《2020學(xué)年七年級歷史上冊 第4課 夏、商、西周的興亡導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020學(xué)年七年級歷史上冊 第4課 夏、商、西周的興亡導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、夏、商、西周的興亡
(具體課時任務(wù):第一課時: 第二課時: )
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.了解夏、商、西周更替的基本史實(shí)和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實(shí)行的分封制的簡況。
2.指導(dǎo)學(xué)生用對比的方法去分析原因,從而培養(yǎng)比較分析歷史事件的能力。由學(xué)生看圖說文,提高觀察想象能力。
3、認(rèn)識到:奴隸社會取代原始社會是人類歷史上一次重大的社會變革,具有進(jìn)步性;我國是世界上最早進(jìn)入奴隸社會的國家之一,是世界著名的文明古國。
【重、難點(diǎn)】:重點(diǎn):夏朝的建立和分封制; 難點(diǎn):分封制
激情激趣
導(dǎo)入目標(biāo)
獨(dú)立思考
個體探究
分享交流
合作探究
展示提升
啟發(fā)探究
2、隨堂筆記
導(dǎo)學(xué)引航
目的、方法、時間
獨(dú)學(xué)指導(dǎo)
內(nèi)容、學(xué)法、時間
互動策略
內(nèi)容、形式、時間
展示方案
內(nèi)容、方式、時間
重點(diǎn)摘記、成果記錄、規(guī)律總結(jié)
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)(導(dǎo)學(xué))
同學(xué)們,“大禹治水”的故事,在中國可以說家喻戶曉,另外一個故事“姜太公釣魚”,在中國也很有“人氣”。那么,“姜太公釣魚”這個故事發(fā)生在什么年代?具體的由來是什么?在那個“太公釣魚”的時代,除了有趣的故事外,還有那些重要的事情在發(fā)生呢?帶著這些問題,今天我們學(xué)習(xí)新的一課:
自學(xué)探究(獨(dú)學(xué))
(用15分鐘的時間閱讀課本,找出下列問題并記憶。)
1.人物:①夏朝第二代國王是_________。②
3、_______是夏朝最后一個國王。
③商朝建立者是________,他任用有才干的_______等人做大臣。
④商最后一個國王是_________,是有名的暴君。
⑤周國君________重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),任用賢人_________等,國力逐漸強(qiáng)大。
⑥商朝滅亡,________建立周朝。⑦商朝遷都的國王是__________。
2.地點(diǎn):①夏朝衰敗時,_______的商國強(qiáng)大起來。后來商王將都城遷到________。
②西邊______流域的周國發(fā)展起來,與商在____大戰(zhàn),商紂王逃到______自焚而死。西周建立,定都_________。
3.時間:①約公元前______年,商朝
4、建立。②公元前________年,西周滅亡。
【對學(xué)】:
對子檢查完成情況:
【群學(xué)】:
1、合作探討重難點(diǎn)內(nèi)容:
2、交流展示
材料一:大道之行也,天下為公?!嗜瞬华?dú)親其親,不獨(dú)子其子,……
材料二:今大道既隱,天下為家。各親其親。……是謂小康。
讀一讀上面的材料,議一議,從材料一所反映的時代過渡到材料二所反映的時代是社會的進(jìn)步還是倒退?談?wù)勀愕目捶ā?
1、展示群學(xué)2
2、梳理知識點(diǎn)
自學(xué)、討論,按照下列表中提示,將知識歸納起來填在表中。
朝代
建立時間
國都
立國之君
亡國之君
重大事件
5、夏朝
商朝
西周
當(dāng)堂測評 分層達(dá)標(biāo)
基礎(chǔ)落實(shí)★
1.我國歷史上最早建立軍隊(duì)、制定刑法、設(shè)置監(jiān)獄是在( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周
2. .西周的都城定在( )A.陽城 B.鎬京 C.鹿臺 D.殷
3右圖是把人當(dāng)作坐騎的暴君,他是( )
A.紂 B.啟 C.幽王 D.桀
4. 下列內(nèi)容,標(biāo)志著我國世
6、襲制代替禪讓制的是( )
A.舜傳位給禹 B.禹傳位給伯益 C.禹傳子,家天下 D.湯戰(zhàn)勝桀
5. “夏商周斷代工程”是“九五”期間國家重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目,總目標(biāo)是制訂有科學(xué)依據(jù)的夏商周三個朝代的年表。目前我們的課本即采用了這一成果。據(jù)此,請你推算一下,夏商周三代各自統(tǒng)治的時間為( )
A.470年 554年 275年 B.407年 550年 260年
C.450年 554年 275年 D.470年 550年 275年
6. 周初實(shí)行分封制主要是為了( )
A.削弱功臣、貴族的權(quán)力 B.鞏固奴隸制國家政權(quán)
C.排斥異姓諸侯,團(tuán)結(jié)同族 D.建立軍事屏障,防止外族入侵
7.右圖是建立我國歷史上第一個王朝的( )
A.黃帝 B.禹 C.伯益 D.湯
發(fā)展能力★★【當(dāng)堂反思】(只有反思才能有所進(jìn)步)
通過學(xué)習(xí)這節(jié)課,我最大的收獲是
我還需解決的問題有:____________________________________________