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1、九年級(jí)物理全冊(cè)《第十六章 熱和能》能量的轉(zhuǎn)化和守恒教案 新人教版
科目
物理
主備人
年級(jí)
九
時(shí)間
課題
能量的轉(zhuǎn)化和守恒
課時(shí)
一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的．
2、知道在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，能量的總量是保持不變的．
3、列舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例．
4、有用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識(shí)．
教材分析
重點(diǎn)：能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，強(qiáng)調(diào)能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然科學(xué)中最基本定律．
難點(diǎn)：運(yùn)用能的轉(zhuǎn)化和守恒原理計(jì)算一些物理習(xí)題；運(yùn)用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律對(duì)具體的自然現(xiàn)象進(jìn)行分析，說(shuō)明能是怎樣轉(zhuǎn)化的．
教法提示
講授
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
2、(含作業(yè)安排)
一、 教學(xué)目標(biāo)
二、 多種形式的能量
1、對(duì)于能，你們知道一些什么知識(shí)。或你們有什么問(wèn)題？
2、化學(xué)能
1）、燃料的燃燒是一種化學(xué)變化，燃燒時(shí)產(chǎn)生的光和熱就來(lái)源于燃料儲(chǔ)存的化學(xué)能。
2）、食物也具有化學(xué)能，人們的生活、工作所消耗的能量就來(lái)源于食物里儲(chǔ)存的化學(xué)能。
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(含作業(yè)安排)
3、這些物體有什么能量？（出示圖片）
三、能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移
1、自然界中，能量不僅可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，形式多樣的能量之間還可以相互轉(zhuǎn)化。
1）動(dòng)能的轉(zhuǎn)移
2）電燈發(fā)光時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能
3）地球上的能量主要來(lái)自太陽(yáng)
4）植物通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；植食性動(dòng)物從植物中獲取的能量，轉(zhuǎn)化為熱能和化學(xué)能；肉食性動(dòng)物通過(guò)捕食植食性動(dòng)物獲取能量。
5）完成填一填
6）課堂練習(xí)
四、能量守恒定律
1、能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量保持不變。
2、分析一下，想象中的永動(dòng)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？
五、本課小結(jié)
一、自然界存在著多種形式的能量。
二、在一定條件下，各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移
三、在能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能的總量保持不變。
教學(xué)后記：
九年級(jí)物理全冊(cè)《第十六章 熱和能》能量的轉(zhuǎn)化和守恒教案 新人教版
