川風(fēng)光，展示了祖國壯麗河山的千姿百態(tài)，為大自然奏響了一曲________的贊美樂章。同時以山川的險要告誡世人，含蓄地表達了詩人對社會某些現(xiàn)象的________。 A．秦

4、 蜀 氣勢磅礴 憂慮與關(guān)切 B．蜀 秦 氣勢磅礴 憂傷與無奈 C．秦 蜀 氣貫長虹 憂慮與關(guān)切 D．蜀 秦 氣貫長虹 憂傷與無奈 閱讀李白的《送友人入蜀》，回答5～6題。 見說蠶叢路，崎嶇不易行。 山從人面起，云傍馬頭生。 芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。 千沉應(yīng)已定，不必問君平注。 注：據(jù)《漢書》記載，蜀有嚴(yán)君平，卜筮于成都市。有問卜者，則依著龜為言利害。 5．選出具體表現(xiàn)“崎嶇不易行”的句子（?。?

5、 ①山從人面起 ②見說蠶叢路 ③云傍馬頭生 ④芳樹籠秦棧 ⑤春流繞蜀城 A．①② B．②④ C．①③ D．③⑤ 6．這首詩的詩眼應(yīng)該是________________________________。 二、閱讀部分（14分） 閱讀《蜀道難》中的下列詩句，完成7～10題。 上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。 問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上

6、青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉！ 7．李白豐富和奇特的想象，充分表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻，請結(jié)合節(jié)錄的詩句。分析詩人怎樣運用點面結(jié)合和夸張手法的？（4分） 答： 8．詩人給“畏途”營造了凄情、驚險的氣氛，請對此作簡單分析。（4分） 答： 9．結(jié)合選段，概括古老蜀道的特點。（不超過10個字）（2分） 答： 10．結(jié)合選錄的二段，分析《蜀道難》的語言特點。（4分） 答： 參考答案 一、基礎(chǔ)知識： 1．D　 2．B　 3．D　 4．A　 5．C　 6．籠 二、閱讀： 7．“上、下”四句寫面，整體形象：“青泥”四句寫點。 8．“但見”四句渲染凄清氣氛；“連峰”四句渲染驚險氣氛。 9．逶迤千里，崢嶸高峻。 10．奔放、散文化語句。使用設(shè)問，感嘆句和排比句式，語勢參差錯落有致，又極其酣暢。