河南師大附中八年級歷史上冊 第10課 五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立教學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、第10課 五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識 了 解 五四運動的背景、內(nèi)容（時、地、人、口號等）、結(jié)果及其意義；中國共產(chǎn)黨的成立及其意義 掌 握 五四愛國運動的歷史意義，中國共產(chǎn)黨誕生的概況 能力訓(xùn)練過程方法 閱讀觀察再造場景 從課文和插圖、圖表中提取有效信息，再現(xiàn)五四運動的時代背景，探索其對于中國共產(chǎn)黨的誕生所起的作用 討論分析理解概念 從五四運動的傳單、口號分析其性質(zhì)，理解其精神；從中共一大、二大的召開，理解中國共產(chǎn)黨誕生的歷史意義 構(gòu)建宏觀知識結(jié)構(gòu) 五四運動為中共的成立奠定了思想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)，它屬于中共成立的重要原因，是中國新民

2、主主義革命的開端；中共的成立是中國近代史上開天辟地的大事，中國革命的面貌從此煥然一新 情感態(tài)度價 值 觀 愛國情感 五四青年表現(xiàn)出來的斗爭精神是極其崇高的愛國主義精神，新時代的青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)繼承光榮傳統(tǒng)，奮發(fā)學(xué)習(xí)，矢志完成民族復(fù)興大業(yè) 思想意識 中國的資產(chǎn)階級天生軟弱妥協(xié)，無法完成徹底反帝反封建的歷史使命，中國革命需要建立一個堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心——中國共產(chǎn)黨 二﹑教學(xué)重點與難點 教學(xué)重點： 五四愛國運動的歷史意義和中國共產(chǎn)黨的誕生 教學(xué)難點： 對于五四精神和中國共產(chǎn)黨誕生意義的理解 三、學(xué)法指導(dǎo) 1．本課可以問題入手，通過再造歷史場景、創(chuàng)設(shè)新情境、充分運用圖表等 歷史材料等途徑

3、，引導(dǎo)學(xué)生完成本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2．鞏固和完善已有的學(xué)習(xí)方法，如觀察圖片史料的方法、從史料中獲取有效信息的方法、評價歷史事物的方法等。建議在相應(yīng)教學(xué)環(huán)節(jié)中， 設(shè)計如“觀察圖片史料分為幾步”等問題，引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)學(xué)習(xí)步驟，以鞏固和完善已 有的學(xué)習(xí)方法。 四、知識鏈接 “和平會議” 第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，戰(zhàn)勝國在巴黎凡爾賽宮舉行國際“和平會議”(1919年1月18日—6月28日)，參加者有英、法、美、日、意等27個戰(zhàn)勝國，蘇俄未被邀請參加。因這次會議在法國巴黎召開，也稱“巴黎和會”。帝國主義者召 臟會議。 董必武(1886—1975年)，原名董賢琮，湖北黃安(今紅安)人。1911年

4、參加辛亥革命，加入中國同盟會。1913年參加討袁“二次革命”，失敗后逃到上海。第二年東渡日本，在東京私立東京大學(xué)學(xué)習(xí)法律。同年加入中華革命黨，從事各種革命活動。在日本期間開始讀到馬克思主義書籍?；貒?，在武昌創(chuàng)辦律師事務(wù)所，后與陳潭秋等辦武漢中學(xué)，進行革命活動。1920年參加發(fā)起組織武漢共產(chǎn)主義研究小組，1921年同陳潭秋代表武漢共產(chǎn)黨組織出席中國共產(chǎn)黨第一次 全國代表大會。大會以后，回武漢領(lǐng)導(dǎo)湖北建黨工作和開展革命活動。 五、看書總結(jié)知識結(jié)構(gòu) 六、問題探究 1、在閱讀課文的基礎(chǔ)上，完成下表： ?時間 中心地點 要求 領(lǐng)導(dǎo)者 主力 結(jié)果 1919年6月前 ? ? ?

5、 ? ? 1919年6月后 ? ? ? ? ? 2、 在第一次世界大戰(zhàn)中，中國也是戰(zhàn)勝國，為什么仍然擺脫不了主權(quán)被侵犯的命運？ 3、 陳獨秀沒有出席中國共產(chǎn)黨第一次代表大會，為什么被選為中央局書記? 4、五四愛國運動與中國共產(chǎn)黨的誕生間有何聯(lián)系?什么是五四精神？ 5、為什么說五四運動標(biāo)志著中國新民主主義革命的開端？ 七、目標(biāo)檢測 4．五四運動取得了哪些勝利？（?。? ①釋放被捕學(xué)生 ②推翻了北洋政府③免去了三個賣國賊的職務(wù) ④最終在巴黎和會上中國外交獲勝 ⑤拒絕在“和約”上簽字 A．①②③④ 　 B．②

6、③④ 　 C．①③⑤ 　 D．①③④⑤ 5．中國共產(chǎn)黨第一次提出反帝反封建的革命綱領(lǐng)是在?（?。? A．中共“一大”　　 B．中共“二大”　 　C．中共“三大”　　 D．國民黨“一大” 6．下列各項中，不屬于中共“一大”內(nèi)容的是?（?。? A．通過了第一個黨綱　　 B．選舉了中央局書記? C．決定建立黨的地方組織??? D．確定了黨的中心工作 7、中國共產(chǎn)黨“一大”確定黨在當(dāng)前的任務(wù)是（ ） A.推翻資產(chǎn)階級政權(quán) B.建立無產(chǎn)階級專政 ? C.實現(xiàn)共產(chǎn)主義 D.領(lǐng)導(dǎo)工人運動

7、 8、 材料一：1919年5月3日晚，北京大學(xué)及北京各校學(xué)生及代表上千人在北大法科禮堂集會，由《京報》主筆邵飄萍報告中國外交的失敗情況，群情激憤。北大一位同學(xué)當(dāng)場咬破中指，撕斷衣襟，血書“還我青島”四個大字，全體學(xué)生更加激憤。第二天，五四運動爆發(fā)了。 材料二：“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”、取消“二十一條”、反對在對德“和約”上簽字。 請回答：（1）從材料一中看五四運動的直接起因是什么？ （2）材料二中的“外爭主權(quán)”指什么？ （3）國賊指誰？ （4）這次運動的領(lǐng)導(dǎo)人有誰？ （2）與“開天辟地”的大事有關(guān)的重要人物是“南陳北李”。請問“南陳北李”指的是誰？他們與“開天辟地”的大事有什么關(guān)系？ （3）“開天辟地”的大事對中國歷史的發(fā)展有什么影響？ 八、如果你在學(xué)習(xí)的過程中還有其他質(zhì)疑的問題，請寫在下面。 九、作業(yè)布置 1.記憶和理解第10課基礎(chǔ)知識和基本概念。 2.預(yù)習(xí)第11課《北伐戰(zhàn)爭》，將導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容補充完整。