備考2022年中考物理知識點復習專練（知識點精講）專題06 質量與密度（含解析）

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1、備考2022年中考物理知識點復習專練（知識點精講）專題06 質量與密度（含解析） 考點一：質量及天平使用 1．質量：物體中所含物質的多少叫質量，它是物體本身的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度和位置的改變而改變。 2．單位：質量的國際主單位是千克(kg)，此外常用單位還有噸(t)、克(g)、毫克(mg)。實驗室里用天平測物體的質量。 3．天平的使用：①放：天平放在水平臺面上，游碼放在標尺左端零刻度線處；②調：調節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡；③稱：左“物”右“碼”，并移游碼，使橫梁平衡；④讀：m物＝m砝碼＋m游碼。 4．使用天平注意事項：①被測質量不能超過天平量程；②加減砝碼時用鑷子夾取

2、，不能將砝碼弄濕、弄臟，潮濕物品和化學藥品不能直接放在天平盤中；③移動位置后，要重新調節(jié)天平平衡。 5．測量質量的特殊方法 (1)累積法：測微小物體的質量：m＝(m總為n個相同物體的總質量)。 (2)取樣法：測巨大物體的質量：m＝nm樣(m樣為樣品的質量)。 (3)不等臂天平測質量：根據(jù)杠桿平衡原理：m＝(m1、m2已知)。 6．天平使用注意事項： ①稱量前，橫梁不平衡的調節(jié)方法：游碼移到零刻度線處，調節(jié)平衡螺母，若指針右偏，則向左調節(jié)平衡螺母，反之，向右調。 ②稱量過程中橫梁不平衡的調節(jié)方法：更換砝碼，調節(jié)游碼。 ③讀數(shù)時以游碼左邊所對刻度線為標準。 ④添加砝碼時從大到小的

3、順序添加 考點二：密度及其測量 1．定義：某種物質組成的物體的質量與它的體積之比叫做這種物質的密度。定義公式ρ＝。 2．單位：密度的國際主單位是kg/m3，實驗室常用單位是g/cm3，二者的換算關系是1 g/cm3＝103 kg/m3。 3．密度公式的理解 (1)同種材料制成的物體，ρ不變，m與V成正比，即；物質的密度ρ與物體的質量、體積、形狀無關，但與質量和體積的比值有關；密度隨溫度、壓強、狀態(tài)等改變而改變，不同物質的密度一般不同，所以密度是物質的一種屬性。 (2)質量相同的不同物質，密度ρ與體積V成反比，即； (3)體積相同的不同物質，密度ρ與質量成正比，即。 4．測體積：

4、不規(guī)則較小固體和液體可以用量筒(或量杯)來測量體積。讀數(shù)時視線與凹液面底部相平。 5．測密度：原理ρ＝，工具有天平或秤、量筒或刻度尺等，測固體物質的密度通常是先測物體質量后測體積，測液體的密度通常采用剩余法誤差較小。 6．密度的影響因素：物質的種類、狀態(tài)、溫度，氣體還與壓強有關。 考點三：密度與社會生活 1．密度與溫度：溫度能改變物質的密度，一般物質遵循“熱脹冷縮”的規(guī)律，水在0～4 ℃時反常膨脹。 2．密度公式的應用：①計算不便直接測量的質量，m＝ρV；②計算不便直接測量的體積，；③由公式求出密度，用來鑒別物質；④應用物質的密度的特性可以作為選擇應用材料時的標準。 3．判斷金屬球

5、是否是空心的有三種計算方法： 一是計算此金屬球的密度，然后跟此金屬密度比較，相同則為實心，較小則為空心； 二是計算相同體積的實心球質量，看與此球是否相同，相同則此球為實心，不同的此球為空心； 三是計算相同質量的金屬體積應為多大，再與此球體積比較，相同則此球為實心，如較小則為空心，此法不僅可以判斷是否空心，還可以求出空心部分的體積． 考點一 質量及天平使用 【典例】（xx?濟南）測量物體的質量前，將天平放在水平臺上，小亮發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標尺的左側，如圖所示。接下來他要進行的操作是 A．先將游碼撥至零刻度線，再向右調節(jié)平衡螺母 B．先將平衡螺母移到最左端，然后向

6、右移動游碼 C．先將游碼撥至零刻度線，再向左調節(jié)平衡螺母 D．先將平衡螺母移到最左端，然后向左移動游碼 【答案】A 【點評】天平是初中物理中非常重要的測量工具，要會放、會撥、會調、會稱、會讀，做到知識的全面掌握。 【跟蹤練習】 1．（xx?天門）下列關于質量的說法正確的是 A．橡皮泥捏成泥人后，質量變小了 B．白糖熱化抽絲制成棉花糖后，質量變大了 C．1kg的棉花和1kg的鐵塊，鐵塊的質量大 D．物理課本從武漢快遞到潛江，質量是一樣的 【答案】D 【解析】A、橡皮泥捏成泥人后，形狀發(fā)生變化，物質多少沒有變化，所以質量不變。此選項

7、錯誤；B、白糖熱化抽絲制成棉花糖后，形狀發(fā)生變化，物質多少沒有變化，所以質量不變。此選項錯誤；C、1kg的棉花和1kg的鐵塊的質量相等。此選項錯誤；D、物理課本在武漢和潛江只是位置不同，物質多少沒有變化，所以質量不變。此選項正確。故選D。 2．（xx?百色）小明用已經(jīng)調好的天平測量一杯水的質量，當天平重新平衡時，放在右盤中的砝碼位置如圖所示，則杯和水的總質量是 A．82.4?g B．82.2?g C．82.6?g D．82.8 【答案】A 【解析】天平測物體質量時，左盤物體質量等于右盤砝碼質量（移動

8、游碼相當于給右盤增減砝碼），讀數(shù)時為m物=m砝碼+m游碼。標尺分度值0.2g；燒杯和積水的總質量：m總=50g+20g+10g+2.4g=82.4g。故選A。 3．（xx?蘭州）某興趣小組的同學，做了探究實驗：天平的使用 ①把天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的零刻線處。待橫梁靜止時，指針指在分度標牌中央刻度線的右側，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，則應將橫梁右端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）端移動。 ②在已調節(jié)好的天平左盤上放置一個筆袋，天平再次平衡后，右盤中所放砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則筆袋的質量為________g。 【答案】①左；②63.

9、2。 考點二 密度及其測量 【典例】（xx?大連）某品牌盒裝牛奶，盒上標有“凈含量250ml”，用天平測得牛奶的質量是260g，則這種牛奶的密度是________g/cm3；小明喝了半盒牛奶，剩下半盒牛奶的密度是________kg/m3。 【答案】1.04；1.04×103。 【解析】這種牛奶的密度為；由于密度是物質本身的一種特性，與質量、體積無關，所以小明喝了半盒牛奶，剩下半盒牛奶的密度不變，仍然是1.04g/cm3=1.04×103kg/m3。 【點評】此題考查了密度的物理意義、計算公式的應用和單位換算，難度較小，是一道基礎題。 【跟蹤練習】 1．（xx?廣西

10、）甲、乙兩種物體的質量和體積的關系圖象如圖所示，則甲、乙兩物體的密度之比是 A．8：1 B．4：3 C．4：1 D．2：1 【答案】A。 2. （xx?宜昌）下列情況中，物質密度不變的是 A．把紙撕成碎片 B．冰熔化成水 C．氧氣罐中的氧氣用去一部分 D．把鐵絲燒紅 【答案】A。 【解析】A、把紙撕成碎片，形狀變化了，物質種類和狀態(tài)沒變，所以密度不變，故A符合題意；B、冰熔化為水后，狀態(tài)變化了，密度發(fā)生了變化，水的密度大于冰的密度，故B不符合題意；C、氧氣罐

11、內氧氣用去一部分后，體積不變，質量減小，其密度減小，故C不符合題意；D、鐵絲燒紅后，質量不變，體積變大（熱膨脹），所以密度變小，故D不符合題意。故選A。 3．（xx?錦州）小亮在實驗室用天平和量筒測量一石塊的密度。 （1）把石塊放在調節(jié)好的天平的左盤里。當天平再次平衡時，右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，小石塊的質量為________g，用細線拴好小石塊，把它浸沒在盛有20mL水的量筒中，水面到達的位置如圖乙所示，小石塊的體積為________cm3，由此可以計算出小石塊的密度為________kg/m3。 （2）小亮到海邊去玩，拾到一個漂亮的貝殼。回家之后，他想知道貝殼的密度

12、，于是找來一個柱形玻璃杯、一把刻度尺、一個小果凍盒。小亮進行了以下操作，測出了貝殼的密度（貝殼的密度大于水的密度）。請補全實驗步驟并寫出表達式。 ①在杯中裝上適量的水，把空的果凍盒放在水中，使其漂浮，用刻度尺測出杯底到水面的高度h1； ②再把貝殼放在果凍盒內________； ③________； ④貝殼密度的表達式為ρ=________（水的密度用ρ水表示）。 【答案】（1）43；20；2.15×103；（2）②使其漂浮，用刻度尺測出杯底到水面的高度h2；③再把貝殼放在玻璃杯內，使其沉底，用刻度尺測出杯底到水面的高度h3；④。 考點三 密度與社會生活 【典

13、例】（xx?懷化）在北京8分鐘的節(jié)目中，憨態(tài)可掬的大熊貓令人忍俊不禁。這只大熊貓是用一種特殊的鋁合金材料制成的，它的高為2.35m，質量卻只有10kg，它利用了鋁合金的哪一種性質 A．質量小 B．密度小 C．比熱容小 D．導熱性能好 【答案】B 【點評】此題考查密度的應用與物質鑒別，密度作為物質的一種特性，常用來鑒別物質，解答本題時需要緊扣題目中“大熊貓”高度大，質量小的特點進行分析。 【跟蹤練習】 1．（xx?邵陽）如圖所示是我國自行研制即將首飛的C919大型噴氣客機，它的機身和機翼均采用了極輕的碳纖維

14、材料。這種材料的優(yōu)點是 A．密度小 B．彈性小 C．體積小 D．硬度小 【答案】A 【解析】C919大型噴氣客機，它的機身和機翼均采用了極輕的碳纖維材料，“極輕”表示體積一定時，材料的質量非常小，也就是密度很小。所以這種材料的優(yōu)點是密度小。故選A。 2．（xx?濱州）如圖甲所示為水的密度在0～10℃范圍內隨溫度變化的圖象，圖乙為北方冬天湖水溫度分布示意圖，根據(jù)圖象及水的其他性質下列分析判斷錯誤的是 A．溫度等于4℃時，水的密度最大 B．在0～4℃范圍內，水具有熱縮冷脹的性質 C．示意圖中從上至下

15、A、B、C、D、E處的溫度分別為4℃、3℃、2℃、1℃、0℃ D．如果沒有水的反常膨脹，湖底和表面的水可能同時結冰，水中生物很難越冬 【答案】C 3．（xx?煙臺）學習質量和密度的知識后，小明同學想用天平、量筒和水完成下列實踐課題，你認為能夠完成的是 ①測量牛奶的密度 ②鑒別金戒指的真?zhèn)?③測定一捆銅導線的長度 ④鑒定銅球是空心的還是實心的 ⑤測定一大堆大頭針的數(shù)目。 A．①② B．①②④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 【答案】C 【解析】①測量牛奶的密度：需要用天平測量牛奶質量，用量筒測量牛奶的體積，用密度公式求出密度，可以完成。②用天平測量戒指的質量，用量筒和水測量戒指的體積，用密度公式求出密度，可以鑒別金戒指的真?zhèn)危梢酝瓿?。③取一小段銅導線，可以測它的質量、體積，算出它的密度，但無法測銅導線的直徑、總質量，就無法得出它的長度，不能完成實驗。④鑒別銅球是空心的還是實心的：用天平測量銅球的質量，用量筒和水測量體積，用密度公式求出密度，然后和銅的密度比較，可以完成實驗。⑤用天平稱出一堆大頭針的數(shù)目：先用天平測量50個大頭針的質量，求出一個大頭針的質量，再用天平測量一堆大頭針的總質量，求出一堆大頭針的數(shù)量，可以完成。故選C。