八年級上冊第六單元檢測題.doc

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瀘州天立國際學(xué)校初2011級八年級上冊第六單元檢測題 班級： 姓名： 得分： 一、基礎(chǔ)部分（共48分，其中1—7題，每小題3分） 1、下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是(　 　) A．沿溯(shu)　酈道元(l)僦賃(ln) B．絕巘(yǎn) 亦未寢(qǐn) 雷霆(tng) C．澗肅(jin)夕日欲頹(tu) 一舸(kě) D．素湍(duān) 藻荇(xng) 羅綺(qǐ) 2、下列加點(diǎn)的字詞解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A.清榮峻茂(樹茂盛) 曉霧將歇(消散) B.欣然起行(走) 僅如銀線(只有) C.乘騎弄旗(馬) 江干上下(岸邊) D.上下一白(全) 帶月荷鋤(扛著) 3、下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是( ) A.莫說相公癡，更有癡似相公者！譯文：不要說您傻，還有比您傻的人呢！ B.僦賃看幕，雖席地不容閑。 譯文：租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不會(huì)空閑。 C.懷民亦未寢，相與步于中庭。譯文：張懷民也沒有睡覺，我們一起到院中散步。 D.兩岸連山，略無闕處。 譯文：兩岸都是相連的高山，沒有中斷的地方。 4、下列作家、作品、朝代連線對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是( ) A.《歸園田居》——陶淵明——晉代 B.《游山西村》——陸游——南宋 C.《水經(jīng)注》——酈道元——北魏 D.《觀潮》——周密——三國吳人 5、下列各句中成語使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A、生活對于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神。 B、帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在我國什么地方，都不會(huì)有 一種鶴立雞群，引人注目的可能。 C、“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙鹊囊簧? D、富有創(chuàng)造性的人總是不求甚解地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。 6、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( ) A、在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理和人生真諦。 B、書市上展示了許多出版社新近發(fā)行的中外文學(xué)名著。 C、參加這次網(wǎng)頁制作培訓(xùn)班的學(xué)員，有來自華南師大等15所高校的教師、學(xué)生和教育科研工作者。 D、當(dāng)今社會(huì)，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要作用。 7、下面情境中，用語符合生活實(shí)際，語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是 ( ) A．聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，并塑造良好的企業(yè)形象，精心設(shè)計(jì)了一則廣告語：“人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？” B．小王得知丟失的文件有著落了，高興地對電話那邊的報(bào)信人說：“非常感謝，明天我將于百忙中專程前來取回并當(dāng)面致謝，請您恭候！” C．他見老朋友的氣消了，還答應(yīng)留下來吃飯，高興極了，連忙對外屋喊道：“母親，先把飯煮了，然后去買些酒菜來！” D．目不識(shí)丁的奶奶坐在孫子床頭，邊縫衣服邊嘮嘮叨叨說個(gè)不停：“你學(xué)習(xí)這樣無恒心，一暴十寒，到時(shí)候三好學(xué)生評不上，多丟人現(xiàn)眼……” 8、古代詩歌的默寫（12分，每小題1分，錯(cuò)一字扣1分） （1） ，一覽眾山小。（2） ，家書抵萬金。 （3）蕩胸生曾云， 。（4） ，老大徒傷悲。 (5) ， 平海夕漫漫(6)氣蒸云夢澤， 。 (7) 適與野情愜, 。（8） , 鐵馬冰河入夢來 （9）晴空一鶴排云上, 。（10）門前流水尚能西， 。（11）晴川歷歷漢陽樹， 。 （12）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是? 。 9、將下面的新聞改成一句話消息。（ 3分) 中國文聯(lián)、中央電視臺(tái)、中國舞協(xié)、中國藝術(shù)研究院舞蹈研究所聯(lián)合主辦的“中華民族二十世紀(jì)舞蹈經(jīng)典”評審工作日前結(jié)束，產(chǎn)生了七十六個(gè)提名作品。頒獎(jiǎng)晚會(huì)將參考“奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮”的方式，屆時(shí)揭曉三十二個(gè)舞蹈經(jīng)典精品及“二十世紀(jì)杰出舞蹈家”的折桂者。 答： 10、閱讀下面一段歌詞，完成題目（4分） 茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為知己。知己就是，走累了一起扶助；知己就是，走遠(yuǎn)了一起回顧。請根據(jù)上面畫線的兩個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，以“知己就是”開頭，仿寫兩句： 仿寫： ， ； ， 。 11、閱讀文言文《與朱元思書》，然后做選擇（8分，每小題2分） 山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 （1）選出加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)（ ） A．高峰入云 重巖疊嶂 B．曉霧將歇 朝發(fā)白帝 C．青林翠竹 清流見底 D．夕日欲頹 不見曦月 （2）選出加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)（ ） A．與：未復(fù)有能與其奇者 選賢與能 B．將：曉霧將歇 出郭相扶將 C．是：實(shí)是欲界之仙都 自是指物作詩立就 D．自：自康樂以來 自李唐來 （3）選出加點(diǎn)詞解釋有誤的項(xiàng)（ ） A．古來共談（談?wù)摚? B．五色交輝（交相輝映） C．夕日欲頹（落下 ） D．未復(fù)有能與其奇者（奇怪） （4）選出說法有誤的一項(xiàng)（ ） A．本文是陶弘景給謝中書書信中的一段文字，歷來被當(dāng)作獨(dú)立成篇的山水佳作來欣賞。 B．全文以“山川之美，古來共談”為話題，以山峰、河流、石壁、樹木等景物的鋪陳刻畫 為主體，最后以無人與之共賞山川之美結(jié)束。 C．本文文字清新流暢，精于鑄煉，以散句為主，長短結(jié)合、駢散交錯(cuò)。 D．文章表達(dá)了作者對謝靈運(yùn)的仰慕之情，也抒發(fā)了作者自己欣賞山水不同凡響的審美感受。 二、閱讀部分（共52分） （一）閱讀《三峽》，回答1～5題。（18分） ①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 ③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。” 1、我能解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分） ①略無闕處 ②不見曦月 ③沿溯阻絕 ④或王命急宣 ⑤飛漱其間 ⑥夏水襄陵 2、我能用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分） ①自非亭午夜分，不見曦月。 ②雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 3、讀了第②段的內(nèi)容，你聯(lián)想起李白的《朝發(fā)白帝城》中的哪一句詩？（2分） 我的聯(lián)想： 4、我能根據(jù)課文內(nèi)容理解填空。（4分，每空0.5分） ①第⑶段中“素湍綠潭，回清倒影”一句寫出了江水的季節(jié)特點(diǎn)?！? ”“ ”色彩互異，“ ”“ ”動(dòng)靜相雜，相映成趣，令人無限遐想。 ②“清榮峻茂”四字狀四物：以“清”字狀 ，以“峻”狀 ，以“榮”狀 ，以“茂”字狀 。 5、下面兩題難度各異，分值不同，請任選一題作答。（兩題都答，只按第①題計(jì)分）（4分） ①古人常用“三”字形容“多”或者“少”，如文中“猿鳴三聲淚沾裳”。請你也舉出兩個(gè)含“三”字，其含義也是表示“多”或者“少”的成語、俗語、典故等。（2分） 我的積累： ②本文中的“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”與《與朱元思書》中的“急湍甚箭，猛浪若奔”都是寫水流之急，有異曲同工之妙，但寫法不同，你能說說它們的寫法上有什么不同嗎？（4分） 我的賞析： 。 （二）《記承天寺夜游》（共16分） 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 1、.本文選自《_______________》，我國 民間有“一門三父子，都是大文豪”的說法，其中的“三父子”是本文的作者_(dá)___________，其弟____________、其父_____________ （4分） 2、解釋加點(diǎn)字詞（4分） （1）念無與樂者 （2）蓋竹柏影也 （3）相與步于中庭 （4）但少閑人如吾兩人者耳 3、翻譯句子（4分） （1）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 翻譯： （2）何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 翻譯： 4、“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句中蘊(yùn)含著作者怎樣微妙而復(fù)雜的思想感情？（4分） 答： 。 （三）詩歌品讀：(6分) 閱讀下面一首詩,回答1——3題。 暮江吟 ——白居易 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。 注：這首詩大約寫于長慶二年(822)白居易赴杭州任刺史途中。當(dāng)時(shí)朝政昏暗，牛李黨爭激烈，詩人諳盡了朝官的滋味，自求外任。 1、首句寫殘陽照射在江面上，不說“照”，卻說“鋪”，這是因?yàn)開__________________ ________________________________ ______________。(30字以內(nèi))(2分) 2、詩人通過“露”“月”視覺形象的描寫，創(chuàng)造出多么____________、____________的意境。(2分) 3、讀完這首詩歌，你認(rèn)為詩歌表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？（2分） 答： （四）李時(shí)珍與《本草綱目》（12分） ①我國明朝的李時(shí)珍(1518—1593)，是世界上偉大的藥學(xué)家。他的名著《本草綱目》，記載藥物1892種，附方11096則，先后被譯成英、法、俄、德、日、拉丁等10余種文字，成為國際一致推崇和引用的主要藥典。這部巨著不僅對醫(yī)藥，而且對生物、礦物和化學(xué)也作出了重要貢獻(xiàn)。李時(shí)珍的學(xué)術(shù)見解是高超的，他的分類方法符合現(xiàn)代的科學(xué)原則。該書于1596年問世，比瑞典植物學(xué)家林奈的《自然系統(tǒng)》要早一個(gè)多世紀(jì)。 ②李時(shí)珍所以能取得如此巨大的成就，固然由于他批判地總結(jié)了前人的成果，“搜羅百氏”，旁征博引，參考八百余家；更主要的，還在于他忠心為百姓服務(wù)的精神。他認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作對百姓有利，因而用了近30年的時(shí)閉，三次改寫，才最后成書。在寫作過程中，他不辭辛苦，深入實(shí)際，“訪采四方”，先后到河南、江西、江蘇、安徽等地，收集標(biāo)本與藥材。他治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。例如，為了證實(shí)前人所說“穿山甲誘蟻而食”，便親自動(dòng)手，解剖穿山甲，結(jié)論是：“腹內(nèi)臟腑俱全，而胃獨(dú)大，常吐舌，誘蟻食之，曾剖其胃，約蟻升許也。” ③李時(shí)珍寫《蘄蛇傳》，也是一個(gè)有益的故事。他父親李言聞，研究了蘄州的特產(chǎn)艾葉，寫成了《蘄艾傳>，他讀后很受啟發(fā)，便決心寫一本《蘄蛇傳》。開始他只是從蛇販子那里觀察白花蛇，有人告訴他，這不是真正的蘄州蛇，真蘄蛇“其走如飛，牙利而毒”，人被咬后會(huì)迅速致死，是當(dāng)時(shí)皇帝指定進(jìn)貢的制藥珍品?！安蝗牖⒀?，焉得虎子”，李時(shí)珍不顧危險(xiǎn)，幾次爬上龍峰山去觀察蘄蛇，目睹了它吃石南藤及被捕情形，了解了它的形體與習(xí)性上的特點(diǎn)，終于寫出了很有特色的《蘄蛇傳》。李時(shí)珍很重視這種研究方法，認(rèn)為這樣可以“一一采視，頗得其真”。 (作者：王梓坤選自《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》，有刪改) 17．本文運(yùn)用的說明順序是____ _________(2分)。 18．第①段中畫線句子運(yùn)用的說明方法有_____ ________ (2分) 19．請分析下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。(4分) (1)這部巨著不僅對醫(yī)藥，而且對生物、礦物和化學(xué)也作出了重要貢獻(xiàn)。 答： (2)李時(shí)珍不顧危險(xiǎn)，……終于寫出了很有特色的《蘄蛇傳》。 答： 20．解釋第③段中“不入虎穴，焉得虎子”的含義，并說說它體現(xiàn)了李時(shí)珍的什么精神? (4分) 答：