2020年高考物理試題分類(lèi)匯編 相互作用（通用）

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1、2020年高考物理試題分類(lèi)匯編：相互作用 1. （2020海南卷）如圖，墻上有兩個(gè)釘子a和b，它們的連線與水平方向的夾角為45°，兩者的高度差為l。一條不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩一端固定于a點(diǎn)，另一端跨過(guò)光滑釘子b懸掛一質(zhì)量為m1的重物。在繩子距a端得c點(diǎn)有一固定繩圈。若繩圈上懸掛質(zhì)量為m2的鉤碼，平衡后繩的ac段正好水平，則重物和鉤碼的質(zhì)量比為 A. B. 2 C. D. 答案：C 解析：平衡后設(shè)繩的BC段與水平方向成α角，則： 對(duì)節(jié)點(diǎn)C分析三力平衡，在豎直方向上有：得：，選C 2（2020上海卷）．已知兩個(gè)共點(diǎn)力的合力為50N，分力F1的方向與合力F的方向成

2、30°角，分力F2的大小為30N。則（ ） （A）F1的大小是唯一的 （B）F2的方向是唯一的 （C）F2有兩個(gè)可能的方向 （D）F2可取任意方向 答案：C 3（2020廣東卷）.如圖3所示，兩根等長(zhǎng)的輕繩將日光燈懸掛在天花板上，兩繩與豎直方向的夾角為45°，日光保持水平，所受重力為G，左右兩繩的拉力大小分別為 A.G和G B. 和 B. 和 D. 和 答案：B 4（2020天津卷）．如圖所示，金屬棒MN兩端由等長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)線水平懸掛，處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，棒中通以由M向N的電流，平衡時(shí)兩懸線與豎直方向夾角均為θ，如果僅改變下列某一個(gè)條件，θ

3、角的相應(yīng)變化情況是（ ） A．棒中的電流變大，θ角變大 B．兩懸線等長(zhǎng)變短，θ角變小 C．金屬棒質(zhì)量變大，θ角變大 D．磁感應(yīng)強(qiáng)度變大，θ角變小 解析：水平的直線電流在豎直磁場(chǎng)中受到水平的安培力而偏轉(zhuǎn)，與豎直方向形成夾角，此時(shí)它受拉力、重力和安培力而達(dá)到平衡，根據(jù)平衡條件有，所以棒子中的電流增大θ角度變大；兩懸線變短，不影響平衡狀態(tài)，θ角度不變；金屬質(zhì)量變大θ角度變??；磁感應(yīng)強(qiáng)度變大θ角度變大。答案A。 5（2020上海卷）．如圖，豎直輕質(zhì)懸線上端固定，下端與均質(zhì)硬棒AB中點(diǎn)連接，棒長(zhǎng)為線長(zhǎng)的二倍。棒的A端用鉸鏈墻上，棒處于水平狀態(tài)。改變懸線的長(zhǎng)度，使線與棒的連接點(diǎn)逐漸右

4、移，并保持棒仍處于水平狀態(tài)。則懸線拉力（ ） （A）逐漸減小 （B）逐漸增大 （C）先減小后增大 （D）先增大后減小 答案：A 6（2）（2020廣東卷）某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。 ①將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在______方向（填“水平”或“豎直”） ②彈簧自然懸掛，待彈簧______時(shí)，長(zhǎng)度記為L(zhǎng)0，彈簧下端掛上砝碼盤(pán)時(shí)，長(zhǎng)度記為L(zhǎng)x；在砝碼盤(pán)中每次增加10g砝碼，彈簧長(zhǎng)度依次記為L(zhǎng)1至L6，數(shù)據(jù)如下表表： 代表符號(hào) L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6 數(shù)值（cm） 25.35 27.3

5、5 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30 表中有一個(gè)數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號(hào)為_(kāi)______。由表可知所用刻度尺的最小長(zhǎng)度為_(kāi)_____。 ③圖16是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長(zhǎng)度與_________的差值（填“L0或L1”）。 ④由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)________N/m；通過(guò)圖和表可知砝碼盤(pán)的質(zhì)量為_(kāi)________g（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8m/s2）。 答案：. (2) ①豎直 ②穩(wěn)定 L3 1mm ③ L0 ④ 4.9 10 7（2020海南卷）.如圖

6、，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物塊正在沿斜面以速度v0勻速下滑，斜劈保持靜止，則地面對(duì)斜劈的摩擦力 A.等于零 B.不為零，方向向右 C.不為零，方向向左 D.不為零，v0較大時(shí)方向向左，v0較小時(shí)方向向右 解析：斜劈和物塊都平衡對(duì)斜劈和物塊整體受力分析知地面對(duì)斜劈的摩擦力為零，選A 8（2020山東卷）.如圖所示，兩相同輕質(zhì)硬桿、可繞其兩端垂直紙面的水平軸、、轉(zhuǎn)動(dòng)，在點(diǎn)懸掛一重物M，將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上，此時(shí)整個(gè)系統(tǒng)保持靜止。表示木塊與擋板間摩擦力的大小，表示木塊與擋板間正壓力的大小。若擋板間的距離稍許增大后，系統(tǒng)仍靜止且、始終等高，則 A．變小

7、 B．不變 C．變小 D．變大 答案：BD 9(2020全國(guó)新課標(biāo)).如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間。設(shè)墻面對(duì)球的壓力大小為N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2。以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開(kāi)始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置。不計(jì)摩擦，在此過(guò)程中 A.N1始終減小，N2始終增大 B.N1始終減小，N2始終減小 C.N1先增大后減小，N2始終減小 D.N1先增大后減小，N2先減小后增大 [答案]B [解析]本題考查物體的動(dòng)態(tài)平衡，對(duì)球受力分析可知，N1 與N2的合力為定值，與重力反向等大。作圖。由圖形可 知，當(dāng)板緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)中，N1與N2的方向便

8、發(fā)生如圖示變 化，但合力不變，可得答案B。 10（2020浙江卷）.如圖所示，與水平面夾角為300的固定斜面上有一質(zhì)量m=1.0kg的物體。細(xì)繩的一端與物體相連。另一端經(jīng)摩擦不計(jì)的定滑輪與固定的彈簧秤相連。物體靜止在斜面上，彈簧秤的示數(shù)為4.9N。關(guān)于物體受力的判斷（取g=9.8m/s2）.下列說(shuō)法正確的是（ ） A. 斜面對(duì)物體的摩擦力大小為零 B. 斜面對(duì)物體的摩擦力大小為4.9N,方向沿斜面向上 C. 斜面對(duì)物體的支持力大小為4.9N，方向豎直向上 D. 斜面對(duì)物體的支持力大小為4.9N，方向垂直斜面向上 答案：A 11（2020浙江卷）題 在“探究求合

9、力的方法”實(shí)驗(yàn)中，先有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一把彈簧秤。 (1) 為完成實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)另找來(lái)一根彈簧，先測(cè)量其勁度系數(shù)，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表： 彈力F(N) 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50 伸長(zhǎng)量x(10-2m) 0.74 1.80 2.80 3.72 4.68 5.58 6.42 用作圖法求得該彈簧的勁度系數(shù)k= N/m; (2)某次試驗(yàn)中，彈簧秤的指針位置所示，其讀數(shù)為 N,同時(shí)利用(1)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50N，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上畫(huà)出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F合； （3）由圖得到F合= N （這是答題卷上的圖） 22題 53（正負(fù)2以內(nèi)都算對(duì)） （2）2.10（在正負(fù)0.02范圍內(nèi)都算對(duì)） （3）作圖正確，3.3(在正負(fù)0.2范圍內(nèi)都算對(duì)