《一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件10 松鼠和松果｜人教新課標(biāo) (共23張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件10 松鼠和松果｜人教新課標(biāo) (共23張PPT)（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、以y 筆順筆順組詞:部首:例句:人以后 以來(lái)我以后一定會(huì)聽(tīng)話的。后hu 筆順筆順組詞:部首:例句:口后來(lái) 日后他后來(lái)才知道事情的真相。更n 筆順筆順組詞:部首:多音字:一更加 更好你把店名更 (n)改一下會(huì)更(n)好。主zh 筆順筆順組詞:部首:例句:丶主人 主持這次班會(huì)由你主持。意y 筆順筆順組詞:部首:例句:立意思 出其不意你的意思我還是不明白?？倆n 組詞:部首:例句:心總共 總之總之，這件事是我不對(duì)。聰活 潑忽然眨 如總以主意 cn huph rn zh r znyzhy 拼一拼，讀一讀現(xiàn)在你還認(rèn)識(shí)這些字嗎？以后主意總是更加活潑忽然認(rèn)一認(rèn)，讀一讀活潑呆板活潑活躍主意辦法忽然突然活潑：生
2、動(dòng)自然；不呆板?；顫姡荷鷦?dòng)自然；不呆板?！皾姖姟痹谶@里讀輕聲。在這里讀輕聲。忽然：表示情況發(fā)生得迅速而又忽然：表示情況發(fā)生得迅速而又出出乎意料。乎意料。松鼠和松果松鼠和松果 松鼠聰明活潑，學(xué)會(huì)了摘松果吃。他高高興興地走松鼠聰明活潑，學(xué)會(huì)了摘松果吃。他高高興興地走進(jìn)大森林，摘了一個(gè)又一個(gè)。每個(gè)松果都那么香，那么進(jìn)大森林，摘了一個(gè)又一個(gè)。每個(gè)松果都那么香，那么可口?？煽?。 忽然，松鼠眨眨眼睛，想起來(lái)了：如果光摘松果，忽然，松鼠眨眨眼睛，想起來(lái)了：如果光摘松果，不栽松樹(shù)，總有一天，一棵松樹(shù)也沒(méi)有了！不栽松樹(shù)，總有一天，一棵松樹(shù)也沒(méi)有了！ 沒(méi)有了松樹(shù)，沒(méi)有了森林，以后到處光禿禿的，小沒(méi)有了松樹(shù)，沒(méi)有了
3、森林，以后到處光禿禿的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠松鼠、小小松鼠、小小小松鼠他們吃什么呢？到哪他們吃什么呢？到哪兒去住呢？?jī)喝プ∧兀?對(duì)，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一個(gè)，就在對(duì)，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一個(gè)，就在土里埋下一個(gè)。土里埋下一個(gè)。 春天，幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，在松鼠埋松果的地方，春天，幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，在松鼠埋松果的地方，長(zhǎng)出了一棵棵挺拔的小松樹(shù)。長(zhǎng)出了一棵棵挺拔的小松樹(shù)。 將來(lái)，這里會(huì)是一片更茂密的松樹(shù)林。將來(lái)，這里會(huì)是一片更茂密的松樹(shù)林。123456松鼠聰明活潑，學(xué)會(huì)了摘松果吃。他高高興興地走進(jìn)大森林，摘了一個(gè)又一個(gè)。每個(gè)松果都那么香，那么可口?！案吒吲d興高高興興”表表現(xiàn)
4、小松鼠的歡快心情?，F(xiàn)小松鼠的歡快心情?！耙粋€(gè)又一個(gè)一個(gè)又一個(gè)”說(shuō)明說(shuō)明摘的松果多。摘的松果多。忽然，松鼠眨眨眼睛，想起來(lái)了：如果光摘松果，不栽松樹(shù)，總有一天，一棵松樹(shù)也沒(méi)有了！這段是對(duì)小松鼠心理活動(dòng)的描寫(xiě)，說(shuō)明這段是對(duì)小松鼠心理活動(dòng)的描寫(xiě)，說(shuō)明松鼠懂得只索取、不勞動(dòng)的嚴(yán)重后果。松鼠懂得只索取、不勞動(dòng)的嚴(yán)重后果。沒(méi)有了松樹(shù)，沒(méi)有了森林，以后到處光禿禿的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠他們吃什么呢？到哪兒去住呢？這段是對(duì)小松鼠的想像：如果沒(méi)有松樹(shù)這段是對(duì)小松鼠的想像：如果沒(méi)有松樹(shù)和森林，他的后代將沒(méi)有吃的東西，也沒(méi)有和森林，他的后代將沒(méi)有吃的東西，也沒(méi)有住的地方，后果不堪設(shè)想。住的地方，后果不堪設(shè)想
5、。 對(duì)，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一個(gè)，就在土里埋下一個(gè)。邊吃邊種，是小邊吃邊種，是小松鼠想出的好主意。松鼠想出的好主意。春天，幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，在松鼠埋松果的地方，長(zhǎng)出了一棵棵挺拔的小松樹(shù)?！巴Π瓮Π巍睂?xiě)出了寫(xiě)出了小松樹(shù)的樣子，讀時(shí)小松樹(shù)的樣子，讀時(shí)應(yīng)重些。應(yīng)重些。 將來(lái)，這里會(huì)是一片更茂密的松樹(shù)林。松鼠對(duì)未來(lái)充滿希望，這里將是大片的樹(shù)林，他的松鼠對(duì)未來(lái)充滿希望，這里將是大片的樹(shù)林，他的子孫后代不僅有地方住，而且有吃不完的松果。子孫后代不僅有地方住，而且有吃不完的松果。這個(gè)故事告訴我們，人類在向自然索取時(shí)，一定不這個(gè)故事告訴我們，人類在向自然索取時(shí)，一定不要忘記回報(bào)自然。只有這樣，我們才
6、能永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美要忘記回報(bào)自然。只有這樣，我們才能永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的家園。好的家園。 為什么要種樹(shù)？為什么要種樹(shù)呢？種樹(shù)有很多好處。樹(shù)木可以供給我們木材，用來(lái)蓋房子、做桌椅等。我們吃的許多水果都是樹(shù)上長(zhǎng)的。森林還有許多副產(chǎn)品，像樟腦就是從樟樹(shù)的根、枝、葉中提取的，塞瓶子的軟木塞就是用櫟樹(shù)的皮做的。樹(shù)木還能使空氣新鮮，放出我們?nèi)梭w需要的氧氣，吸進(jìn)人體不需要的二氧化碳。森林還能調(diào)節(jié)氣候，保持水土，防止水災(zāi)，擋住風(fēng)沙。連一連，說(shuō)一說(shuō)聰明活潑的聰明活潑的 松樹(shù)林松樹(shù)林光禿禿的光禿禿的 松鼠松鼠挺拔的挺拔的 山山茂密的茂密的 小松樹(shù)小松樹(shù)每個(gè)松果都每個(gè)松果都那么那么香，香，那么那么可口?？煽?。我會(huì)說(shuō)：我會(huì)說(shuō)：西瓜西瓜那么那么，那么那么。那么那么，那么那么。聰明活潑：聰明活潑：忽忽 然：然：如如 果：果：以以 后：后：主主 意：意：用給出的詞語(yǔ)造句用給出的詞語(yǔ)造句聰明活潑的小明學(xué)會(huì)了種花。天忽然暗了下來(lái)，很快就下起了大雨。如果明天天晴，我們就去春游。學(xué)了這篇課文，我們以后會(huì)更愛(ài)護(hù)樹(shù)木的。我們有一個(gè)美化校園的好主意。 如果光摘松果，不栽松樹(shù)，總有一天，一如果光摘松果，不栽松樹(shù)，總有一天，一棵松樹(shù)也沒(méi)有了?？盟蓸?shù)也沒(méi)有了。為了保護(hù)家園，我們應(yīng)該做到為了保護(hù)家園，我們應(yīng)該做到_！愛(ài)護(hù)樹(shù)木愛(ài)護(hù)樹(shù)木
一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件10 松鼠和松果｜人教新課標(biāo) (共23張PPT)
