云南省中考政治 考點復習專題四 交往與溝通課件

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1、模塊二我與他人和集體專題四交往與溝通 【中考標準】 19知道禮貌是文明交往的前提,掌握基本的交往禮儀與技能,理解文明交往的個人意義和社會價值。( C ) 20了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害,積極與同學、朋友和成人交往,體會交往與友誼對生命成長的意義。( C ) 21體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞,孝敬父母和長輩,學會與父母平等溝通,調適“逆反”心理,增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力。( B ) 22了解教師工作的特點,積極與老師進行有效溝通,正確對待教師的表揚與批評,增進與老師的感情。( C ) 23學會用恰當?shù)姆绞脚c同齡人交往,建立同學間的真誠友誼,正確認識異性同學之間的交往與友誼,把握原

2、則與尺度。( C ) 1禮貌的含義是什么? 禮貌是人們在交往中應當共同遵守的一種道德規(guī)范,是文明交往的前提。考點考點19文明交往(文明交往(知道禮貌是文明交往的前提,掌握基本的交往禮儀與技能,理解文明交往的個人意義和社會價值。C) 【2014云南12】 【2015云南8】 【2016云南9】 【2017云南9】 2禮貌的重要作用是什么? 禮貌體現(xiàn)一個人的文化內涵和良好修養(yǎng);禮貌能夠增添一個人的風采和魅力;禮貌是尊重的具體表現(xiàn);禮貌是文明的體現(xiàn),一個人是否具有道德修養(yǎng),影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞,關系到國家和民族的尊嚴。 3中學生禮貌要求有哪些?(1)中學生應該學習、掌握一些基本的交往

3、禮儀,養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。做到語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。(2)文明交往應該做到真誠坦率、正直勇敢、謙遜寬容、善于聆聽、熱情開朗、樂觀幽默、細心體貼、彬彬有禮、堅持原則,對于虛偽、欺詐和不懷好意的人,我們要懂得拒絕和遠離。 【2014云南12】下列同學的行為,體現(xiàn)文明交往品質的是 ( ) A、田宇善于將心比心,能寬容他人的所有過錯 B、小勇為人謙虛,對他人的所有意見言聽計行 C、姜某為活躍氣氛,拿別人的生理缺陷當笑料 D、玲玲與人交談時,謙虛誠懇、語調平和【2015云南8】禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行,是尊重他人的具體表現(xiàn),是文明交往的前提。下列語句符合這一觀點的有“凡人之所以貴于禽獸者,

4、以有禮也”“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”“儉,德之共也;奢,惡之大也”“不學禮,無以立”A B C D D B 【2016云南9】近年來,少數(shù)中國人在公共場所隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為被國內外媒體爆料,對此,你想對這些人說A在國內可以不拘小節(jié),出國要注意文明禮貌B在做不文明的事之前,要注意周圍是否有記者C文明禮貌不僅體現(xiàn)個人修養(yǎng),而且關系國家尊嚴和形象D其他人也有不文明行為,不必太在意 【2017云南9】彩云之南的美麗風景、神奇土地、民俗文化吸引著世界各地的游客。作為云南的小主人,與人友好交往,我們應該()盛氣凌人 語言文明 態(tài)度親和 舉止端莊。AB C DCD 1閉鎖心理的危害 閉鎖

5、心理是指將自己封閉起來的心理狀態(tài)。閉鎖心理會使我們的“人際關系樹輪”萎縮,如果不及時克服,就容易發(fā)展為自閉心理,把朋友拒之門外。 2、朋友和友誼有什么重要性? 朋友和友誼是人生最寶貴的財富。友誼是人類一種最美好的情感;朋友帶給我們溫暖,給我們支持和力量,讓我們感受生活的美好??键c考點20閉鎖心理與同學、朋友交往閉鎖心理與同學、朋友交往(了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及其危害,積極與同學、朋友和成人交往,體會交往與友誼對生命成長的意義 C) (2013云南10) 【2016云南10】 3朋友的相處之道是什么?中學生應如何與人交往,使友誼長存?(1)要有平等的交往觀念,悅納他人,學會欣賞他人。(2)關心他

6、人、尊重他人、理解他人。(3)待人真誠,敞開心扉,學會與他人溝通和交流。(4)多交益友,不交損友,樂交諍友。要主動承認錯誤,避免由于摩擦帶來的誤解破壞友情。(5)在朋友需要幫助時,自覺自愿地提供幫助(前提是:分清是非);(6)保守朋友的私人秘密;(7)朋友不在場時同樣維護其正當利益;(8)給朋友以情感上的支持。 (2013云南10)同桌小靜性格內向、膽小怕羞、不善言辭、喜歡獨來獨往。你會告訴她 () 如果封閉自己,會使我們的“人際關系樹輪”萎縮,使自己陷入孤立保持積極開放的心態(tài)。能分享快樂才會被更多人接納謹慎交友就是處處提防,時時小心朋友在人生道路上的重要性 A B C D 【2016云南10

7、】我們渴望友情,尋求朋友,探求友誼的真諦,是因為( )朋友和友誼讓我們感受到生活的美好交朋友是中學生最重要的事情朋友帶給我們溫暖、支持和力量在人生的道路上,和朋友結伴前行,我們不會感到孤單 A. B. C. D. CD(2015昆明3)我的成長足跡中有這樣一段班主任寄語:“在你的字典里沒有失敗二字,你堅強又執(zhí)著;如果能主動和同學交流,你將更加優(yōu)秀!”對其存在的不足,“我”應該()A積極與同學交往B勇敢地面對挫折C通過自我觀察了解自己D努力學習,關愛社會A 1為什么要孝敬父母? (1)父母賦予我們生命,教我們做人,為我們付出了很多,理應得到我們的孝敬; (2)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德; (3

8、)孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務和法律義務??键c考點21孝敬父母與父母溝通逆反心理孝敬父母與父母溝通逆反心理(體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞,孝敬父母和長輩;學會與父母平等溝通,調適逆反心理;增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力。B ) 【2013云南29】 【2014云南10】 【2015云南7】【2016云南11】 【2017云南10】 2我們應該如何孝敬父母? (1)孝敬父母,就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng);(2)孝敬父母,要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上,如:做一些力所能及的事,為父母分憂;多與父母溝通交流,多征求他們的意見;承擔自己對家庭的責任;心里想著父母,理解關心父母;努力

9、學習,積極上進,讓父母放心;(3)我們對父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的順從,而是在平等基礎上對父母的尊敬和侍奉。如果父母做出不道德的事,我們要勇于批評和制止,如果他們觸犯法律,也要依法辦事。 3、如何化解“愛的沖突”?(解決與父母間沖突的辦法)認真傾聽,善于體諒,主動交流,換位思考,求同存異,理解父母的良苦用心,體諒父母的工作難處和壓力,主動道歉,控制情緒,承擔責任,做了錯事主動檢討等。4、怎樣認識逆反心理? 青春期產(chǎn)生逆反心理是成長過程中的正?,F(xiàn)象,從某種意義上講,逆反是走向成熟的一個關隘,關鍵在于我們能否過好這個關隘。如果過不好,會嚴重損害自己身心健康,傷害父母;可能會誤入歧途、

10、違法犯罪,使個人和家庭付出慘重代價。5、怎樣走出逆反困境? 正確對待父母的批評教育,培養(yǎng)多項思維,設身處地地分析,學會控制情緒,坦誠意見,換位思考,主動傾訴等 ?!?013云南29】“看著父母平安,我才能安心讀書”遼寧中醫(yī)大學王冬雪的養(yǎng)母于2012年年末突患腦出血住院手術,緊接著養(yǎng)父叉在打工地摔成重傷,為了照顧養(yǎng)父母,王冬雪把他們帶到學校,邊上學、邊打工、邊照顧養(yǎng)父母、邊償還債務她帶著患病養(yǎng)父母上大學的事跡被師生們傳為佳話閱讀材料回答問題: (1)王冬雪有哪些優(yōu)秀的品質值得我們學習?(3分答案:答案:懂得感恩,孝敬父母,自立自強、主動承擔責任、勇面對挫折、積極樂觀向上、勤奮學習等。(答出3點即

11、可滿分) 【2014云南10】小超進入青春期后,在家總愛和父母“頂?!睂χ?,事后又覺得后悔,針對小超的情況,你給他的合理建議是 ( ) 理解父母的想法,學會換位思考 調試逆反心理,主動與父母溝通 這是青春期的正?,F(xiàn)象,應順其自然 尊重父母意愿,什么都不與父母說 A、 B、 C、 D、 【2015云南7】進入青春期后,我們與父母的沖突,往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。要化解這種“愛的沖突”,我們應該 A.認真傾聽,服從父母的一切安排B.換位思考,體諒父母的良苦用心 C.保持沉默,不發(fā)表任何意見 D.積極交流,讓父母事事遷就自己 AB【2016云南11】 家是我們成長的根據(jù)地,是愛的港灣下列

12、能讓家庭更溫暖的做法是( ) A對父母百依百順,讓父母高興 B孝親敬長,與父母同呼吸、共甘苦 C遇事不與父母交流,以免父母擔心 D與父母發(fā)生沖突,父母必須向我道歉【2017云南10】父母是將我們帶到這個世界的人,視我們?yōu)檎粕厦髦椤I钪形覀兛梢詴r常依偎在他們的懷中,可以成為他們的小幫手,可以為他們奉上滿意的答卷這說明孝敬父母就要() A做驚天動地的大事B從小事做起 C學會獨立,我行我素D百依百順,讓父母高興 BB考點考點22師生交往師生交往(了解老師的工作,積極與老師進行有效溝通,正確對待老師的表揚與批評,增進與老師的感情。C) 【2013云南11】 【2014云南11】 【2015云南9】

13、【2017云南11】1老師的重要作用體現(xiàn)在哪里?老師是人類文明的傳播者,在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師教給我們做人的道理,幫助我們掌握科學文化知識和技能,以人格影響人格,以情感喚醒情感。 2、我們應該與老師建立什么樣的新型師生關系?我們應該走近老師,了解老師,共同建立民主、平等、和諧的新型師生關系。3、我們應該如何與老師相處?我們應該尊重老師,理解與體諒老師,正確對待老師的批評與表揚,關心和幫助老師,增進師生情感。合理地給老師提出意見和建議,是對老師的一種愛?!?013云南11】在新型師生關系背景下,我們可以A在課堂上直接指出老師的錯誤 B把老師當成良師,又當成真摯的朋友 C讓老

14、師主動迎合我們 D與老師交往不必注意禮節(jié),可以稱兄道弟【2014云南11】新型的師生關系是建立在民主平等和諧的基礎上的。下列選項體現(xiàn)這一新型師生關系的做法是 ( )A、甲同學向班主任提出了班級管理的不同意見,班主任很生氣B、乙同學性格開朗,經(jīng)常與老師看玩笑、取綽號C、丙同學在課余時間與老師共同探討學習生活中的問題D、丁同學敬畏老師的尊嚴,路上遇到老師故意繞道走開BC 【2015云南9】在學習生活中,我們偶爾會被老師誤解,也會與老師發(fā)生矛盾,正確的處理方法是 A.告訴家長,讓父母質問老師 B.據(jù)理力爭,敢于挑戰(zhàn)老師的權威 C.敬而遠之,減少與老師的交往 D.主動溝通,化解與老師的矛盾 【2017

15、云南11】老師在我們成長的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。與老師交往,我們應該( 尊重老師、理解老師,原諒老師的錯誤 正確對待老師的表揚與批評 完全聽從老師的安排 關心和幫助老師,增進師生情感。 ABC D DB考點考點23與異性同學交往與異性同學交往(學會用恰當?shù)姆绞脚c同齡(學會用恰當?shù)姆绞脚c同齡人交往,建立同學間的真誠友誼,正確認識異性同學人交往,建立同學間的真誠友誼,正確認識異性同學之間的交往與友誼,把握原則與尺度。之間的交往與友誼,把握原則與尺度。C ) 1、男生和女生交往的有何重要意義(作用)?(1)男生和女生各有所長,優(yōu)勢互補,互為映襯。(2)男女生正常交往有益于智力上取長補短,有利于激勵自己奮發(fā)向上,有利于個性的完善和豐富,有利于我們身心的健康發(fā)展,有利于班級的團結。2、男生和女生交往要遵循哪些原則? 男女同學之間應集體交往,盡量避免單獨相處;言行恰當(交往方式、場合、時間和頻率)、自尊自重、自然大方、適度、有分寸地交往,做到謹慎交友;端正態(tài)度,把握距離,建立純潔的友情。(2015曲靖12)男生有男生的優(yōu)勢,女生有女生的特長,差別是不容否定的。下列說法體現(xiàn)這一觀點的是() A甲說:男生和女生都是平等的 B乙說:男生和女生在個性上是各具特點的 C丙說:男生在理科方面比女生反應快,越到高年級成績越好 D丁說:男生沉默寡言,女生性格開朗與異性同學交往與異性同學交往B

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