三年級思想品德上冊 熟悉的學校教案 山東人民版

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1、熟悉的學校課題熟悉的學校授課時間教學目的要求（教學目標）1.結(jié)合自己的學校，認識學校的主要設施及其作用。2初步了解一些不同類型的學校，開闊學生的視野。 教學重、難點教學重點：結(jié)合自己的學校，認識學校的主要設施及其作用。教學難點：初步了解一些不同類型的學校，開闊學生的視野。教具等準備教師和學生收集相關圖片及多種媒體資料。 板書設計說說說我們的學校教 學 設 計第 32 課 時教學環(huán)節(jié)及時間教 師 活 動學 生 活 動設 計 意 圖一，導入（5分鐘）二、復習回顧：介紹自己的學校。（20分鐘）師：誰能來介紹一下我們的學校？1. 師 對全班學生進行分組。2. 每個小組推薦1人，作為本小組的解說員，介紹

2、一下我們的學校，其他成員可以補充發(fā)言。3. 師：讓學生小組討論的資料整理成短文呈現(xiàn)出來。4. 師總結(jié)：除了對本校的了解之外，你還知道哪些學校呢？生說生介紹生寫。生說讓學生通過解說鍛煉他們的表達能力。本課的主體以發(fā)揮學生的自主性為主，通過讓學生自主選擇、自由發(fā)表等一系列活動，使每一位學生都參與到課堂學習中來。教 學 設 計第 9 課 時教學環(huán)節(jié)及時間教 師 活 動學 生 活 動設 計 意 圖匯報交流（15分）1. 師：請各組學生依次上臺進行匯報交流，匯報本組的研究成果。2. 師：分別對各組內(nèi)容進行補充，講解。3. 教師向?qū)W生介紹自己曾經(jīng)就讀了哪些類型的學校。生上臺進行匯報交流。生認真聽。層層深入，全面了解自己所在的學校。學生之間，師生之間共同學習。 激發(fā)學生的學習興趣。作業(yè)布置（按學生情況分層次設計）知識鞏固題拓展、延伸題回家向父母介紹自己的學校，上網(wǎng)查閱各種類型學校的信息。教 后 反 思學習本課，學生以極大的興趣和熱情參與到課堂教學活動中來，孩子們在學校里生活了兩年，對學校已經(jīng)很熟悉，讓學生從“說”入手，鼓勵兒童以自己語言說出他們所觀察，感受到的學校，增加學生對學校的熱愛之情。