七年級(jí)歷史上冊(cè) 三國(guó)鼎立局面的形成學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版（通用）

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1、第20課 三國(guó)鼎立局面的形成 學(xué)習(xí)目標(biāo)：（心中有目標(biāo)，你就會(huì)走向成功?。? 1、知道三國(guó)鼎立局面形成過(guò)程中重要?dú)v史人物曹操、諸葛亮。 2、了解著名戰(zhàn)役——官渡之戰(zhàn)與統(tǒng)一北方的關(guān)系，赤壁之戰(zhàn)與三國(guó)鼎立局面形成的關(guān)系。 3、簡(jiǎn)述三國(guó)鼎立局面的形成過(guò)程及它對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。 4、指出三國(guó)的大概地理位置，提高識(shí)圖能力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和三國(guó)鼎立的形成。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：曹朝統(tǒng)一北方的原因和三國(guó)鼎立局面的形成（背景、特點(diǎn)、影響。）正確認(rèn)識(shí)三國(guó)鼎立是歷史的進(jìn)步。 學(xué)習(xí)時(shí)間：一課時(shí)。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、預(yù)習(xí) 導(dǎo)學(xué)： 1、官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)： 戰(zhàn)役名稱 時(shí)間 地點(diǎn) 交戰(zhàn)

2、雙方 結(jié)果 意義 官渡之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn) 2、三國(guó)建國(guó)年表： 國(guó)名 建國(guó)年代 建國(guó)者 定都 魏 蜀 吳 3、公元263年，魏國(guó)滅（ ）。公元266年，魏國(guó)權(quán)臣（ ）廢魏帝自立，定國(guó)號(hào)為（ ），仍以洛陽(yáng)為都，史稱( )。公元280年，西晉滅( )，統(tǒng)一全國(guó)。 所謂“天下大勢(shì)、分久必合”，統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。 二、學(xué)習(xí) 研討： （一）導(dǎo)入： （二）檢查交流“預(yù)習(xí) 導(dǎo)學(xué)” （三）研讀課文，小組合作探究：（師板書(shū)） 1、為什么是曹操而

3、不是其他軍閥最終統(tǒng)一北方？ 答： 2、曹操為什么在官渡之戰(zhàn)中獲勝而在占據(jù)優(yōu)勢(shì)的赤壁之戰(zhàn)中反而失敗呢？ 答： 3、三國(guó)鼎立局面的形成到底是歷史的進(jìn)步還是歷史的倒退？ 答： （四）當(dāng)堂練習(xí)，掌握新知： 選擇題： 1、“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，這首詩(shī)中的“烈士”指的是誰(shuí)（ ） A 項(xiàng)羽 B 諸葛亮 C 劉備 D 曹操 2、東漢末年，曹操在封建軍閥集團(tuán)割據(jù)混戰(zhàn)中取得政治優(yōu)勢(shì)地位的原因是（ ） A 挾持漢獻(xiàn)帝，“挾(xié)天子以令諸侯” B 實(shí)行屯田制，保證軍糧供應(yīng) C 獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕，得到農(nóng)民的支持

4、 D 官渡之戰(zhàn)打敗勁敵袁紹 3、曹操以少勝多，奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)戰(zhàn)役是（ ） A 淝水之戰(zhàn) B 赤壁之戰(zhàn) C 巨鹿之戰(zhàn) D 官渡之戰(zhàn) 4、在下圖所指的古代戰(zhàn)爭(zhēng)中，來(lái)自北方的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗的原因不包括（ ） A 北方軍隊(duì)不習(xí)水戰(zhàn) B 北方軍隊(duì)以寡敵眾 C 北方軍隊(duì)流行疾疫 D 南方軍隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)得當(dāng) 5、關(guān)于赤壁之戰(zhàn)的下列說(shuō)法，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ） A 發(fā)生在三國(guó)鼎立時(shí)期 B 發(fā)生在三國(guó)鼎立形成前的東漢時(shí)期 C 是歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役 D 赤壁位于長(zhǎng)江邊上

5、 6、三國(guó)時(shí)，吳國(guó)位于東南，其京都建業(yè)就是今天的（ ） A 洛陽(yáng) B 長(zhǎng)沙 C 廣州 D 南京 7、三國(guó)之前是（ ） A 東漢 B 西漢 C 東晉 D 西晉 8、對(duì)三國(guó)時(shí)期的歷史情況表述錯(cuò)誤的是（ ） A 是東漢末歷史的倒退 B 民族融合得到加強(qiáng) C 各國(guó)都重視發(fā)展生產(chǎn) D 分裂中孕育著統(tǒng)一 9、“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”，是杜甫對(duì)（ ）的評(píng)價(jià) A 劉備 B 孫權(quán) C 曹操 D 諸葛亮 10、三國(guó)鼎立局面形成的時(shí)間是（ ） A

6、 220年 B 221年 C 222年 D 230年 11、下列人物不屬于三國(guó)時(shí)期的是（ ） A 曹操 B 劉備 C 孫權(quán) D 諸葛亮 12、促進(jìn)三國(guó)鼎立局面形成的著名戰(zhàn)役是（ ） A 赤壁之戰(zhàn) B 官渡之戰(zhàn) C 巨鹿之戰(zhàn) D 淝水之戰(zhàn) 13、三國(guó)時(shí)期，派人到夷洲的是（ ） A 曹操 B 曹丕 C 孫權(quán) D 諸葛亮 （五）拓展延伸 鞏固新知（拾級(jí)而上，順達(dá)成功的頂峰?。? ①在民間傳說(shuō)中和戲劇舞臺(tái)上，曹操一直被塑造成奸臣的形象而遭到貶斥，你覺(jué)得這樣評(píng)價(jià)曹操公平嗎？

7、 ②丁湖中學(xué)七（2）班，有位同學(xué)講了一個(gè)“華容道”的故事，他講得繪聲繪色：“話說(shuō)曹操在赤壁被打得大敗，帶著殘余的魏軍落荒而逃，正跑到華容道，忽然一聲炮響，一支兵馬攔住了去路，旗幟上大書(shū)一個(gè)“蜀”字，為首一人，正是大將關(guān)羽。曹操一見(jiàn)，魂飛魄散，差點(diǎn)跌下馬來(lái)……”你覺(jué)得該同學(xué)講的故事有什么問(wèn)題嗎？ ③杜甫的名篇《蜀相》 丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。 出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。 請(qǐng)問(wèn)：杜甫所說(shuō)的“蜀相”是誰(shuí)？詩(shī)中“三顧頻煩”、“兩朝開(kāi)濟(jì)”分別指什么事？ 師生小結(jié)： 學(xué)后心得： 專家測(cè)試：