論《西廂記》中的語言藝術(shù)漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文

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1、 論《西廂記》中的語言藝術(shù) 作 者 專 業(yè) 漢 語 言 文 學(xué) 準(zhǔn)考證號(hào) 成 績(jī) 工作單位 職稱職務(wù) 學(xué) 生 郵 編 聯(lián)系電話 完成時(shí)間 2012年3月 論《西廂記》中的語言藝術(shù) 內(nèi)容摘要：《西廂記》，全稱《崔鶯鶯待月西廂記》，是元人王實(shí)甫所作，被金圣嘆與《莊子》、《離騷》、《史記》、《水滸》和杜甫的詩歌相列，譽(yù)為第六才子書。其語言藝術(shù)獨(dú)具特色，從唱詞到道白，無一不是極具戲劇性和個(gè)性化

2、的，又結(jié)合當(dāng)時(shí)的方言俚語和前人詞章，運(yùn)用了多種修辭手法，形成了其文辭優(yōu)美，詩意濃郁的語言特色，本文將從戲劇性與個(gè)性化，生動(dòng)活潑的民間口語與優(yōu)美的詩詞，形式多樣的修辭手法與韻律三個(gè)方面來論述《西廂記》中的語言藝術(shù)。 關(guān)鍵詞：語言藝術(shù);戲劇化;口語;修辭 《西廂記》，全稱《崔鶯鶯待月西廂記》，是元代劇作家王實(shí)甫所作。源自于公元九世紀(jì)唐代元稹所作的傳奇小說《鶯鶯傳》，金人董解元將其改編為《西廂記諸宮調(diào)》，王實(shí)甫在此基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造，寫成了雜劇《西廂記》。《西廂記》 全書分為五本，各本的標(biāo)題為： 第一本 張君瑞鬧道場(chǎng) 第二本 崔鶯鶯夜聽琴 第三本 張君瑞害相思

3、 第四本 草橋店夢(mèng)鶯鶯 第五本 張君瑞慶團(tuán)圓 《西廂記》寫書生張君瑞路經(jīng)普救寺，與鶯鶯相遇，兩人一見鐘情，私定終身，后因老婦人反對(duì)未能如愿，侍女紅娘竭力相助，二人 終成眷屬。雜劇《西廂記》在語言上注重戲劇性，同時(shí)通過語言賦予不同角色以不同的個(gè)性。戲劇語言的性格化運(yùn)用，使《西廂記》具有了文采自然，雅俗共賞，形神兼?zhèn)?，情景交融的特點(diǎn)?！段鲙洝返倪@種語言特色，在張生，鶯鶯，紅娘和老夫人的一言一行中，得到了深刻的體現(xiàn)。 張生是《西廂記》這部才子佳人劇的男主人公。他本是一個(gè)埋頭詩文，一心考取功名的書生，身如蓬轉(zhuǎn)，行蹤不定。蒲州只不過是他進(jìn)京應(yīng)舉和探望駐守在附近的友人白馬將

4、軍杜確的臨時(shí)落腳點(diǎn)而已。以下是他在《點(diǎn)絳唇》和道白中的自敘。 【仙呂點(diǎn)絳唇】游藝中原，腳根無線，如蓬轉(zhuǎn)。望眼連天，日近長安遠(yuǎn)。 【混江龍】向《詩》《書》經(jīng)傳，蠹魚似不出費(fèi)鉆研。將棘圍守暖，把鐵硯磨穿。投至得云路鵬程九萬里，先受了雪窗螢火二十年。才高難人俗人機(jī)，難乖不遂男兒愿。空雕蟲篆刻，綴斷簡(jiǎn)殘編。 在普救寺張生與崔鶯鶯邂逅相逢，便陷入了追求男女之愛的狂熱狀態(tài)中。為了追求鶯鶯，他賃居西廂、借故搭齋、月下吟詩、寺警時(shí)挺身而出、寄書傳情、隔墻彈琴、越墻赴會(huì)等，用了一切可能的手段。執(zhí)著追求與鶯鶯的婚姻，顯得至誠而近乎癡傻。如他見了紅娘，知道她是鶯鶯的侍婢，便自報(bào)家門說：小生姓張，名珙，字君瑞，

5、本貫西洛人也，年方二十三歲，并不曾娶妻。這話就讓人覺得至誠至癡。最終，他以自己的執(zhí)著，至誠，歷盡艱難挫折，如愿以償。這些戲劇語言深刻的突出了人物性格。 在《西廂記》中，鶯鶯追求婚姻自主，叛逆封建禮教的個(gè)性也展露無疑。如寫鶯鶯自從看見張生以后青春意識(shí)的覺醒和傷春的情態(tài)。 【混江龍】落紅成陣，風(fēng)飄萬點(diǎn)正愁人。池塘春曉，欄檻辭春；粉蝶清沾飛絮雪，燕泥香惹落花塵；系春心情短柳絲長，隔花陰人遠(yuǎn)天涯近。香消了六朝金粉，清減了三楚精神。 如寫老夫人賴婚以后，鶯鶯對(duì)月傷懷。 【越調(diào)斗鵪鶉】云斂晴空，冰輪乍涌；風(fēng)掃殘紅，香階亂擁；離恨千端，閑愁萬種。夫人那，“靡不有初，鮮克有終?！彼隽藗€(gè)影兒里的情郎，

6、我做了畫兒里的愛寵。 又如鶯鶯月夜聽琴后的反應(yīng)。 【圣藥王】他那里思不窮，我這里意已通，嬌鸞雛鳳失雌雄；他曲未終，我意轉(zhuǎn)濃，爭(zhēng)奈伯勞飛燕各東西，盡在不言中。 又如在《長亭送別》一折中，她將功名利祿斥為“蝸角虛名，蠅頭微利”，告誡張生“此一行得官不得官，疾便回來”，并說“但得一個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第?！庇纱丝梢?，她的叛逆還在于她對(duì)門第觀念、功名利祿的蔑視。自此，一個(gè)追求婚姻自主，叛逆封建禮教的貴族少女形象就躍然紙上。 紅娘是《西廂記》中最為活躍的人物。她的熱情，勇敢，機(jī)智，潑辣和富有正義感的性格，令她熱心幫助張生和鶯鶯，最終促成了《西廂記》的圓滿結(jié)局。 在普救寺解圍時(shí)，紅娘邀張生去見

7、老夫人時(shí)，張生特意打扮過，讓紅娘看他打扮得如何，紅娘嘲笑道： 【滿庭芳】來回顧影，文魔秀士，風(fēng)欠酸丁。下工夫?qū)㈩~顱十分掙，遲和疾擦倒蒼蠅，光油油耀花人眼睛，酸溜溜螫得人牙疼。 這段極具個(gè)性的唱詞，語言活潑自然，符合紅娘的身份，又刻畫出了張生的神態(tài)模樣，別具趣味。 在老夫人拷問紅娘，追查鶯鶯與張生私成婚姻之事時(shí)，紅娘表現(xiàn)了她勇敢，機(jī)敏，老練的性格特征，說服了老夫人。 【鬼三臺(tái)】夜做時(shí)停了針繡，共姐姐閑窮究，說張生哥哥病久，咱兩個(gè)背著夫人，向書房問候。 【禿廝兒】我則道神針法灸，誰承望燕侶鶯儔。他倆個(gè)經(jīng)今月馀則是一處宿，何須你一一問緣由？ 【圣藥王】他們不識(shí)憂，不識(shí)愁，一雙心意兩相投。

8、夫人得好休，便好休，這其間何必苦追求？常言道：“女大不中留”。 【麻郎兒】秀才是文章魁首，姐姐是侍女班頭；一個(gè)通徹三教九流，一個(gè)曉盡描鸞刺繡。 【幺篇】世有、便休、罷手，大恩人怎做敵頭？起白馬將軍故有，斬飛抵叛賊草寇。 【絡(luò)絲娘】不爭(zhēng)和張解元參辰卯酉，便是與崔相國出乖弄丑。到底干連著自己骨肉，夫人素講究。 老夫人是貫穿全劇的角色，她是阻撓鶯鶯與張生相愛的封建家長，更是封建的門第觀念，婚姻制度的維護(hù)者。她與張生、鶯鶯和紅娘之間的矛盾沖突構(gòu)成了戲劇沖突的主線。特殊的環(huán)境造就了老夫人一切行為的出發(fā)點(diǎn)都是基于維護(hù)家族門第觀念和體面。所以她一上場(chǎng)，就流露出今非昔比，門庭冷落的哀嘆。她渴望通過與鄭

9、尚書之子鄭恒聯(lián)姻來維持家族體面，重振門第。在經(jīng)歷了圍寺之難后，毀了鶯鶯與張生的婚約，最后在不得已承認(rèn)他們的關(guān)系后，仍逼迫張生上京取應(yīng)，都是為了維護(hù)家族利益與體面。如圍寺之危時(shí)，她最先想到的是“俺家無犯法之男，再婚之女，怎舍得你獻(xiàn)于賊漢，卻不辱沒了俺家譜！”；又如她逼張生赴考，聲明“三輩兒不招白衣女婿”，“得官呵，來見我；駁落呵，休來見我”，又訓(xùn)斥鶯鶯“我待要經(jīng)官來，怕辱沒了你父親，這等事不是俺相國人家的勾當(dāng)?！边@些言行都是出于維護(hù)家族門楣，門閥婚姻的封建禮教的目的，所以夫人就是一個(gè)徹底恪守封建禮教和門閥婚姻制度的封建家長的形象。 《西廂記》中運(yùn)用了許多生動(dòng)活潑的口語，俗語，民間俚語，并且選取

10、了古代詩詞中優(yōu)美韻致的詩句，文辭典雅清麗，情景交融，名句雋語，美不勝收，為后人傳誦者至多。雖為雜劇，也算的上是最美得長篇敘事詩。如《長亭送別》一折中 【正宮端正好】碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉，總是離人淚 這支曲辭，是寫鶯鶯送別張生走出普救寺后的所見所感?！段鲙洝芬哉Z言情景交融，文采風(fēng)流，形神兼?zhèn)渲Q。通過鶯鶯對(duì)暮秋郊野景色的感受，抒發(fā)了這種痛苦壓抑的心情。在這支曲子里，作者選取了帶有季節(jié)特征的景物：藍(lán)天的白云，萎積的黃花，南飛的大雁，如丹的楓葉，它們與凄涼的西風(fēng)融成一體，構(gòu)成了寥廓蕭瑟、令人黯然的境界。又用“總是離人淚”這樣一字一淚的語言抒發(fā)離別時(shí)哀婉凄絕的感情。深

11、秋的蕭瑟之景使人物的內(nèi)心籠罩上一層凄涼哀婉之感，離別的感傷又因景物的烘托而愈顯難捱。融情于景，情景交融，將鶯鶯在離愁的重壓下不能自持的情態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。同時(shí)這支曲辭還取自眾多名句雋語，如范仲淹詞 《蘇幕遮碧云天》 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外！ 黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚。 又如蘇軾詞《水龍吟次韻章質(zhì)夫楊花詞》 似花還似非花，也無人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無情有思?？M損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。夢(mèng)隨風(fēng)萬里，尋郎去處，又還被、鶯呼起。 　　不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。曉來雨過，遺蹤

12、何在，一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看來，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。 董解元《西廂記諸宮調(diào)》有句：“莫道男兒心如鐵，君不見滿川紅葉，盡是離人眼中血” 這支曲辭經(jīng)過王實(shí)甫的熔鑄改造，境界頓高，無論是色彩鮮明，感情濃烈，情景交融，境界優(yōu)美，還是語言華美、洗練、自然，音韻和諧流暢，都是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，真可謂千古佳作。 【滾繡球】恨相見的遲，怨歸去的疾。柳絲長玉璁難系，恨不倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍的行，車兒快快的隨，卻告了相思回避，破題兒又早別離。聽得道一聲去也，松了金釧，遙望見十里長亭，減了玉肌，此恨誰知？ 恨遲、怨疾是這支曲辭的主要內(nèi)容，因?yàn)橄嘁姾捱t，所以希望“馬兒迍迍的行”，

13、“疏林掛住斜暉”；因?yàn)樵箽w去得太疾，所以要“車兒快快的隨”，又設(shè)想柳絲將玉驄系住，以便長相廝守。但母命難違，意中人不得不走，自己的車兒不得不行，所以，聞聽“去”聲，望見長亭，就“松了金釧”、“減了玉肌”。從正面刻畫鶯鶯與張生難以離舍得復(fù)雜內(nèi)心世界。鶯鶯與張生在經(jīng)歷了多少相思之苦后，又被迫分離，她心中充滿怨恨又萬般無奈。語言本色而富于文采，具有感染力和生活氣息，能使讀者迅速進(jìn)入劇情，感受主人公的離別凄婉。 【幺篇】年少呵輕遠(yuǎn)別，情薄呵易棄擲。全不想腿兒相挨，臉兒相偎，手兒相攜。你與俺崔相國做女婿，妻榮夫貴，但得一個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第。 鶯鶯在送張生赴京應(yīng)舉的途中，交待張生“棄擲今何在，當(dāng)

14、時(shí)且自親。還將舊來意，憐取眼前人。”語言樸素自然，充滿生活氣息，情真意切，將鶯鶯送別張生的依依不舍之感，設(shè)想的離別后的悲戚苦悶，都表現(xiàn)得淋漓盡致。 【一煞】青山隔送行，樹林不做美，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶。我為甚么懶上車兒內(nèi)，來時(shí)甚急，去后何遲？ 【收尾】四周山色中，一鞭殘照里。遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起？ 餞別已畢，老婦人先行回程。分手的時(shí)刻業(yè)已迫近，鶯鶯目送張生漸行漸遠(yuǎn)的身影，愁緒萬端，不忍遽歸。兩支曲子，便刻畫了鶯鶯這種悵望情景和依依心情。作者善于化用名作中的優(yōu)美名句，也善于提煉現(xiàn)實(shí)生活口語。曲辭或秀麗典雅，含蓄悠長；或質(zhì)樸自然，活潑爽利。既有

15、生活特色，又不失元曲本色。 又如寫鶯鶯赴約遲遲，張生焦急等待，胡猜亂想的心情，體驗(yàn)入微。 【仙呂點(diǎn)絳唇】佇立閑階，夜深香靄、橫金界。瀟灑書齋，悶殺讀書客。 【混江龍】彩云何在，月明如水浸樓臺(tái)。僧歸禪室，鴉噪庭槐。風(fēng)弄竹聲，則道金佩響；月影花移，疑是玉人來。意懸懸業(yè)眼，爭(zhēng)攘攘情懷，身心一片，無處安排；則索呆答孩倚定門兒待。越越的青鸞信杳，黃犬音乖。 【天下樂】我則索倚定門兒手托腮，好著我難猜：來也那不來?夫人行料應(yīng)難離側(cè)。望得人眼欲穿，想的人心越窄，多管是冤家不自在。 張生焦急等待，風(fēng)吹動(dòng)竹子發(fā)出沙沙的聲響，就以為是鶯鶯身上的佩環(huán)作響，月影照在花上，花影輕移，就懷疑是鶯鶯來了。萬般揣摩

16、，千般思量，是來也不來。將張生的心理活動(dòng)描寫的體貼入微，準(zhǔn)確而生動(dòng)地表現(xiàn)出人物在特定情境中的思想感情，語言自然生動(dòng)，口語俚語居多，情真意切，極具生活氣息，將小兒女的情態(tài)描摹的細(xì)致傳神。 又如寫張生及第在京，相思成疾，想念鶯鶯時(shí) 【三煞】這天高地厚情，直到?？菔癄€時(shí)，此時(shí)作念何時(shí)止？直到燭灰眼下才無淚，蠶老心中罷卻絲。我不比游蕩輕薄字，輕夫婦的琴瑟，拆鸞鳳的雌雄。 這支曲辭化用自晚唐詩人李商隱的《無題》詩 相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。 張生用“直到燭灰眼下才

17、無淚，蠶老心中罷卻絲”來表達(dá)相思，是個(gè)癡情人，語言華美，情真意切。張生與鶯鶯之間的愛情，若不是兩人執(zhí)著；若不是紅娘相助，恐不能終成眷屬。兩情可比天高地厚，可待海枯石爛，此時(shí)這般的思念到什么時(shí)候是個(gè)頭，什么時(shí)候才能朝朝暮暮，永不離分。琴瑟相偕，鸞鳳和鳴，就是張生的夙愿。用典精妙，名句雋永。 《西廂記》運(yùn)用各種修辭手法以及韻律來表現(xiàn)人物性格，場(chǎng)景描摹和心理描寫?！段鲙洝饭参灞?，二十一折，打破了元雜劇一本四折的體制，還打破了元雜劇由一人主唱的通例。所以，其在表達(dá)人物性格，安排劇情上更細(xì)致，更全面。在采用修辭手法上也更多的隨劇情的需要來設(shè)置。如下面三只曲辭： 【天凈沙】莫不是步搖得寶髻玲瓏？莫不

18、是裙拖得環(huán)佩丁冬？莫不是鐵馬兒檐前驟風(fēng)？莫不是金鉤雙控，吉丁當(dāng)敲響簾櫳？ 【調(diào)笑令】莫不是梵王宮，夜撞鐘?莫不是疏竹瀟瀟曲檻中？莫不是牙尺剪刀聲相送？莫不是漏聲長滴響壺銅？潛身再聽在墻角東，原來是近西廂理結(jié)絲桐。 【禿廝兒】其聲壯，似鐵騎刀槍冗冗；其聲幽，似落花流水溶溶；其聲高，似風(fēng)清月朗鶴唳空；其聲低，似聽兒女語，小窗中，喁喁。 【圣藥王】他那里思不窮，我這里意已通，嬌鸞雛鳳失雌雄；他曲未終，我意轉(zhuǎn)濃，爭(zhēng)奈伯勞飛燕各東西，盡在不言中。 一陣琴聲由遠(yuǎn)處傳來，來的真切，不知聲音是何物而來，曲辭中一連用了八次“莫不是”，道出了盈盈的猜想，細(xì)聽之下，頓然辨清“原來是近西廂理結(jié)絲桐”。這樣句式

19、的疊用，加深了鶯鶯對(duì)琴音的理解，使鶯鶯由身上及身邊、由室內(nèi)及室外、有生活用品及佛寺器具，猜想發(fā)出輕妙悅耳聲音的事物。唱詞中又一連用了四次“似”字，寫她從琴音似“鐵騎刀槍冗冗”、“落花流水溶溶”、“風(fēng)清月朗鶴唳空”、兒女小窗細(xì)語喁喁的“壯”、“幽”、“高”、“低”的錯(cuò)落變化中，充分體會(huì)到張生如怨如慕，如泣如訴的琴音表達(dá)出的濃烈刻骨的相思之情：他“思不窮”，我“意已通”；“他曲未終，我意轉(zhuǎn)濃”。這樣的句式在形式上相對(duì)一致，描摹事物上排比，表達(dá)感情相互輝映。出色地寫出了處于熱戀痛苦中的、愛好藝術(shù)的鶯鶯對(duì)音樂獨(dú)特的深刻感受和理解，以及鶯鶯與張生的炙熱的相思之情。 疊字和排比在《長亭送別》一折中也有著

20、巧妙而精彩的運(yùn)用。 【叨叨令】見安排著車兒、馬兒，不由人不熬熬煎煎的氣；有甚么心情將花兒、靨兒，打扮得嬌嬌滴滴的媚；準(zhǔn)備著被兒、枕兒、只搵做重重疊疊的淚。兀的不悶殺人也么哥？兀的不悶殺人也么哥？久已后書兒、信兒索與我凄凄惶惶的寄。 這支曲辭是鶯鶯的直接抒情。鶯鶯從眼前車馬行色牽動(dòng)愁腸，設(shè)想今后孤凄的生活情景，不由得心痛欲碎，發(fā)出了“兀的不悶殺人也么哥”的無可奈何的悲嘆。兩句“兀的不悶殺人也么哥？”的重復(fù)，加重了語氣，使感情的抒發(fā)更顯厚重。排比的句式和一連串“熬熬煎煎”、“嬌嬌滴滴”、“重重疊疊”、“凄凄惶惶”的重疊詞和“車兒”、“馬兒”、“花兒”、“靨兒”、“被兒”、“枕兒”、“書兒”、“

21、信兒”的輕聲兒化詞，長短句交替出現(xiàn)，句式的相對(duì)一致則從不同方向?qū)㈦x別后孤凄的生活情景形象而真切的表現(xiàn)出來。由眼前別離的懊惱喪氣，寫到設(shè)想別離后的孤單、悲戚和思念。她抒發(fā)的怨恨之情發(fā)自肺腑，凄婉悱惻，而她的希望、設(shè)想?yún)s又天真、又幼稚、又嬌憨，卻恰恰勾畫出了一個(gè)未經(jīng)別離滋味的熱戀中的小兒女情態(tài)。不僅感情坦露真切，而且語言新鮮活潑，口語性強(qiáng)，瑯瑯上口，充滿生活氣息，形成了語言與感情的和諧統(tǒng)一。 【得勝令】誰承望這即即世世老婆婆，著鶯鶯做妹妹拜哥哥。白茫茫溢起藍(lán)橋水，不鄧鄧點(diǎn)著襖廟火。碧澄澄清波，撲剌剌將比目魚分破；急攘攘因何，搭地把雙眉鎖納合。 圍寺大難過后，老夫人在答謝張生的宴席上讓鶯鶯與張生

22、以兄妹之禮相見，鶯鶯在失望與憤怒交加的時(shí)候，出言不遜“誰承望這即即世世老婆婆，著鶯鶯做妹妹拜哥哥”，坐實(shí)了老夫人毀約的事實(shí)，將“比目魚分破”和“雙眉鎖納合世”比喻自己和張生的愛情。疊字使畫面感更強(qiáng)，感情抒發(fā)的更淋漓盡致。排比使句式工整中富于變化，意象的選擇也更加貼切且具有象征性。 《西廂記》在語言藝術(shù)上有著其獨(dú)特的特點(diǎn)：在戲劇化和個(gè)性化方面取得了突出的成就，語言多采用當(dāng)時(shí)的民間口語，俚語，化用一些名句雋語，賦予新意，形成其獨(dú)特的語言風(fēng)格，運(yùn)用多種修辭手法，使其具有文采本色兼具，情景交融，形神兼?zhèn)?，詩意濃郁的語言藝術(shù)。 注釋： 參考文獻(xiàn)：王實(shí)甫等：《中國古典四大名劇》，中國華僑出版社，20

23、02年。 李漢秋、李永：《元曲精品》，北京燕山出版社，1995年。 王立群、張進(jìn)德：《中國古代作家作品專題研究》，南開大學(xué)出版社，2002年。 羅宗強(qiáng)、陳洪：《中國古代文學(xué)史（二）》，華東師范大學(xué)出版社，2000年。 楊三成、張翠萍：《大學(xué)語文》，新華出版社，2008年。 內(nèi)部資料， 請(qǐng)勿外傳！ 9JWKffwvG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHVZFedswSyXTy#&QA9wkxFyeQ^!djs#XuyUP2kNXpRWXmA&UE9aQ@Gn8xp$R#͑Gx^G

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