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1、閩教版英語精品資料（精修版）課題 Unit 8 The New Year Part A課時(shí)2課時(shí)班級三年級編寫者一、教材內(nèi)容分析1.閩教版小學(xué)英語第一冊，第八單元 課題：The New Year2.掌握詞匯：new,year,party,sing，dance，happy 掌握句子：Lets make a card.Lets sing/dance.3通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)會向別人祝賀新年,學(xué)會使用Lets .句型邀請他 人一起做事，用Good idea.來表示贊同。二、教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）1.教學(xué)知識與技能：（1）通過學(xué)習(xí)詞匯：new,year,party,sing，
2、dance，happy 學(xué)習(xí)句子：Lets make a card.Lets sing/dance.2. 過程與方法：（1）通過多媒體激起學(xué)生想要探究學(xué)習(xí)的欲望。（2）通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，掌握生詞和新句。（3）用歌曲，說唱，游戲和創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)語言。 (4)引導(dǎo)學(xué)生制作新年卡片，用Lets 句型邀請他人一起做事，用Good idea.來表示贊同。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 激勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。三、學(xué)習(xí)者特征分析本課學(xué)習(xí)者的特征分析主要是根據(jù)三年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)及思維發(fā)展情況，加上教師平時(shí)對學(xué)生的了解而做出的：1.學(xué)情分析學(xué)生是小學(xué)三年級學(xué)生三年級的孩子
3、具有較強(qiáng)的好奇心和求知欲三年級學(xué)生能夠在課堂上積極活躍地參與相關(guān)的教學(xué)活動 2.學(xué)法分析教學(xué)中，我面向全體學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體性，先用游戲，或一些夸張的動作展示的手法，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，一步步學(xué)習(xí)語言的運(yùn)用。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)、本節(jié)課采用的教學(xué)方法有 ：多媒體課件展示、啟發(fā)式學(xué)習(xí)法、課堂討論法、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)法。本課教學(xué)我先用了多媒體課件展示，及一些所學(xué)動作詞匯的激發(fā)學(xué)生的好奇心與求知欲，教學(xué)中綜合運(yùn)用了講授式、啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等各種策略，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索學(xué)習(xí)。通過不同游戲的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)并掌握運(yùn)用語言的能力。、采用這些方法的理論
4、根據(jù)：教學(xué)的設(shè)計(jì)要適合學(xué)生的身心發(fā)展，要鼓勵(lì)學(xué)生大膽使用英語，激發(fā)她們主動去研究自己感興趣的問題并予以合作解決。遵循“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)原則。五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備閩教版第一冊Unit 8 The New Year Part A專門為本課設(shè)計(jì)的多媒體課件詞匯卡錄音機(jī)，掛圖.六、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備一Warming-up Lead in1.Greetings 2.enjoy a song: Happy New year3.T: The New Year is coming. Happy New Year. Happy New Year，boys. H
5、appy New Year,girls.板書The New Year.示范帶讀句子，生跟讀。T: Lets say Happy New Year to S1.請全班同學(xué)跟S1祝賀新年。Lets say Happy New Year to your partner.同桌之間互相說。組與組之間互相說。板書Lets.揭示課題，用高低調(diào)帶讀，數(shù)遍數(shù)進(jìn)行操練。一起歡快地欣賞歌曲。用音樂的方式，讓學(xué)生放松。營造新年愉快氛圍。引導(dǎo)學(xué)生交流新年的快樂感受。談?wù)勗谛履昀锎蠹叶甲鲂┦裁从幸饬x的事情。教師及時(shí)給以鼓勵(lì)，并引入課題。二、Learning1.板書Lets say Happy New Year to Mi
6、ss Gao.帶讀句子，按意群分成短句帶讀game：比反應(yīng)。分組讀。T：Good idea.T:當(dāng)我們表示贊同時(shí)我們可以說Good idea.板書，示范讀音。2.教授sing，danceT：The New Year is coming. Lets have a party,OK?Lets sing and dance.(教師邊作動作邊說引出單詞sing和dance）出示卡片分別教授sing dance.男女生讀，個(gè)別讀，row by row等形式來操練單詞Chant：sing，sing，sing，Lets sing. dance,dance,dance,lets dance(邊做動作，邊弄）3
7、.教學(xué)Lets make a New Year card.師出示賀卡：Look .Whats this?呈現(xiàn)新單詞card，帶讀單詞。This is a New Year card.Today lets make a New Year card.讓學(xué)生拿出事先安排好帶來的卡紙和彩筆等工具，四人一組構(gòu)思制作一張新年賀卡。教師在黑板上打出四線格子，工整地書寫“Happy New Year!”邊教讀讓學(xué)生仿照書寫。 老師用動作引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知動作的單詞，同時(shí)，讓學(xué)生用動作以及chant重復(fù)復(fù)習(xí)。用簡單，稍微夸張的動作，和學(xué)生共同在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。三、課文學(xué)習(xí)1.Get the students to
8、listen to the tape and then repeat .2.Get the students to open the books and read after the teacher .3.Get the students to read together.4.Say the letters.聽錄音跟讀，學(xué)生齊讀，分角色讀。 聽讀訓(xùn)練 四、Homework1) 聽錄音3遍，朗讀對話并在實(shí)際情景中應(yīng)用。2完成活動手冊上的練習(xí)。3）復(fù)習(xí)26個(gè)字母。 課后鞏固板書設(shè)計(jì)： Unit 8 The New Year Part A Lets sing./dance . / make a card Good idea! 七、教學(xué)反思
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