浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 第一章 物質(zhì)極其變化 第6節(jié) 幾種重要的鹽 同步練習(xí)題 含答案

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浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 第一章 物質(zhì)極其變化 第6節(jié) 幾種重要的鹽 同步練習(xí)題 含答案 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 小林從科學(xué)課上知道了蛋殼的主要成分是碳酸鹽，決定制作一個(gè)“無(wú)殼的雞蛋”送給媽媽。他應(yīng)從廚房中選擇下列哪種物質(zhì)？（ ） A．味精 B．白酒 C．醬油 D．醋 2 . 用50℃的水泡了一杯蔗糖水，充分?jǐn)嚢韬?，發(fā)現(xiàn)杯子底部還有部分蔗糖不能溶解。下列能使杯底的蔗糖繼續(xù)溶解的方法是（ ） A．把蔗糖水放入冰箱 B．給蔗糖水加熱. C．往蔗糖水里繼續(xù)加蔗糖 D．把蔗糖水放在通風(fēng)處 3 . 如圖是某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的觀察鐵制品銹蝕的實(shí)驗(yàn)裝置。下列相關(guān)敘述中正確的是（ ） ①一段時(shí)間后，鐵絲會(huì)由下向上出現(xiàn)銹蝕現(xiàn)象 ②一段時(shí)間后，水面處鐵絲銹蝕嚴(yán)重 ③一段時(shí)間后，塑料瓶會(huì)變膨脹，因?yàn)殍F生銹要放熱 ④一段時(shí)間后，塑料瓶會(huì)變癟，因?yàn)殍F生銹與空氣有關(guān) A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 4 . 小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的下列做法不正確的是（ ） A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象 B．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)，不予理睬 C．查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分 D．向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因 5 . 實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液時(shí)，下列某操作對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒(méi)有影響的是（ ） A．稱量氯化鈉時(shí)，將砝碼放在左盤(pán)（1g以下用游碼） B．用仰視的方法量取42.5mL的蒸餾水 C．把配制好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時(shí)有少量濺出 D．把配制好的溶液轉(zhuǎn)移至剛用蒸餾水洗滌過(guò)的試劑瓶 6 . 三種物質(zhì)間只通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化，下列符合要求的組合是 A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙 7 . 農(nóng)村有句諺語(yǔ)“雷雨發(fā)莊稼”，這是由于在放電條件下，空氣中的氧氣和氮?dú)饣?，生成了氮的氧化物，氮的氧化物再?jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)變化，最后生成了易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽。雷雨給莊稼施加的是（ ） A．鉀肥 B．磷肥 C．氮肥 D．復(fù)合肥 8 . 下列物質(zhì)的用途與物質(zhì)的性質(zhì)對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（ ） A．干冰可以用于人工降雨——二氧化碳能與水反應(yīng) B．甲烷作燃料——甲烷可支持燃燒 C．熟石灰改良酸性土壤——熟石灰呈堿性 D．稀鹽酸能除銹——鹽酸能與金屬反應(yīng) 9 . 小明家的芹菜莖稈細(xì)弱，他應(yīng)該施加的化肥是（ ） A．KOH B．Ca3（PO4）2 C．KNO3 D．CO（NH2）2 10 . 在Fe、H2SO4、NaOH、CuCl2四種物質(zhì)之間，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的個(gè)數(shù)是（ ） A．2 B．3 C．4 D．5 11 . 下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．凡是生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) B．與酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是堿 C．凡是有鹽參加的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng) D．當(dāng)溶液pH=7時(shí)，溶液呈中性 12 . 燒杯中盛有x溶液，逐滴加入y物質(zhì)，燒杯內(nèi)液體的pH變化如圖所示。則下列操作會(huì)符合該變化的一組物質(zhì)是（ ） A．A B．B C．C D．D 13 . 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說(shuō)法不正確的是（ ） A．用鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹 B．氫氧化鈣可用作建筑材料 C．碳酸氫鈉可以治療胃酸過(guò)多 D．濃硫酸可以作食品干燥劑 14 . 誤差分析是定量實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要內(nèi)容,下列分析正確的是（ ） A．用量簡(jiǎn)量取10mL水,仰視讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致水的實(shí)際體積偏小 B．用托盤(pán)天平稱取10.5g氯化鈉,藥品和砝碼放反,會(huì)導(dǎo)致氯化鈉偏多 C．粗鹽提純時(shí),若溶解時(shí)加水量不足,會(huì)導(dǎo)致得到的精鹽質(zhì)量偏低 D．電解水時(shí),氧氣比氫氣更易溶于水,會(huì)導(dǎo)致負(fù)極與正極的氣體體積比小于2:1 15 . 根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（ ） A．用縫衣針淬火處理后制釣魚(yú)鉤 B．用6B鉛筆芯做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn) C．用食品干燥劑(CaO)加入水中制取石灰水 D．用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑 二、填空題 16 . 鹽可分為可溶性鹽和不溶性鹽，常見(jiàn)的不溶性鹽有硫酸鹽中的__________、鹽酸鹽中的_______和大部分的碳酸鹽。 17 . 有一氣體發(fā)生裝置產(chǎn)生的無(wú)色氣體可能含有H2、CO、CO2、HCl中的一種或幾種，現(xiàn)將氣體通過(guò)以下裝置。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：B處由紫色變成紅色；C處有白色沉淀生成；D處有白色沉淀生成；F處由黑色變成紅色；G處由白色變成藍(lán)色；H處無(wú)現(xiàn)象。 （1）無(wú)色氣體肯定含有_______。 （2）由長(zhǎng)頸漏斗加入的酸是______， （3）E裝置的作用是____。 （4）如果B裝置中的試紙不變色，則可省去____裝置（填裝置代號(hào)）。 18 . 粗鹽中含有較多的雜質(zhì)，為了除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)。以下是粗鹽提純的過(guò)程。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題： （1）請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)中一處錯(cuò)誤操作________ （2）圖A中玻璃棒的攪拌作用是________ （3）實(shí)驗(yàn)最終獲得的食鹽中仍然含有少量泥沙，原因可能是________（寫(xiě)出一種） 19 . 如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同．結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題： （1）稀鹽酸中陽(yáng)離子的符號(hào)是________； （2）反應(yīng)②中現(xiàn)象為_(kāi)_______； （3）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為_(kāi)_______； （4）圖中屬于復(fù)分解反應(yīng)的有________（填序號(hào)）； （5）若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng)，又能跟Ca(OH)2反應(yīng)，則X可能是（BaCl2、CuSO4、K2CO3）中的________． 20 . 從HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2幾種溶液中取出其中的兩種混合。 （1）若混合后溶液質(zhì)量減小，可能的組合有_____。 （2）若混合后溶液質(zhì)量不變，但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。 （3）將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中，若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關(guān)系，則這樣的組合可能是_____。 21 . 某物質(zhì)可能由Al2O3、MgO、Fe2O3、KCl中的一種或幾種組成，今測(cè)得該物質(zhì)中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，如該物質(zhì)為純凈物，則該物質(zhì)為_(kāi)____________若該物質(zhì)為混合物，則該物質(zhì)中一定含有的物質(zhì)是_____________最多有__________種可能. 22 . 檢驗(yàn)鹽酸或可溶性氯化物時(shí)，可取少量試液，先加入幾滴______________，再加入幾滴_____________，若能觀察到有______________________________生成，說(shuō)明試液中含_______離子。 23 . “宏觀辨識(shí)與微觀探析”是中學(xué)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一?，F(xiàn)向一支盛有少量的硫酸銅溶液的試管中滴加足量的氫氧化鈉溶液。 （1）可觀察一的宏觀現(xiàn)象是：有_____色沉淀生成；溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色。 （2）從微觀層面分析，沉淀是Cu2+與OH﹣相互結(jié)合生成了不溶于水的物質(zhì)；溶液顏色的變化是因?yàn)開(kāi)____。 （3）上述反應(yīng)可以用化學(xué)方程式表示為：_____。 24 . 化學(xué)研究小組同學(xué)，在探究溶液的組成時(shí)提出了溶液組成的多種表示方法。如小明同學(xué)提出可用溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示溶液的組成，小亮同學(xué)提出可用溶質(zhì)與溶劑的微粒個(gè)數(shù)比表示溶液的組成，小麗同學(xué)提出若溶液由兩種液體組成，可用其中一種液體的體積分?jǐn)?shù)表示等等。請(qǐng)你也加入該小組對(duì)有關(guān)溶液組成的探究，并回答下列問(wèn)題： （1）醫(yī)療上使用的70％消毒酒精溶液，是那位同學(xué)提出的溶液組成表示方法？________。 （2）現(xiàn)有溶劑質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的氯化鈉溶液100g，欲使其溶劑質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?6%，下列采取的措施中你認(rèn)為可行的是（______） A．將溶液蒸發(fā)掉50g水 B．向原溶液中再加入100g水 C．向原溶液中再加入2g氯化鈉 D．向原溶液中再加入12g氯化鈉 三、探究題 25 . 某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下： A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1； B．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2； C．用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，既得細(xì)銅絲的直徑d； D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上； A．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。 （1）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是____；錯(cuò)誤的步驟是____，應(yīng)怎樣改正_________。 （2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是_______。 （3）某同學(xué)共測(cè)了三次，而每次都將銅絲重新繞過(guò)，并放在刻度尺上不同部位讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不同，產(chǎn)生誤差的原因有哪些？（________） A．銅絲本身粗細(xì)不均勻 B．讀數(shù)時(shí)由于粗心，小數(shù)點(diǎn)記錯(cuò)位置 C．刻度尺本身刻度不均勻 D．每次排繞的松緊程度不相同 （4）根據(jù)上圖他把一根細(xì)銅絲緊密的排繞在筆桿上，一共繞了31匝。請(qǐng)你幫他讀出31匝的總長(zhǎng)度為_(kāi)___cm，并根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)方法測(cè)量銅絲的直徑為_(kāi)___cm。 26 . 無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法。 （1）下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是________（填序號(hào)）。 ①NH4NO3 ②NH4H2PO4 ③KNO3 ④K2SO4 （2）現(xiàn)有一種無(wú)色的營(yíng)養(yǎng)液，可能由 KNO3 、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl 中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下圖的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷。 ①由實(shí)驗(yàn) 1 可確定原營(yíng)養(yǎng)液中一定有的物質(zhì)是________。 ②由實(shí)驗(yàn) 1 和實(shí)驗(yàn) 2 可推測(cè)原營(yíng)養(yǎng)液________（填“一定有”或“可能有”）KCl。 ③若測(cè)得原營(yíng)養(yǎng)液中 K+和 Cl－的數(shù)目之比為 1∶1，則原營(yíng)養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是________。 27 . 實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。為此，同學(xué)們進(jìn)行了探究。 （提出猜想）甲同學(xué)認(rèn)為：澄清石灰水已變質(zhì)； 乙同學(xué)認(rèn)為：氣體X中不只含有CO2； （實(shí)驗(yàn)方案）（1）甲的探究：①取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2；反應(yīng)的方程式為_(kāi)_____，將生成的氣體通入澄清石灰水?，F(xiàn)象為_(kāi)_______。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì)。 （2）乙的探究：用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入硝酸銀溶液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣體X中還有___氣體。 四、簡(jiǎn)答題 28 . 小樂(lè)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)，先關(guān)閉止水夾，打開(kāi)分液漏斗活塞，將過(guò)量的NaOH溶液滴入燒瓶中，充分吸收掉CO2后，再關(guān)閉分液漏斗活塞，打開(kāi)止水夾。觀察到CaCl2溶液倒吸入燒瓶，燒瓶中溶液變渾濁。 (1)燒瓶中溶液變渾濁的原因是___。（用相關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式解釋） (2)對(duì)燒瓶中的溶液進(jìn)行分析，一定有的溶質(zhì)是NaOH、NaCl，可能存在的溶質(zhì)是CaCl2或___。簡(jiǎn)要寫(xiě)出判斷可能存在的溶質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作：___。 29 . 如圖裝置中，試管①②③里已分別盛有相應(yīng)藥品，向該裝置中緩緩?fù)ㄈ攵趸細(xì)怏w，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后關(guān)閉止水夾，試管②中有白色沉淀產(chǎn)生，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。____ 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 三、探究題 1、 2、 3、 四、簡(jiǎn)答題 1、 2、