浙江省樂清市育英寄宿學(xué)校九年級語文上冊 第21課《陳涉世家》基礎(chǔ)檢測題(無答案) 新人教版

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1、陳涉世家 一、作者作品 本文的作者是 , 著名的 家、 家和 家,(其父司馬談也是著名思想家)作者因替投降匈奴的李陵辯解,被捕入獄.受腐刑。后發(fā)憤著書,終于完成 。 《史記》是我國第一部 ,記載了從傳說中的 到 長達(dá)3000年間的歷史,共130篇。包括 (是帝王傳紀(jì))12篇,世家(記 本系)30篇, (序列人臣事跡)70篇, 10篇, 8

2、篇,魯迅稱之為 。 二、基礎(chǔ)知識 1.字音 鴻鵠( ) 閭( ) 遮戍( ) 度( )已失期 當(dāng)行( ) 以數(shù)( )諫故 罾( ) 間( ) 祠( ) 陳勝王( ) 忿恚( ) 笞( ) 毋( ) 寧( )有種 蘄( ) 會( )計事 社稷( ) 2.給括號前面的字注音并解釋。 (1)陽夏(?。ǎ玻┥伲ā 。r (3)嘗(  )與人傭(  ?。└?4)茍( ?。└毁F,無相( 

3、  )忘; (5)悵(  ?。┖蘧弥?;(6)若(  ); (7)陳涉太息(   ?。┰?; (8)輟(  )( ?。└?(9)鴻鵠( ?。? (1)發(fā)( ?。╅傋螅ā   。┱谑ā   。O陽900人;?。ǎ玻┙源危ā    。┊?dāng)行(     ) (3)會(    )天大雨: (4)皆來會(    )計事: (5)度( )已失( )期 (6)今亡( )亦死,…等( )死 (7)天下苦秦( )久已 (8)以數(shù)(   )諫(   )故: 數(shù)( )有功 (9)上使( )外將( )兵 (10)或( )聞無罪 (11)項

4、燕為(  )楚將:為(   ?。耍?(12)為天下唱(    ) (13)卜者知其指意( )( );指目陳勝:(    ) (14)丹書帛曰( ?。?;得魚腹中書(   ) (15)罾(   ?。~腹中: (14)陳勝王(   ): (16)間( )令吳廣之次所( )叢( )祠中 (17)夜篝(    ?。┗? (18)卒中往往( )語( ) (1)忿恚( )尉,令辱( )之; (2)笞(  ?。V: (3)召令徒屬( )曰 (4)借( )第( )令毋( )斬 (5)固( )十六七 (6)

5、從( )民欲( )也 (7)比(  ?。┲陵悺?8)車六七百乘(        ?。T(  ?。┣в唷?9)被(   )堅執(zhí)( )銳。 3、一詞多義。 4、指出下列句子中的通假字并解釋。 (1)發(fā)閭左遮戍漁陽九百人( 通 , ) (2)為天下唱,宜多應(yīng)者( 通 , ) (3)固以怪之矣( 通 , ) (4)將軍身被堅執(zhí)銳( 通 ,

6、 ) 5、給下列句子劃節(jié)奏 (1)發(fā)閭左遮戍漁陽九百人      (2)今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕 (3)又間令吳廣之次所旁叢祠中    (4)乃令符離人葛嬰將兵循蘄以東 (5)號令招三老、豪杰與皆來會集事  (6)將軍身被堅執(zhí)銳 6、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語 (1)嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!    嘗與人傭耕     (2)天下苦秦就矣 (3)茍富貴,無相忘      (4)借第令毋斬,而戍死者固十六七        (5)扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵

7、           (6)乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾漁腹中     (7)將軍身被堅執(zhí)銳                (8)又間令吳廣之次所旁叢祠中            (9)卒中往往語,皆指目陳勝           (10)諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長吏,殺之以應(yīng)陳涉     三、分析第一段  1.第一段可以

8、分幾層,用"||"劃出后,總結(jié)層意,并理出線索。 層意:(1) (2) (3) 線索 。 2.為什么在開頭列出吳廣呢? 。 3、寫陳涉作者有沒有從他出生寫起,詳寫了什么? 作者專寫了陳勝的 ,這是分清主次,突出重點。 作者選擇了 的典型事例,通過 的細(xì)節(jié),運用 , 以及 的描寫,

9、揭示出陳涉年少時的個性。 4、這樣寫的目的是什么?主要反映在哪里? 是為了介紹 ,反映在 中。 表明其不甘貧窮,要改變現(xiàn)實的強烈愿望。 展現(xiàn)其遠(yuǎn)大理想。 5、解釋文中的三個“之”字:A、之( )壟上B、悵恨久之( )C、之( )志哉 6、文中點名陳勝社會地位的一句是 ;表明陳勝對現(xiàn)狀不滿的句子是: 7、“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”的深刻含義是: 四、分析課文第二段 1.解釋下列括號前面的詞語。 皆次當(dāng)行( )

10、; 會( )天大雨; 等( )死; 死國( );苦秦( );以數(shù)( )諫( )故; 將( )兵; 誠( )以吾眾;為天下唱( );宜( )多應(yīng)( )者; 念( )鬼; 陳勝王( );罾( )魚腹中; 又間( )令吳廣之次所( )穿叢詞中; 往往語( );指目( ) 2、解釋下文中的之子: A、固已怪之( )矣 B、久之( ),目似暝 C、食之( )不能盡其材 D、君之( )病在肌膚E、無絲竹之( )亂耳 F、之( )次所旁

11、叢祠中 3、指出下列各句中活用為動詞的詞 A、此叫我先威眾耳 B、卒買魚烹食 C、置人所罾魚腹中 D、大楚興,陳勝王 4.填空。 (1)起義的時間: 地點: 導(dǎo)火線是 。 (2)陳勝認(rèn)為起義將取得人民支持的理由是:① ② ?!耙硕鄳?yīng)者”的根據(jù)客觀上是: 主觀上是提出了

12、 的起義口號 (3)為起義作的輿論準(zhǔn)備是:① ② 5.農(nóng)民起義的直接原因是:(1)苛重的兵役, 一句可見搖役之重;(2)殘酷的刑法 , 說明秦朝法律的苛酷,從而表明起義是被逼的。根本原因是: 6、這段文字可分幾層?各寫了什么? 7、陳勝、吳廣謀劃起義的主要策略是什么? (1) ; (2) 8、陳勝、吳廣為謀劃起義作了輿論準(zhǔn)

13、備,是怎樣的?有何作用? 陳勝、吳廣用 和 制造陳勝要做王的輿論,主要作用是 。 9、本段中對人物的刻畫主要采用什么描寫方法? 刻畫人物以 為主,運用 、 、 描寫刻畫了陳勝、吳廣的革命精神和非凡的才干。由此可以看出陳勝 的品質(zhì)。 10、表現(xiàn)陳勝、吳廣遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是 四、分析課文第三段 1.掌握下列字詞句。 愛(  )人,忿( ?。╉#ā 。┪荆祝ā 。V,召令徒屬(  ),借( ?。┑冢ā 。┝钗悖ā?/p>

14、?。?,王侯將相寧( ?。┯蟹N乎。比( ?。┲陵?、與皆來會( ?。┯嬍?,身被(   )堅執(zhí)( ?。╀J,刑( ?。┢溟L吏 2.這一段可以分幾層?怎樣分?寫了哪三方面內(nèi)容?另外請你用一句話概括. 第一層( …… ) 第二層( …… ) 第三層( …… ) A. B C. 總的來說是敘述了 3、第3段開頭交代了幾個場面?分別是何用意? 開頭交代了 、 、 這三個場面。 “ ”是起義的第一步,目的是為了

15、掃清障礙,“廣故數(shù)言欲亡”“故”表明用計,目的是激怒將尉“笞廣”,“尉果符廣”“果”表明計劃成功,“劍挺”寫出將尉的兇殘,接著用 等四個動詞,生動形象地表現(xiàn)陳勝、吳廣面對強敵,奮勇殺敵的斗爭精神。激勵眾人反抗決心的一句話是 “召令徒屬”慷慨陳詞,幾句話簡潔精煉,說理中肯,具有強烈的 和 。再次體現(xiàn)陳勝的 和 。 文中在描述這兩個場面后,插入一句議論“從民欲也”,表明起義正是 ,對“為壇而盟”的描寫,則顯示了 的氣氛。 4本段后半部分主要寫了起義后勢如破竹的大好形勢,對“比至陳”的場面

16、描寫有何特點? 運用一連串?dāng)?shù)詞 ,形象地展現(xiàn)了起義后的大好形勢。至此,陳勝的“ ”變成了現(xiàn)實。 5.文段后半部分哪些詞語體現(xiàn)了起義軍的勝利進(jìn)軍情況? 等動詞,表明陳勝、吳廣起義 ,結(jié)尾一句進(jìn)一步反映起義的影響之大。 6.陳勝、吳廣動員大家參與起義講了哪三點原因? (1) (2) (3) 7.陳涉是起義的領(lǐng)袖,作者對這一歷史人物持什么態(tài)度? 作者對陳勝是 的,司馬遷將陳勝與一般的王侯齊觀,便可見對他的功績是肯定的。 8.觀全文,作者在安排材料詳略上,有何特點? 詳寫了 和 ,略寫了 、 、 等,這樣有詳有略地寫,才能突出表現(xiàn)陳勝的非凡才能。

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