湖北省陽新縣宏卿中學(xué)八年級生物上冊 第五單元 第五章 第一節(jié) 細(xì)菌和真菌在自然界中的作用學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、細(xì)菌和真菌在自然界中的作用 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.說出細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。 2.運用所學(xué)的細(xì)菌和真菌的知識，列舉它們對動植物及人類的影響。 3.通過對細(xì)菌和真菌與動植物和人類關(guān)系的認(rèn)識，體驗從正反兩個方面辯證地看問題。 【學(xué)習(xí)過程】 一、自主學(xué)習(xí) 1．真菌、細(xì)菌對自然界最重要的作用是( ) A．供給氧氣 B．提供有機物 C．提供二氧化碳 D．促進自然界物質(zhì)循環(huán) 2．枯草桿菌能夠使梨和香蕉腐爛，它能分解上述水果中的某物質(zhì)產(chǎn)生能量，這種物質(zhì)是( ) A．有機物 B．水 C．無機鹽 D．二氧化碳

2、 3．肺炎雙球菌侵入人體氣管及支氣管上皮黏膜，引起咳嗽，肺炎雙球菌營養(yǎng)方式為( ) A．寄生 B．腐生 C．自養(yǎng) D．三者均不是 4．地衣被稱為“拓荒先鋒”，它生長在舊墻壁、樹干或巖石上，呈灰綠色，硬殼狀的斑塊，是由兩種生物共生在一起構(gòu)成，這兩種生物是( ) A．細(xì)菌和藻類 B．真菌和藻類 C．細(xì)菌與苔蘚 D．真菌與苔蘚 5．人體與大腸內(nèi)的細(xì)菌可以“和平相處”，人體為細(xì)菌提供營養(yǎng)，細(xì)菌也可以制造一些物質(zhì)被人利用，這些物質(zhì)是( ) A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．脂肪

3、D．維生素 6.有些 和 與動物或植物共同生活在一起，相互 ，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做共生。 二、合作探究 7、細(xì)菌、真菌分解自然界中的有機物時，利用了其中的能量，這些能量最初的源頭是( ) A．化學(xué)能 B．光能 C．熱能 D．電能 8、在一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中，有水、太陽、草地、昆蟲、細(xì)菌、鳥、鷹。那么能量流動的過程是( ) A．太陽水—→草—→細(xì)菌—→昆蟲—→鳥—→鷹 B．太陽—→草—→昆蟲—→鳥—→鷹—→細(xì)菌—→水 C.太陽—→草—→昆

4、蟲—→鳥—→鷹—→細(xì)菌 9、污水處理廠處理污水時，一方面通過過濾、沉淀工業(yè)、生活污水中大的固體污染物，另一方面又利用細(xì)菌分解水中有機物變成二氧化碳、水以及無機鹽，從而使污水得到凈化。但利用細(xì)菌處理時，需向水中大量通氣，原因是( ) A．說明污水中有機物必須先經(jīng)過通氣形成均勻混淆液體才能被細(xì)菌分解 B．說明水中細(xì)菌是需氧細(xì)菌 C．通入空氣是殺死除細(xì)菌外其他的微生物 D．因為氧氣本身就能分解有機物 10、細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_________者，在自然界中起_________________________作用。它們分解___________，產(chǎn)

5、生______________、______________和______________。前者被植物通過_____________作用制造成_____________，后者則是植物必不可少的營養(yǎng)物質(zhì)。 三、反饋檢測 11、在農(nóng)村，給土壤施肥時常施農(nóng)家肥，即人類的糞便，雖然與化肥相比，肥效慢，但持續(xù)時間長。與大量施化肥相比，農(nóng)家肥更加環(huán)保。請回答下列問題： (1)農(nóng)家肥內(nèi)含有大量的______________，是細(xì)菌、真菌這些分解者所必需的。 (2)細(xì)菌、真菌分解結(jié)果產(chǎn)生了_______________、_______________和_______________。前

6、兩者是植物必須從土壤中獲取的。 (3)為什么施農(nóng)家肥肥效持續(xù)時間長? (4)松土對發(fā)揮肥效有好處還是有壞處?為什么? 12、某學(xué)校兩位同學(xué)對學(xué)校廢紙?zhí)幚懋a(chǎn)生了分歧，甲說，可以用焚燒法，速度快。乙反對這種方法，他設(shè)想土埋法，利用細(xì)菌、真菌分解廢紙。為了證明他的想法正確，擬定了三個方案，把同類型廢紙分A、B兩組（紙保持潮濕）： ①將A組放在無菌土中，B組放在自然條件下。 ②將A組滅菌后放在無菌土中，B組放在自然條件下。 ③將A、B組都滅菌處理，A放在無菌土中，B接種細(xì)菌后放在無菌土中。 請回答： (1)你贊成甲還是乙的方法?為什么? (2)A、B兩組為什么要用相同廢紙?______________。 (3)使廢紙保持潮濕，理由是___________。 (4)方案1中，對照組是_________，實驗組是____________。 方案2中，對照組是_________，實驗組是_________。 方案3中，對照組是_________，實驗組是_________。 (5)你贊成哪一個方案?為什么?