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1、
1．指出下列加點字錯誤的注音并改正。
剝啄(zhuó) 上乘(chénɡ) 錙銖必較(zhī)
沒鏃(zú) 付梓(xīn) 清沁肺腑(qìn)
岑寂(cén) 憎惡(zènɡ) 深惡痛嫉(jí)
【答案】 “錙”讀zī，“梓”讀zǐ，“憎”讀zēnɡ。
2．指出下列詞語中的錯別字并改正。
績優(yōu)股 禮義廉恥 煥然冰釋
黃梁夢 千古之謎 彌天大謊
綠茵場 真知卓見 提綱挈
2、領
【答案】 煥—渙，梁—粱，卓—灼。
3．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検? )
A．奚羽先生指導弟子寫論文時強調，學術論文要有的放矢，論證嚴密，語言準確而簡潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節(jié)。
B．隨著互聯(lián)網的快速發(fā)展，各種網絡謠言也不翼而飛，這不僅損害了公民權益，而且損害了政府形象，整治網絡謠言已是人心所向。
C．碳排放過量會給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴重的危害，如果不設法加以遏制，必然會威脅人類生存，全球性大災難指日可待。
D
3、．野花肆意開放，花叢間?？梢娨魂犼犘∏闪胬穆楹稚巴?，在那里追逐嬉戲，天真爛漫，活靈活現(xiàn)。
【解析】 A項，“繁文縟節(jié)”，過分煩瑣的儀式或禮節(jié)。也比喻其他煩瑣多余的事項。斷章取義，這里可以用“煩瑣”或“煩瑣龐雜”。B項，“不翼而飛”比喻東西突然不見了，也形容消息、言論等傳布迅速。符合語境。C項，“指日可待”，為期不遠，不久就可以實現(xiàn)。通常用來指期待實現(xiàn)的事。對象不當。D項，“活靈活現(xiàn)”形容描述或模仿的人或事物生動逼真。用錯對象。
【答案】 B
4．下列各句中，沒有語病的一句是( )
A．但是在文學，無論閱讀和寫作，我們必須有一字不肯放松的謹嚴。
B．熟路抵抗力最低，引誘性最大，一
4、人走過，人人就都跟著走，沒有一點新奇的意味，愈走就愈平滑俗濫。
C．我希望讀者從這粗枝大葉的討論中，可以領略運用文字所應有的謹嚴精神。
D．通過學習《咬文嚼字》，使我明白了語言和思想情感相隨而變的道理。
【解析】 A項，關聯(lián)詞語使用不當，“和”應改為“還是(或)”；B項，語序不當，應為“愈走就愈平滑俗濫，沒有一點新奇的意味”；D項，無主語，去掉“使”或者“通過”。
【答案】 C
5．依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検? )
朱光潛先生說過，詩是培養(yǎng)趣味的最好媒介。不懂得詩，人生便無趣味。________，________，________，________，______
5、__。
①譬如讀小說只見到故事而不見到它的詩，就像看到了花架而忘了架子上的花
②同樣，不懂得詩，文學的趣味也必然低下
③因為一切文學都要有詩的特質，文學的各種樣式都可當成一首詩看
④如果對詩沒有興趣，對于別的文學作品的佳妙處終不免有些隔膜
⑤所以，要養(yǎng)成純正的文學趣味，必須從讀詩入手
A．③④⑤①② B．②③①⑤④
C．②③④①⑤ D．②③④⑤①
【解析】 第②句，承前文，把話題引到“文學趣味”上來。第③句是對前文原因的表述。第④句假設論證，進一步闡明觀點，第①句舉例論證，同時也是對前文假設論證的進一步說明。第⑤句，得出結論，收束全文。
【答案】 C
閱讀課文中“有些人根本
6、不了解文字和思想情感……實在是在思想情感上‘推敲’”一段文字，完成6～9題。
6．這段文字所要表達的觀點是什么？
【答案】 文字和思想情感有密切的關系。
7．作者舉“推敲”一例，意在說明什么？
【答案】 更動了文
7、字，就同時更動了思想情感。
8．作者認為“推”字比“敲”字用得好的理由是什么？
【答案】 “推”字更能體現(xiàn)環(huán)境的幽寂和僧人的孤寂，更能與孤僧步月歸寺的情境調和。(作者認為文字和思想情感的關系十分密切，語言文字不僅要符合全詩的意境，更要符合作者的思想感情，以此來判斷用語是否妥當。)
9．“咬文嚼字”的本意是什么？為什么說把“咬文嚼字”說成“推敲”是“說得好聽一點”？
【答案】 “咬文嚼字”原指過分地斟酌字眼，含諷刺意味。在作者看來，“咬文嚼字”和“推敲”都是指對語言文字斟酌錘煉，只不過“咬文嚼字”在詞典上的意思是貶義，而“推敲”是褒義。
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