2020屆中考語文總復(fù)習(xí) 第7課時(shí) 非連續(xù)性文本閱讀 文字材料類教學(xué)案(無答案)

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):110001048 上傳時(shí)間:2022-06-17 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?3.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2020屆中考語文總復(fù)習(xí) 第7課時(shí) 非連續(xù)性文本閱讀 文字材料類教學(xué)案(無答案)_第1頁
第1頁 / 共6頁
2020屆中考語文總復(fù)習(xí) 第7課時(shí) 非連續(xù)性文本閱讀 文字材料類教學(xué)案(無答案)_第2頁
第2頁 / 共6頁
2020屆中考語文總復(fù)習(xí) 第7課時(shí) 非連續(xù)性文本閱讀 文字材料類教學(xué)案(無答案)_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2020屆中考語文總復(fù)習(xí) 第7課時(shí) 非連續(xù)性文本閱讀 文字材料類教學(xué)案(無答案)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020屆中考語文總復(fù)習(xí) 第7課時(shí) 非連續(xù)性文本閱讀 文字材料類教學(xué)案(無答案)(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第7課時(shí) 非連續(xù)性文本閱讀 文字材料類 【課 時(shí)】 第七課時(shí) 【授課時(shí)間】 【復(fù)習(xí)內(nèi)容】非連續(xù)性文本閱讀-------文字材料類 【考綱要求】 對(duì)于文字類的文本,能關(guān)注標(biāo)題、中心句、結(jié)構(gòu)等,學(xué)會(huì)提取關(guān)鍵信息,概括文本內(nèi)容,探究文本所持的態(tài)度、觀點(diǎn)或揭示的主要問題《2020福建省語文學(xué)科教學(xué)與考試指導(dǎo)意見》 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 能根據(jù)所給的2-4則文字材料,探究材料之間的共性或個(gè)性,或從中發(fā)現(xiàn)提取并寫出自己感受最深的有效信息。 【考點(diǎn)導(dǎo)學(xué)】 ??伎键c(diǎn)、題型和方法指導(dǎo) 1.整體感知,把握文本的主要內(nèi)容 題型:綜合上述文本,簡(jiǎn)要概括主要內(nèi)容。 答題方法:首先查看標(biāo)題,

2、了解文本的闡述方向;其次快速瀏覽全文,概括每則材料和圖表在內(nèi)容和觀點(diǎn)上的共同點(diǎn),從而歸納出文本的主要內(nèi)容。 2.理解文意,提取、整合信息 題型:(1)“××”一詞是什么意思?(或:請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)剬?duì)“××”詞語的理解) (2)人們對(duì)該事件(現(xiàn)象)有哪些觀點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 (3)請(qǐng)概括某則材料的主要信息。 (4)閱讀文本,選出下列理解和分析正確(錯(cuò)誤)的一項(xiàng)。 (5)概括或推斷這種問題或現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。 (6)有關(guān)部門在“××”方面采取了哪些措施? 答題方法:①仔細(xì)審讀題干,確定答題范圍,在文本中找到相關(guān)信息的確切位置。②在信息區(qū)間篩選關(guān)鍵詞句,提取有效信息,分條歸納作答。③對(duì)于選擇題

3、,要在文本中找到每個(gè)選項(xiàng)的出處,仔細(xì)比較選項(xiàng)和原文的差別,注意有無偷換概念、以偏概全、混淆時(shí)態(tài)、答非所問、無中生有、強(qiáng)加因果等問題。(具體可參考說明文專題相關(guān)內(nèi)容) 3.結(jié)合文本內(nèi)容,解決具體問題 題型:(1)就“××”問題或現(xiàn)象、事件,談?wù)勀愕目捶ā? (2)結(jié)合生活體驗(yàn),談?wù)劜牧辖o你的啟示。 (3)請(qǐng)根據(jù)材料,提出幾點(diǎn)建議。 答題方法:此類題型考查評(píng)價(jià)信息和利用信息解決實(shí)際問題的能力。①表達(dá)自己的看法、認(rèn)識(shí)或感受,要結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容精練清晰地表達(dá)自己的看法,組織答案時(shí)可以采用總分結(jié)構(gòu),即“我認(rèn)為……,理由是……”。②啟示類答題時(shí)要注意聯(lián)系文本的主題思想,看文中堅(jiān)持什么、反對(duì)什么、提

4、倡什么,不能反其道而行之。針對(duì)文中出現(xiàn)的問題、現(xiàn)象,著重回答應(yīng)該怎么做。③建議類答題時(shí)要緊扣閱讀材料,提出的建議要合理,具有操作性,然后分條組織答案。 【考題解析】 【示例一】(2020.漳州市中考試題) 為深入了解中國(guó)吉祥文化,學(xué)校開展“福瑞呈祥·民俗傳承”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。 【活動(dòng)一:提信息】 材料一:中國(guó)吉祥文化歷史悠久?!墩f文解字》中說 “吉,善也”;“祥,福也”。遠(yuǎn)古時(shí)代,我們祖先就用與生活息息相關(guān)的符號(hào)圖畫來表達(dá)避邪求吉的心理;春秋時(shí)期已經(jīng)有“南山之壽”等吉祥語的記載……吉祥符號(hào)、吉祥語等逐步發(fā)展成為延續(xù)幾千年的中國(guó)吉祥文化。 材料二:中國(guó)吉祥文化

5、的影響非常深遠(yuǎn),從部落圖騰到衣食住行,從傳統(tǒng)民俗到現(xiàn)代商業(yè)……滲透到生活的方方面面。如漳州傳統(tǒng)糕點(diǎn)“龜粿”以龜、鯉魚、牡丹等圖案,寄寓相應(yīng)的吉祥主題;香港鳳凰衛(wèi)視巧妙借助象征吉祥的“鳳凰”拉近了與觀眾的距離。 閱讀材料,概括你得到的主要信息。 解答步驟: 第一步:分析材料,概括要點(diǎn)。 材料一,中國(guó)吉祥文化歷史悠久; 材料二,中國(guó)吉祥文化的影響非常深遠(yuǎn)。 第二步:歸納合并,提煉共性。整理合并兩則材料的要點(diǎn),從而概括出材料的共性。 第三步,按照要求,寫出結(jié)論。 【答案】中國(guó)吉祥文化歷史悠久,影響非常深遠(yuǎn),滲透到生活的方方面面。 【示例二】【2020·廣東省廣州卷】 (一)閱讀下

6、面文字,13-17題。(18分) 互聯(lián)網(wǎng)安全嗎? 如今,人們?cè)絹碓缴畹匕炎约旱纳顦?gòu)建在互聯(lián)網(wǎng)上,我們已離不開網(wǎng)絡(luò),但是互聯(lián)網(wǎng)安全嗎?假如世界上所有的互聯(lián)網(wǎng)都癱瘓了,會(huì)發(fā)生什么情況?早期的互聯(lián)網(wǎng)使用者丹尼·希里斯曾憂心忡忡地呼吁人們充分考慮互聯(lián)網(wǎng)崩潰的可能性和后果,“互聯(lián)網(wǎng)變化之快讓人難以想象,只消一小時(shí),一切都可能變得完全不同”。贊成希里斯意見的人大都對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的脆弱性感到焦慮。 互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)比我們想象的更“健壯” 其實(shí)想把整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)弄癱瘓并沒那么簡(jiǎn)單,互聯(lián)網(wǎng)的“結(jié)實(shí)”程度遠(yuǎn)比我們想象的要高,這和它本身的結(jié)構(gòu)有關(guān)。互聯(lián)網(wǎng)并不存在一個(gè)“總開關(guān)”。它的核心設(shè)施分布在全球各個(gè)國(guó)家的重要節(jié)點(diǎn)。這些

7、節(jié)點(diǎn)包括解析域名的根域名服務(wù)器,連接各大洲的海底電纜,還有儲(chǔ)存、管理和分發(fā)海量信息的超級(jí)數(shù)據(jù)中心,日常的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)大部分都是通過這些重要節(jié)點(diǎn)來運(yùn)行的。重要節(jié)點(diǎn)之間也不是由一臺(tái)計(jì)算機(jī)來指揮運(yùn)行的。比方說,全球共有13組504臺(tái)根域名服務(wù)器,遍布世界各國(guó)。這些服務(wù)器又互相支持,并行運(yùn)轉(zhuǎn),即使其中一臺(tái)損壞,互聯(lián)網(wǎng)也能在其他服務(wù)器的支持下繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)下去。最典型的例子是2002年10月發(fā)生的一場(chǎng)黑客攻擊,當(dāng)時(shí)癱瘓了13組根域名服務(wù)器中的9組,但互聯(lián)網(wǎng)并未因此徹底癱瘓。在攻擊結(jié)束之后,網(wǎng)絡(luò)迅速恢復(fù)了正常。事件結(jié)束之后,全球各地的根域名服務(wù)器迅速加強(qiáng)了免疫措施。和十多年前相比,今天的互聯(lián)網(wǎng)對(duì)黑客來說更難攻破。

8、 這種通過重要節(jié)點(diǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)的網(wǎng)絡(luò)被稱作“無尺度網(wǎng)絡(luò)”,它的結(jié)構(gòu)其實(shí)和人類大腦或人際關(guān)系的結(jié)構(gòu)非常相似。美國(guó)印第安納州圣母大學(xué)的一項(xiàng)研究表明:在“無尺度網(wǎng)絡(luò)”中,除非將重要節(jié)點(diǎn)全部刪除,否則即便大量地刪除節(jié)點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)的性能也不會(huì)受到影響。 用物理方法能徹底摧毀互聯(lián)網(wǎng)嗎 還真有可能。攻擊計(jì)劃的第一步是切斷互聯(lián)網(wǎng)通訊的基礎(chǔ)海底電纜。這些電纜承擔(dān)了 95%以上的網(wǎng)絡(luò)傳輸,沒有它們,各大洲會(huì)變成信息孤島,不過,想要阻斷全球信息傳輸,你必須把目前正在使用的285條電纜都斬?cái)嗖判小? 下一步,摧毀根域名服務(wù)器,如果你能跨越重重安保措施,將這些服務(wù)器摧毀的話,就等于給了互聯(lián)網(wǎng)“致命一擊”。 最后,你要做的是

9、攻擊全球數(shù)據(jù)中心,首選的打擊對(duì)象是那些具有一定規(guī)模的超級(jí)數(shù)據(jù)中心,它們出故障會(huì)導(dǎo)致所屬區(qū)域大片網(wǎng)絡(luò)癱瘓。 如果你完成了以上步驟,你已經(jīng)讓全球99%的互聯(lián)網(wǎng)癱瘓了。不過,鑒于互聯(lián)網(wǎng)的超強(qiáng)修復(fù)能力,上述步驟最好同步完成,也就是說,不消耗規(guī)模驚人的人力物力來發(fā)動(dòng)一場(chǎng)全球規(guī)模的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,是不可能完成這個(gè)計(jì)劃的。如果爆發(fā)了這樣規(guī)模的全球戰(zhàn)爭(zhēng),可能在互聯(lián)網(wǎng)被徹底摧毀之前,人類文明就已經(jīng)崩潰了。在這種情況下,互聯(lián)網(wǎng)消失后會(huì)怎樣顯然已經(jīng)不是人們最擔(dān)心的問題了。 (選自《百科知識(shí)》2020.2,有刪改) 鏈接一: 我們有各種各樣應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)癱瘓的備用方案,一種可行的方案是改變信息傳遞結(jié)構(gòu),網(wǎng)狀網(wǎng)絡(luò)就是這樣

10、一種新技術(shù),在這種網(wǎng)絡(luò)中,每個(gè)設(shè)備都能利用藍(lán)牙、電信通道等連接鄰近的節(jié)點(diǎn),在沒有互聯(lián)網(wǎng)的情況下組成獨(dú)立的局域網(wǎng),也可通過其中一個(gè)節(jié)點(diǎn)與互聯(lián)網(wǎng)相通,哪怕真的斷網(wǎng),也不必恐慌。因?yàn)槿祟惿鐣?huì)本身,就已經(jīng)是個(gè)足以媲美互聯(lián)網(wǎng)的超級(jí)網(wǎng)絡(luò)。我們通過互聯(lián)網(wǎng)能夠做的事,借助人際網(wǎng)絡(luò)照樣能夠完成,只不過速度和效率要差得多了。 (摘自網(wǎng)絡(luò),有刪改) 鏈接二: 互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容會(huì)一直存在嗎?互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)有的機(jī)制,就是用新信息沖刷舊信息,將“新” 的價(jià)值放大,“老”的價(jià)值弱化?;ヂ?lián)網(wǎng)還沒有建立“保存有價(jià)值的歷史資料”的系統(tǒng),美國(guó)的學(xué)者悲觀地認(rèn)為,互聯(lián)網(wǎng)上的“歷史資料”會(huì)隨著網(wǎng)站的關(guān)閉和內(nèi)容的刪除而消失,它們稱之為“21

11、世紀(jì)的數(shù)字黑洞”。很多現(xiàn)在看來平常但卻具有歷史價(jià)值的片段,將會(huì)隨著互聯(lián)網(wǎng)的變遷而消失得無影無蹤。為此,英國(guó)數(shù)個(gè)圖書館聯(lián)手開展一項(xiàng)歷史資料保存計(jì)劃,將互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容保存下來。雜志、圖書、文學(xué)、新聞、評(píng)論、學(xué)術(shù)論文等內(nèi)容,都會(huì)被收集存底,以便供歷史研究使用。 (摘自網(wǎng)絡(luò),有刪改) 鏈接三: “綿羊墻”是西方各種黑客大會(huì)或安全大會(huì)上經(jīng)常出現(xiàn)的趣味活動(dòng)。在體驗(yàn)區(qū)中,組織者設(shè)置了專門的釣魚WIFI,你的手機(jī)如果接入此WIFI,就會(huì)被人通過釣魚頁面盜取姓名、手機(jī)號(hào)碼等信息,這些信息會(huì)展示在“綿羊墻”上。此舉旨在警示手機(jī)用戶,不要隨意登錄陌生的 WIFI,一旦登錄,就可能被輕易盜取資料。因此,除了不斷

12、更新技術(shù)手段外,提高個(gè)人網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),至關(guān)重要。 (摘自網(wǎng)絡(luò),有刪改) 17.請(qǐng)分別概括以上材料中談及的幾個(gè)方面的網(wǎng)絡(luò)安全問題。除此之外,還有什么網(wǎng)絡(luò)安全問題?你將如何應(yīng)對(duì)?(5分) 【解析】本題考查信息提取與概括,需要回歸原文篩選重要信息,并用簡(jiǎn)潔的語言概括,概括每點(diǎn)1分,共2分。其他兩問屬開放題,需要學(xué)生根據(jù)文章觀點(diǎn)、實(shí)際生活提出問題及相應(yīng)的建議,提出的建議要合理,具有操作性,然后分條組織答案。共3分。 【答案】安全問題:①具有歷史價(jià)值的片段,將會(huì)隨著互聯(lián)網(wǎng)的變遷而消失得無影無蹤。 ②登錄陌生WiFi,個(gè)人信息的安全隱患問題突出,極易被黑客盜取。 其余網(wǎng)絡(luò)安全問題: ①互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布過程中虛假欺騙行為 ②重要的數(shù)據(jù)、資料信息外泄應(yīng)對(duì)措施: ①提高自我保護(hù)意識(shí),及時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)修復(fù) ②加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全評(píng)估系統(tǒng)的監(jiān)管,對(duì)出現(xiàn)的漏洞進(jìn)行及時(shí)修補(bǔ)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!