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1、時文短評，顧名思義是指針對時下某些社會新聞的簡要評論。“短”是指它篇幅短小，“評”是指在文體上屬于議論文的范疇。這類題一般包含兩個答題層面：概括短文的主要信息和簡要評論。答題方法(1)概括主要信息，該類題的解答可參照“壓縮語段”的解題思路和注意事項，此處不再贅述。(2)觀點鮮明。由于要在極其短小的篇幅中闡述自己的 觀點，所以短評的觀點態(tài)度一定要鮮明。一般觀點放在開頭，但也可以在文末或文中提出，但論點一定要明確、有力。要有的放矢。寫短評，是為了解決現(xiàn)實生活中的問題，針對性越強越有戰(zhàn)斗力。不要脫離現(xiàn)實，回避矛盾。要客觀辯證。要講究真實性和科學(xué)性，說理要客觀、全面、辯證。不說假大空話。說服力強。雖然
2、只有短短100個字，但說理論證還是非常重要的，說服力就成了短評中需要特別注意的問題。這就決定了短評選取的論據(jù)一定要準(zhǔn)確，能夠真實地反映論點，有力地支持論點，具有典型性、客觀性。要通情達(dá)理。短評主要是說理，但并不排斥情感，相反，有情有理的評說將更有力量，更能取得好效果。語言精 煉。短評的語言要一字千金，表述準(zhǔn)確，不能東拉西扯，蒼白無力。脈絡(luò)清晰。高考要求短評一般一百字左右，短短一段文字中，要有觀點、有論據(jù)，有概括、有闡述，只有脈絡(luò)清晰，才能說清楚、講明白。短評的原則(1)從正面肯定。簡明扼要亮出觀點，再用簡單論據(jù)進行論證。(2)從反面否定。簡明扼要亮出觀點?？梢灾苯臃瘩g錯誤的見解，也可以間接反駁
3、錯誤的見解。(3)可以采用多分法進行分析，既肯定正面，又否定反面。要注意不要自相矛盾。注意的方面(1)全文沒有觀點，大量轉(zhuǎn)引原材料，沒有分析，說理不透。(2)觀點偏激，強詞奪理，令人無法接受。 (3)條理不清，語無倫次。(4)字?jǐn)?shù)嚴(yán)重超標(biāo)。如(2010廈門外國語學(xué)校月考)閱讀下面兩則材料，回答問題。材料一中國青年報社進行一項家教調(diào)查，討論“在孩子成長的過程中，誰承擔(dān)了更多的教育責(zé)任”的問題。結(jié)果為：46%的人選擇了母親，28.7%的人表示“父母均擔(dān)”，11.4%的人選擇了其他，僅有13%的人表示是父親。材料二有關(guān)資料表明：我國家教中存在不少問題，尤以父教缺失為最。其原因大致有幾種：生活壓力大，
4、男性忙于賺錢養(yǎng)家；男性的職業(yè)壓力更大，無暇他顧；觀念形成的問題；整個社會不重視男性教育。(1)用一句話概括以上材料的內(nèi)容。_答案：我國家教中母教偏重、父教缺失的問題嚴(yán)峻。(2)你對上述材料涉及的問題有何看法？請簡要闡述。_答案：(示例一)在家教中，父教與母教同樣重要。父母是孩子的第一任老師。孩子最早是從父親身上觀察和思考怎樣做男人，從母親身上觀察和思考怎樣做女人，父母別無選擇地要成為孩子的榜樣。(示例二)在家教中，應(yīng)糾正父教缺失的不良傾向。父教缺失最大的原因是父親不知怎么教育孩子。為人之父要承擔(dān)家庭責(zé)任，嚴(yán)格律己，再忙也不能忽略了對孩子的教育。要多跟孩子溝通，關(guān)心孩子成長。(2010“福建華安
5、、連城、永安、漳平一中，龍海二中，泉港一中”六校聯(lián)考)閱讀下面兩則材料，回答問題。材料一西游記被多次翻拍，紅樓夢翻拍海選剛剛落幕，四世同堂翻拍已經(jīng)完成，4月28日中央一套開始播出。材料二1985版的電視連續(xù)劇四世同堂被認(rèn)為代表了中國本土電視劇“正史”的開端。新版剛播出一集，新舊版的對比就越來越熱鬧，甚至有人直言翻拍多余，超越經(jīng)典是妄想。 ( 1 ) 用 一 句 話 概 括 以 上 材 料 內(nèi) 容 。_答案：名著翻拍熱引發(fā)不同看法。(2)對上面材料反映的問題，你是怎么看的？(100字左右)_贊成翻拍的可以從以下方面思考：風(fēng)格唯美細(xì)膩更精致，整體氣質(zhì)青春靚麗也文化；能夠推動年輕人重新關(guān)注名著；可以
6、把隨著年代久遠(yuǎn)，具象感覺越來越遙遠(yuǎn)的文化氛圍，重新拋光與打磨，符合現(xiàn)代人品味；改變了老版中那個年代流行的話劇表演模式與節(jié)奏緩慢的問題反對翻拍的可以從以下方面思考：浪費資源，很難超越；翻拍情節(jié)變化太快，倉促凌亂，少了些舉重若輕的名著味道；名著展現(xiàn)的就是那個時代的風(fēng)景，現(xiàn)代的“西游”“北京胡同”使名著面目全非；迎合觀眾品位是褻瀆名著答案：答案：略略【例】(2010福建卷)閱讀下面兩則材料，回答問題。材料一近年來，我國不少人喜歡西方的一些節(jié)日，如圣誕節(jié)、愚人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等。材料二據(jù)報道，春節(jié)期間，紐約帝國大廈亮起了代表喜慶和吉祥的彩燈向華人拜年，農(nóng)歷大年初一被定為該州的法定節(jié)日。在英國
7、，近50萬人從英國各地聚集到有“倫敦心臟”之稱的特拉法加廣場和唐人街，看龍騰獅舞，品中國小吃，享受鞭炮聲和歡笑聲中濃濃的中國年味。(1)用一句話概括以上材料的內(nèi)容?！窘馕觥勘绢}考查壓縮語段的能力。材料一主要反映近年來我國一些人過西方節(jié)日的現(xiàn)象，材料二則反映西方人過中國節(jié)日的現(xiàn)象。從兩則材料中可以基本得出如“中西方節(jié)日文化相互交融”“中西方互過節(jié)日”之類的答案。但考生如果只答出“中國人過洋節(jié)”或“西方人過中國節(jié)”，就不能算是完整的答案。【答案】示例：節(jié)日文化相互交融。(意思對即可)(2)你對上述現(xiàn)象有何看法？請簡要概述。(150字左右)【解析】本題考查綜合運用語言的能力。它要求考生能夠關(guān)注社會、
8、關(guān)注熱點，針對材料提出自己的觀點并作簡要闡述。在作答時，考生首先應(yīng)該明確“上述現(xiàn)象”的內(nèi)容是什么，即“中國人過西方節(jié)日”和“西方人過中國節(jié)日”，然后選擇一個角度進行觀點的闡釋。在闡釋過程中，必須要先表達(dá)自己的觀點，如贊同或反對。然后再根據(jù)自己的觀點進行闡釋，包括理由、建議等內(nèi)容?！敬鸢浮坑^點一：我們要繼承民族文化遺產(chǎn)。觀點二：過節(jié)，只要快樂就行。觀點三：正確引導(dǎo)，健康過節(jié)。示例：正確引導(dǎo)，健康過節(jié)。所謂“節(jié)日”，就是一種紀(jì)念性的日子，過節(jié)就是精神的洗禮。不論是過中國的傳統(tǒng)節(jié)日，還是過外來的洋節(jié)日，都可視為文化的折射與傳播，我們應(yīng)該取其精華，讓我們的生活更加豐富多彩，精神家園更加溫馨。每一個人對節(jié)日的看法與過法不一樣，我們應(yīng)該加以正確引導(dǎo)，讓那些節(jié)日過得更加健康、更有意義。(如有其他觀點，言之成理亦可)Loading
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