2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第06課 春江花月夜（含解析）新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》

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1、 第06課 春江花月夜 1．作家作品 張若虛，（約660—約720）， 詩(shī)人。曾任兗州兵曹。中宗神龍（705—707）年間，他與賀知章、賀朝、萬(wàn)齊融、邢巨、包融等俱以文詞俊秀馳名于京都，與賀知章、張旭、包融并稱(chēng)為“ ”。其詩(shī)描寫(xiě)細(xì)膩，音節(jié)和諧，清麗開(kāi)宕，富有情韻，在從六朝到唐的詩(shī)風(fēng)轉(zhuǎn)變中有重要地位。但受六朝柔靡詩(shī)風(fēng)影 響，常露人生無(wú)常之感。詩(shī)作大部散佚，《全唐詩(shī)》僅存2首，其一為《春江花月夜》，乃千古絕唱，是一篇膾炙人口的名作，有“ ”之譽(yù)。被聞一多先生譽(yù)為“ ”（《宮體詩(shī)的自贖》）一生僅留下兩首詩(shī)的

2、張若虛，也因這一首詩(shī)，“孤篇橫絕，竟為大家”。 2．詩(shī)歌背景 《春江花月夜》是樂(lè)府舊題，屬《清商曲》中的《吳聲歌》。其曲調(diào)，或說(shuō)創(chuàng)自陳后主叔寶，或說(shuō)創(chuàng)自隋煬帝楊廣。據(jù)杜佑《通典》記載，武則天長(zhǎng)安年間，該曲調(diào)尚在流傳。郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集》錄有《春江花月夜》數(shù)首，其余人的作品，內(nèi)容大都是敷衍題目而描寫(xiě)景色，或稍涉脂粉；形式則或?yàn)槲逖运木?，或?yàn)槲逖粤洌w制短小，格局拘束。張若虛作此詩(shī)，雖說(shuō)也是沿襲了前人寫(xiě)舊題樂(lè)府詩(shī)往往敷衍題目的常例，但其內(nèi)容有所開(kāi)拓，篇制大為擴(kuò)展，格調(diào)與境界更是遠(yuǎn)在同題諸作之上，有“孤篇壓倒全唐”之譽(yù)。 3．給下面加點(diǎn)的字注音。 滟滟（ ）清風(fēng)浦（ ）霰（ ）

3、 暮靄（ ）細(xì)雨霏霏（ ）搗衣砧（ ） 皎皎（ ） 纖塵（ ）纖繩（ ） 扁舟（ ）扁平（ ） 碣石（ ） 謁見(jiàn)（ ） 遏制（ ）芳甸（ ） 4．詞語(yǔ)解釋 （1）滟滟： （2）芳甸： （3）霰： （4）浦： （5）扁舟子： （6）明月樓： （7）徘徊： （8）碣石： （9）瀟湘： 1．初唐 吳中四士 “孤篇壓

4、倒全唐” “詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰” 3．yàn pǔ xiàn ǎi fēi zhēn jiǎo xiān qiàn piān biǎn jié yè è diàn 4．（1）滟滟：水中月光閃爍蕩漾的樣子。 （2）芳甸：芳草豐茂的原野。甸，郊外之地。 （3）霰：空中降落的白色不透明的小冰粒。形容月光下春花晶瑩潔白。 （4）浦：水邊。 （5）扁舟子：飄蕩江湖的游子。扁舟，小舟。 （6）明月樓：指月下樓中的閨婦。三國(guó)魏曹植的《七哀》詩(shī)：“明月照高樓，流光正徘徊。上有愁思婦，悲嘆有余哀?！睆埲籼摶昧诉@首詩(shī)的意思。 （7）徘徊：指月光偏照閨樓，徘徊不

5、去，令人不勝其相思之苦。 （8）碣石：山名，在今河北昌黎縣。 （9）瀟湘：瀟水與湘水，二水在湖南零陵合流后流入洞庭湖。瀟湘與碣石一南一北，暗指路途遙遠(yuǎn)，相聚無(wú)望。 1．找出寫(xiě)有月的詩(shī)句，品讀這些詩(shī)句，思考全詩(shī)寫(xiě)了月的幾種狀態(tài)？ 寫(xiě)了月的四種狀態(tài)，即初生的月（海上明月共潮生）——高懸的孤月（皎皎空中孤月輪）——西斜的月（江潭落月復(fù)西斜）——落月（落月?lián)u情滿江樹(shù)） 從月生到月落，這是一條時(shí)間線索。 2．江天一色，毫無(wú)纖塵，皎皎孤月，高懸夜空，情思涌動(dòng)，不絕如縷。望著高懸于空中的那輪皎潔而孤獨(dú)的明月，詩(shī)人想到了什么？用原文回答。 從“江畔何人初見(jiàn)月”到“但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”。“江畔何人

6、初見(jiàn)月？江月何年初照人”“何人”“何年”見(jiàn)詩(shī)人對(duì)月的苦苦追問(wèn)和思索，這兩個(gè)問(wèn)題，詩(shī)人能不能解答？我們能不能解答？都不能。所以詩(shī)人的思路進(jìn)行了第一次切換，不是正面回答這個(gè)問(wèn)題，而是轉(zhuǎn)入了下一句——“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似”。 3．“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似”與以下詩(shī)句包含的哲理有什么不同？ 曹植《送應(yīng)氏》：“天地?zé)o終極，人命若朝霜?！比罴对亼选罚骸叭松魤m露，天道邈悠悠?！? 曹植和阮籍感慨宇宙永恒，人生短暫。張若虛在此處卻別開(kāi)生面，他的思想沒(méi)有陷入前人窠臼，而是翻出了新意：“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似?！比说纳嵌虝杭词诺?，而人類(lèi)的存在則是綿延久長(zhǎng)的，因之“代代無(wú)窮已

7、”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。這是詩(shī)人從大自然的美景中感受到的一種欣慰。詩(shī)人雖有對(duì)人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對(duì)人生的追求與熱愛(ài)。所以有人說(shuō)這是少年似的哀嘆，輕煙似的惆悵。 這也就奠定了全詩(shī)的基調(diào)：“哀而不傷”，使我們得以聆聽(tīng)到初盛唐時(shí)代之音的回響。 4．在游子思婦相思的圖景中，哪些詩(shī)句表現(xiàn)了月亮的多情？“徘徊”一詞的有何表達(dá)作用？ （1）“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)?！奔啊奥湓?lián)u情滿江樹(shù)”。 （2）寫(xiě)出月因浮云游動(dòng)，光影明滅不定的動(dòng)態(tài)；擬人手法，賦予月亮人的靈性，它似乎也為思婦而傷心、對(duì)她憐憫，不忍離去；與后文的“卷不去”“拂還來(lái)”相呼應(yīng)，寫(xiě)出月亮的不

8、忍之心。豈料思婦觸景生情，反而思念尤甚。這“卷不去”，“拂還來(lái)”的既是月色，也是思婦綿綿不絕的相思之情。 5．賞析“落月?lián)u情滿江樹(shù)”一句。 此句采用了化虛為實(shí)的表現(xiàn)方法，通過(guò)一個(gè)“搖”字將無(wú)形的離情寫(xiě)得形象可感，也使整幅畫(huà)面充滿了動(dòng)感。一個(gè)“搖”字，可以讓人聯(lián)想到月光的浮動(dòng)，開(kāi)滿鮮花的樹(shù)林在微風(fēng)中的搖動(dòng)，浩闊無(wú)垠的江面上水波的蕩漾。同時(shí)讓讀者仿佛看到繚亂不寧的別緒離情伴隨著殘?jiān)碌挠噍x散落在江邊的樹(shù)林里，讓讀者仿佛聽(tīng)到這離情飄落時(shí)還伴隨著細(xì)碎、空靈的風(fēng)鈴的聲響。一個(gè)“滿”字讓人感覺(jué)春江花月夜的美景中的每一個(gè)角落都充溢著、蕩漾著、縈繞著這種濃郁的、哀婉的但又略帶甜蜜的相思之情。這份哀而不傷的離

9、情灑落在江樹(shù)上，也灑落在讀者心上，情韻裊裊，搖曳生姿，令人心醉神迷。 1．下列畫(huà)線字的注音，全部正確的一項(xiàng)是 A．滟滟（yàn） 芳甸（diàn） 似霰（sǎn） 汀上（tīng） B．青楓（fēng） 浦上（pǔ） 徘徊（pái） 皎皎（jiǎo） C．妝鏡（zhuāng） 搗衣（dǎo） 砧上（zhān） 潛躍（qián） D．悠悠 （yōu） 江潭（tán） 碣石（hé） 瀟湘（xiāo） 2．下面各項(xiàng)中無(wú)錯(cuò)別字的一組是 A．春江潮水聯(lián)海平，海上明月共潮生。 B．江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。 C．可憐樓上月徘徊

10、，應(yīng)照離人狀鏡臺(tái)。 D．玉戶簾中卷不去，搗衣鉆上拂還來(lái)。 3．下列詩(shī)句中，在誦讀時(shí)音節(jié)停頓不正確的一項(xiàng)是 A．春江/潮水/連海/平。海上/明月/共潮/生 B．不知/江月/待/何人。但見(jiàn)/長(zhǎng)江/送/流水 C．誰(shuí)家/今夜/扁舟子？何處/相思/明月樓 D．昨夜/閑潭/夢(mèng)/落花?？蓱z/春半/不/還家 4．下列畫(huà)線詞解釋不正確的一項(xiàng)是 A．愿逐月華流照君 逐：逐漸 B．月照花林皆似霰 霰：雪珠 C．青楓浦上不勝愁 勝：承受 D．應(yīng)照離人妝鏡臺(tái) 離人：此處指思婦 5．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①花朝節(jié)是古時(shí)人們愛(ài)花賞花的一個(gè)重要節(jié)日，其浪漫程度可以媲美

11、中秋賞月。 ，眾生云集，賞月色，觀花影，其樂(lè)融融。 ②清澈得不可思議的海水，碧藍(lán)得如同畫(huà)卷的藍(lán)天，再加上沙灘、陽(yáng)光、海風(fēng)……如此 ，仿佛就是為天下有情人而設(shè)。 ③蘇軾一直卷在政治漩渦之中，但是他 ，高高超越于蠅營(yíng)狗茍的政治勾當(dāng)之上，不忮不求，率性坦蕩。 A．良辰美景 花朝月夕 光風(fēng)霽月 B．光風(fēng)霽月 良辰美景 花朝月夕 C．良辰美景 光風(fēng)霽月 花朝月夕 D．花朝月夕 光風(fēng)霽月 良辰美景 6．下列句中加線的詞語(yǔ)意義相同的一組是 A．但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水 但使龍城飛將在 B．人生代代無(wú)窮已 悟已往之不諫 C．江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸 宛轉(zhuǎn)

12、蛾眉馬前死 D．可憐春半不還家 可憐光彩生門(mén)戶 7．下列對(duì)《春江花月夜》的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是 A．全詩(shī)共三十六句，共換八韻。全詩(shī)隨著韻腳的轉(zhuǎn)換變化，平仄交錯(cuò)運(yùn)用，一唱三嘆，前呼后應(yīng)，音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)烈而優(yōu)美。 B．詩(shī)人仰望明月，不由自主地對(duì)宇宙生成、人類(lèi)本源、人的生存狀態(tài)進(jìn)行追問(wèn)。這種追問(wèn)是人類(lèi)永恒的哲學(xué)命題，使得詩(shī)的意境渾厚博大，深沉?xí)邕h(yuǎn)。 C．“白云”四句總寫(xiě)在春江花月夜中思婦與游子的兩地思念之情?！鞍自啤薄扒鄺髌帧蓖形镌⑶?，白云飄忽，象征“扁舟子”的行蹤不定。 D．全詩(shī)以月為主體?！霸隆笔窃?shī)中情景交融之物，詩(shī)情隨著月輪的升落而起伏曲折。月在一夜之間經(jīng)歷了升起——高懸

13、——西斜——落下的過(guò)程。 8．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A．《春江花月夜》這首詩(shī)被聞一多稱(chēng)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”。 B．張若虛在唐開(kāi)元初與賀知章、張九齡、包融號(hào)稱(chēng)“吳中四士”。 C．《春江花月夜》一詩(shī)中“青楓浦上不勝愁”一句化用了“湛湛江水兮上有楓，目極千里兮傷春心”和“送美人兮南浦”幾句詩(shī)。 D．《春江花月夜》是樂(lè)府《清商曲·吳聲歌》舊題。 9．下列各句中，畫(huà)線的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A．身為王室后裔的杰克，雖然只有十七歲，又是第一次參加如此重要的媒體見(jiàn)面會(huì)，但他應(yīng)對(duì)自如，沉穩(wěn)風(fēng)趣，性情乖張，表現(xiàn)出了良好的教養(yǎng)。 B．近年來(lái)，我們克服了地震、洪水等自然災(zāi)害

14、，平穩(wěn)渡過(guò)了金融危機(jī)，取得了令全世界為之側(cè)目的成就，國(guó)際地位得到大幅度提升。 C．大學(xué)畢業(yè)剛剛進(jìn)入加工廠的那段時(shí)光，夏天的悶熱、蚊子的叮咬、往返路程的遙遠(yuǎn)無(wú)一不在與人過(guò)意不去，而今也都成了美好的回憶。 D．領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該多到基層，深入調(diào)查研究，幫助群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題，把精力花在推進(jìn)工作落實(shí)、提高效率上，不能粗枝大葉，大而化之。 10．下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A．史鐵生《病隙碎筆》對(duì)生死問(wèn)題的深度探討和對(duì)生命意義的追問(wèn)，不僅體現(xiàn)了一個(gè)真正思想者的風(fēng)采，而且再現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀寫(xiě)作者的藝術(shù)功力。 B．如云的明星、無(wú)數(shù)的影迷和眾多的媒體，似乎都昭示著這樣一個(gè)事實(shí)：奧斯卡頒獎(jiǎng)活動(dòng)正在把巨大

15、的商機(jī)和經(jīng)濟(jì)利益帶到世界影都洛杉磯。 C．本著朝陽(yáng)、有適當(dāng)坡度、排水良好、牧草繁茂、無(wú)污染、無(wú)噪音，威海市將臺(tái)灣贈(zèng)送的梅花鹿和長(zhǎng)鬃山羊的圈舍建在劉公島國(guó)家森林公園南側(cè)。 D．動(dòng)畫(huà)片《孔子》用動(dòng)漫形式塑造的全新的孔子形象，打破了以往人們對(duì)國(guó)學(xué)刻板而僵化的思維習(xí)慣，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，并多次獲得國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)。 11．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 在有“詩(shī)魔”之稱(chēng)的臺(tái)灣著名詩(shī)人洛夫看來(lái)， 。 。 。 。 。 。 ①“詩(shī)意的活著”不但是一個(gè)詩(shī)人的生命與美學(xué)實(shí)踐，

16、同時(shí)也是一個(gè)民族的生存境界與精神內(nèi)涵的表現(xiàn) ②如以世俗眼光來(lái)看，這個(gè)時(shí)期也許是他們生命中、事業(yè)中最黯淡的歲月 ③今天是一個(gè)需要詩(shī)的時(shí)代，因?yàn)檫@個(gè)世界太物質(zhì)，太缺乏價(jià)值感、美感 ④而詩(shī)人以優(yōu)雅而真誠(chéng)的語(yǔ)言，忠實(shí)地呈現(xiàn)出自己的內(nèi)心世界，他們最高的使命是“希望” ⑤但他們卻活得有境界、有品位、有尊嚴(yán)，他們寂寞的生命點(diǎn)燃了歷史上千萬(wàn)人心靈的光和熱 ⑥比如，陶淵明罷官之后“采菊東籬下”，王維晚年隱居終南山麓，杜甫因安史之亂流落成都 A．①⑥②⑤③④ B．③④①⑥②⑤ C．③①④⑥②⑤ D．①③④②⑤⑥ 12．下列各句中，表達(dá)得體的一句是 A．本人有一物遺留在貴府上，現(xiàn)煩請(qǐng)您原物奉還，本人

17、將不勝感激。 B．令媛這次在兒童畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。 C．我謹(jǐn)代表總經(jīng)理以及公司全體同仁，感謝各位撥冗光臨我們的新年聯(lián)歡會(huì)。 D．多年不見(jiàn)的老鄉(xiāng)捎來(lái)了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。 13．名句默寫(xiě) （1）春江潮水連海平，___________。 （2）江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，__________。 （3）__________，皎皎空中孤月輪。 （4）__________，落月?lián)u情滿江樹(shù)。 14．將下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成三個(gè)語(yǔ)意連貫的短句。 唐代詩(shī)人張若虛筆下那姣好和媚人的被中國(guó)人寄托了無(wú)盡的美好想象和幸福向往的在人們心目中是圣潔、美好、吉祥的象征的明

18、月常常在皓月當(dāng)空、清輝瀉地的夜晚激起異鄉(xiāng)游子熾烈的鄉(xiāng)思。 （一）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。 春江花月夜（節(jié)選） 張若虛 白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。 誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？ 可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。 玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。 此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。 鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。 昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。 江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。 斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。 不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。 1．詩(shī)歌前八句描繪了怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。 2．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上

19、拂還來(lái)”兩句。 3．前人認(rèn)為這首詩(shī)的基調(diào)是“哀而不傷”，談?wù)勀愕目捶ā? （二）閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 代答閨夢(mèng)還 張若虛 關(guān)塞年華早，樓臺(tái)別望違。 試衫著暖氣，開(kāi)鏡覓春暉。 燕入窺羅幕，蜂來(lái)上畫(huà)衣。 情催桃李艷，心寄管弦飛。 妝洗朝相待，風(fēng)花暝不歸。 夢(mèng)魂何處入，寂寂掩重扉。 1．詩(shī)的前兩句為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的場(chǎng)景？ 2．詩(shī)中表達(dá)了主人公怎樣的思想情感？本詩(shī)在表達(dá)這一情感時(shí)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？ （三）閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 秋夜曲 張仲素 丁丁漏水夜何長(zhǎng)，漫漫輕云露月光。 秋逼暗蟲(chóng)通夕響，征衣未寄莫飛霜。 秋閨思（其一） 張仲

20、素 碧窗斜月藹深暉，愁聽(tīng)寒螀淚濕衣。 夢(mèng)里分明見(jiàn)關(guān)塞，不知何路向金微【注】。 【注】金微：金微山，即今阿爾泰山，是當(dāng)時(shí)邊關(guān)要塞所在。 1．兩首詩(shī)通過(guò)對(duì)秋蟲(chóng)的鳴叫的描寫(xiě)分別表達(dá)了思婦怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。 2．兩首詩(shī)在刻畫(huà)人物形象上有何相同點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句任意選取兩點(diǎn)簡(jiǎn)要分析。 【2015年高考湖南卷】閱讀下面的古詩(shī)，完成題目。 君不見(jiàn)魏武草創(chuàng)爭(zhēng)天祿，群雄睚眥相馳逐。 晝攜壯士破堅(jiān)陣，夜接詞人賦華屋。 都邑繚繞西山陽(yáng)，桑榆漫漫漳河曲。 城郭為虛①人改代，但有西園明月在。 鄴傍高冢多貴臣，蛾眉曼睩共灰塵。 試上銅臺(tái)歌舞處，唯有秋風(fēng)愁殺人。 （張

21、說(shuō)《鄴都引》，選自《全唐詩(shī)》） 江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。 江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？ 人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。 （選自普通高中語(yǔ)文選修教材《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》） 【注】虛：廢墟。 1．第二段詩(shī)句節(jié)選自唐代詩(shī)人張若虛的《 》。 2．請(qǐng)賞析兩詩(shī)中畫(huà)橫線詩(shī)句所抒發(fā)的人生感悟的差異。 1．B 【解析】A項(xiàng)，“霰”讀xiàn。C項(xiàng)，“砧”讀zhēn。D項(xiàng)，“碣”讀jié。 2．B 【解析】A項(xiàng)，聯(lián)—連；C項(xiàng)，狀—妝；D項(xiàng)，鉆—砧。 3．A

22、 【解析】本題考查文言斷句的能力。A項(xiàng)，正確斷句應(yīng)為“春江/潮水/連/海平，海上/明月/共/潮生”。 4．A 【解析】逐：追隨。 5．A 7．A 【解析】四句一換韻，共換九韻。 8．B 【解析】張九齡，應(yīng)為張旭。 9．D 【解析】本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。A項(xiàng)，“乖張”：怪僻，不講情理；不順。B項(xiàng)，“側(cè)目”：不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨。C項(xiàng)，“過(guò)意不去”：心中不安，多含抱歉。D項(xiàng)，“大而化之”：原指使美德發(fā)揚(yáng)光大，進(jìn)入化境，現(xiàn)常用來(lái)表示做事疏忽大意，馬馬虎虎。 10．B 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng)，不合邏輯，遞進(jìn)關(guān)系顛倒

23、；C項(xiàng)，成分殘缺，在“無(wú)噪音”后加“的原則”；D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，將“塑造的”改為“塑造了”。 11．B 【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。此段文字的邏輯是先談這是需要詩(shī)的時(shí)代及其原因③，緊接談詩(shī)人的使命④，注意“因?yàn)椤焙汀岸钡你暯?。接著談?shī)人詩(shī)意活法的意義①，接著舉例⑥，而②⑤都是對(duì)⑥的分析，根據(jù)“也許是”和“但”的邏輯關(guān)系，知先②再⑤。 12．C （一） 1．詩(shī)歌前八句描寫(xiě)了一幅輕彩淡痕、澄清恬靜、神韻飛動(dòng)的春江花月夜圖。春江的潮水涌動(dòng)，仿佛和大海連在一起，氣勢(shì)宏偉，這時(shí)一輪明月伴著潮水冉冉而生，明月和江潮相互輝映，波光粼粼，哪一處春江都在明

24、月的朗照下。江水彎彎曲曲地繞過(guò)開(kāi)滿花草的郊野，花林閃著銀光，空中月光似天降流霜，江畔白沙和月光融成白茫茫一片。 【解析】本題問(wèn)前八句描寫(xiě)了怎樣的畫(huà)面，作答時(shí)，可先總結(jié)，概括出這是一幅怎樣的畫(huà)面，然后具體分析前八句是怎樣體現(xiàn)這一畫(huà)面的。也可先具體分析，然后總結(jié)。 2．詩(shī)篇把“月”擬人化，它要和思婦做伴，為她解愁，因而把柔和的月光灑在玉戶簾上、搗衣砧上。豈料思婦觸景生情，反而思念尤甚。她想趕走這惱人的月色，可是月色“卷不去”“拂還來(lái)”，真誠(chéng)地依戀著她。這“卷不去”“拂還來(lái)”的既是月色，又是思婦綿綿不斷的相思，生動(dòng)地表現(xiàn)出思婦內(nèi)心的惆悵和迷惘。 【解析】賞析詩(shī)句時(shí)，首先要抓住詩(shī)句中的關(guān)鍵詞

25、語(yǔ)，如“卷不去”“拂還來(lái)”等，理解詩(shī)句的意思，明確詩(shī)句有沒(méi)有使用什么表現(xiàn)手法；然后結(jié)合整首詩(shī)，分析該詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣的思想感情。 3．詩(shī)歌表達(dá)了思婦的閨怨之情、游子的思鄉(xiāng)之感等，但更多的是詩(shī)人對(duì)人生的深刻認(rèn)識(shí)：人生短暫而宇宙永恒。本詩(shī)歌有悲傷的基調(diào)，但更多的表現(xiàn)的是對(duì)短暫人生的熱愛(ài)和期待。 【解析】“哀而不傷”的意思是悲哀而不過(guò)分，多形容詩(shī)歌、音樂(lè)等具有中和之美。換句話說(shuō)就是詩(shī)歌表達(dá)的是哀傷之情，但還有積極情緒蘊(yùn)含其中。這首詩(shī)表達(dá)了思婦的閨怨之情、游子的思鄉(xiāng)之感等，但詩(shī)歌更多的表達(dá)的是對(duì)人生的熱愛(ài)和期待。 （二） 1．詩(shī)的前兩句為我們展現(xiàn)了一幅年輕丈夫與妻子分離的凄清動(dòng)人場(chǎng)面，丈夫?yàn)槭?/p>

26、邊疆，無(wú)奈與心愛(ài)的妻子分別，而妻子只能站在樓臺(tái)之上望著一步三回頭的丈夫。 （三） 1．《秋夜曲》：用秋蟲(chóng)的徹夜鳴叫點(diǎn)明秋天的到來(lái)，以此引發(fā)思婦對(duì)戍邊丈夫的思念和擔(dān)憂之情。《秋閨思（其一）》：寫(xiě)思婦從夢(mèng)中驚醒后徹夜難眠，秋蟲(chóng)的鳴叫讓她淚濕衣襟，突出了思婦的哀傷和對(duì)丈夫的思念。 【解析】本題考查賞析詩(shī)歌的思想內(nèi)容。這是一道比較型試題，解答時(shí)，要抓住詩(shī)歌中的關(guān)鍵詞句，如通過(guò)第一首詩(shī)歌中的“秋逼”“通夕響”“征衣未寄莫飛霜”可知，體現(xiàn)了思婦對(duì)戍邊丈夫的思念和擔(dān)憂；通過(guò)第二首詩(shī)歌中的“愁聽(tīng)”“淚濕衣”“夢(mèng)里”“金微”可知，體現(xiàn)了思婦淚濕衣襟，表達(dá)了對(duì)戍邊丈夫的思念。 2．①都通過(guò)描寫(xiě)秋夜的漫

27、長(zhǎng)來(lái)刻畫(huà)抒情女主人公獨(dú)守空閨，深夜不眠的孤寂形象。《秋夜曲》通過(guò)描寫(xiě)漏水的“丁丁”、輕云的“漫漫”和秋蟲(chóng)的“通夕響”等表現(xiàn)了秋夜的漫長(zhǎng)；《秋閨思（其一）》通過(guò)描寫(xiě)透過(guò)碧窗的“斜月”“寒螀”的叫聲等表現(xiàn)了秋夜的漫長(zhǎng)。②都寓情于景。兩首詩(shī)都把抒情女主人公對(duì)戍邊丈夫的思念之情隱含在描寫(xiě)的景物之中。 【解析】本題考查賞析詩(shī)歌的人物形象。由第1題的題干可知，這兩首詩(shī)歌描寫(xiě)的都是思婦，都表現(xiàn)了秋夜里思婦對(duì)戍邊丈夫的思念之情。具體賞析時(shí)，要結(jié)合詩(shī)句選取兩點(diǎn)進(jìn)行闡述。 1．春江花月夜 【解析】回答此題，首先要讀懂全詩(shī)大意，縣分析兩首詩(shī)中所表現(xiàn)出來(lái)的人生感悟，然后抓住題干中“人生感悟的差異”一語(yǔ)，對(duì)兩首詩(shī)中抒發(fā)人生感悟的詩(shī)句進(jìn)行分析，最后才歸納作答。 12