《新人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第二單元表內(nèi)除法(一) 第二課時(shí) 平均分(2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第二單元表內(nèi)除法(一) 第二課時(shí) 平均分(2)（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、平均分（平均分（2）表內(nèi)除法（一）表內(nèi)除法（一）哪些分法是平均分？在括號(hào)里畫哪些分法是平均分？在括號(hào)里畫“”。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）把把8個(gè)面包個(gè)面包平均分給平均分給4個(gè)小朋友。個(gè)小朋友。哪種分法對(duì)？對(duì)的在括號(hào)里畫哪種分法對(duì)？對(duì)的在括號(hào)里畫“”“”。（ ）（ ）8個(gè)果凍，每個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。個(gè)一份，能分成幾份？分一分。（一）解讀題意（一）解讀題意“每每2個(gè)一份個(gè)一份”是什么意思？是什么意思？你想怎樣分？你想怎樣分？（二）感知不同分法（二）感知不同分法乘法意義乘法意義乘法算式乘法算式畫畫擺擺8個(gè)果凍，每個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。個(gè)一份，能分成幾份？分一
2、分。（二）感知不同分法（二）感知不同分法8個(gè)果凍，每個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（個(gè)一份，能分成（ ）份。）份。4返回返回畫畫8個(gè)果凍，每個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。個(gè)一份，能分成幾份？分一分。（二）感知不同分法（二）感知不同分法8個(gè)果凍，每個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。個(gè)一份，能分成幾份？分一分。返回返回?cái)[擺8個(gè)果凍，每個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（個(gè)一份，能分成（ ）份。）份。4（二）感知不同分法（二）感知不同分法8個(gè)果凍，每個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。個(gè)一份，能分成幾份？分一分。2個(gè)個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)，個(gè)地?cái)?shù)，8里里面有面有4個(gè)個(gè)2。返回返回乘法意義乘法意義8個(gè)果凍
3、，每個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（個(gè)一份，能分成（ ）份。）份。4（二）感知不同分法（二）感知不同分法8個(gè)果凍，每個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。個(gè)一份，能分成幾份？分一分。248，4個(gè)個(gè)2合起來是合起來是8。返回返回乘法算式乘法算式8個(gè)果凍，每個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（個(gè)一份，能分成（ ）份。）份。4（三）提煉不同分法的共通（三）提煉不同分法的共通8個(gè)果凍，每個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（個(gè)一份，能分成（ ）份。）份。4也就是問也就是問8里面里面有幾個(gè)有幾個(gè)2。乘法意義乘法意義乘法算式乘法算式畫畫擺擺8個(gè)果凍，每個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。個(gè)一份，能分成幾份？分一分。（一）
4、基本練習(xí)（一）基本練習(xí)12塊餅干，每塊餅干，每3塊一份，可以分成（塊一份，可以分成（ ）份。）份。12輛小汽車，每輛小汽車，每2輛一組，可以分成（輛一組，可以分成（ ）組。）組。4612里面有里面有6個(gè)個(gè)2。（二）提升練習(xí)（二）提升練習(xí)16罐蜂蜜，每罐蜂蜜，每4罐分給一只小熊，可以分給（罐分給一只小熊，可以分給（ ）只小熊。）只小熊。4（2）用這些木塊擺）用這些木塊擺5個(gè)一樣的長方體，個(gè)一樣的長方體， 每個(gè)長方體用（每個(gè)長方體用（ ）個(gè)木塊。）個(gè)木塊。（1）每）每3個(gè)木塊擺一個(gè)長方體，可以個(gè)木塊擺一個(gè)長方體，可以 擺（擺（ ）個(gè)長方體。）個(gè)長方體。（二）提升練習(xí)（二）提升練習(xí)有有15個(gè)木塊。個(gè)木塊。53思考：這兩道題有什么相同思考：這兩道題有什么相同 和不同的地方？和不同的地方？
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