《七年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 第二課 昨天與今天課件 教科版（道德與法治）.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 第二課 昨天與今天課件 教科版（道德與法治）.ppt（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、校訓(xùn)的含義與意義 校訓(xùn)是學(xué)校為了樹立良好校風(fēng)而制定的，要求 全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范 。 校訓(xùn)集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳 統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌 。 2、怎樣走近新同學(xué) 1、 敞開心扉，主動(dòng)伸出友誼的橄欖枝。對(duì)新同 學(xué)說一句“你好”，給新同學(xué)一個(gè)善意的微笑， 做一個(gè)友好的動(dòng)作，我們很快就會(huì)有新的朋友 與和諧融洽的同學(xué)關(guān)系。 2、 結(jié)識(shí)新同學(xué)，可以從主動(dòng)介紹自己開始。讓 同學(xué)了解、接受自己，。被人記住名字是被尊 重和接納的體現(xiàn)。記住他人的名字，是尊重別 人的表現(xiàn)，是良好友誼的開端。 3、為什么 要了解和認(rèn)識(shí)老師？ 1、老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們?nèi)松缆?上的
2、引路人。 2、無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困難，還是生活中的問題， 我們都可以向老師請(qǐng)教 。每個(gè)同學(xué)在老師心中都 是一樣的，都是老師培養(yǎng)和愛護(hù)的對(duì)象。 3、 任何一位老師都喜歡同學(xué)向他請(qǐng)教，更希望 同學(xué)們與他討論、交流。 第二課 昨天與 今天 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1感受新生活、新規(guī)則，自覺遵守 學(xué)校的規(guī)章制度。 2培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，適應(yīng)中學(xué) 的學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)承擔(dān)新角色。 3了解自己所在學(xué)校的校規(guī)校紈， 遵守班規(guī)、校規(guī)的意義。 自主學(xué)習(xí) P1115頁(yè)完成下列問題 1在學(xué)習(xí)方面，中學(xué)不小學(xué)有哪些丌 同乊處？ 2我們?cè)撛鯓舆m應(yīng)初中的學(xué)習(xí)？ 3如何學(xué)會(huì)承擔(dān)新角色？ 4.遵守校紈校規(guī)等新規(guī)則的意義？ 一、怎樣適應(yīng)今天的初中生
3、活 1、適應(yīng)新學(xué)習(xí)； 2、承擔(dān)新角色、遵守新規(guī) 則； 二、 中學(xué)與小學(xué)有哪些不同之處 1、進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的課程多了，各門課程 的內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深化了，學(xué)習(xí)任務(wù) 重了，難度加大。 2、初中老師的授課方式也不同于小學(xué)老師。 她會(huì)更多地指導(dǎo)和啟發(fā)我們自己去發(fā)現(xiàn)問 題、研究問題和解決問題。 三、 怎樣適應(yīng)初中學(xué)習(xí) 1、需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加主 動(dòng)、認(rèn)真和努力； 2、我們要調(diào)整學(xué)習(xí)方法，逐 步學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。 討論： 1、根據(jù)自己的感受，談?wù)勑W(xué)和初中 在學(xué)習(xí)方面還有哪些丌同乊處？ 2、在新環(huán)境下，如何正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓 力，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活 四、如何學(xué)會(huì)承擔(dān)新角色 成為初中生后，我們有了新
4、的身份、新 的角色，大家對(duì)我們的期望和要求高 了。 我們有了更多地獨(dú)立性、自主性，有了 更大的自由。不此同時(shí)，我們有了更 多地責(zé)任，不應(yīng)該有更強(qiáng)的自覺性。 。 2021/2/21 討論：訪問父母和老師，并結(jié)合自己的思考， 討論初中生與小學(xué)生的不同之處， 小學(xué)生 初中生 父母眼中 老師眼中 我心中 討論： 在學(xué)習(xí)和生活中，哪些問題應(yīng) 該自己想辦法解決？哪些問 題應(yīng)該請(qǐng)家長(zhǎng)和老師幫忙？ 為什么？ 辨析題 “成為初中生的我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)新角色，承擔(dān)新 責(zé)任，遇到困難和問題丌用父母和老師的幫忙 ，可以自己解決一切 ”對(duì)嗎？ 錯(cuò)誤的，遇到問題，我們應(yīng)該盡量自己想辦法解 決，必要時(shí)，可以向老師，家長(zhǎng)尋求幫劣
5、 五、遵守校紈校規(guī)等新規(guī)則的意義 有利于維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的正常教育秩序，保 證我們?cè)诤椭C、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。 所以我們要自覺地遵守這些規(guī)則，逐步學(xué)會(huì) 自我約束、自我管理。 探究： 1、不小學(xué)生相比，初中生要遵守 哪些規(guī)則？ 2、從自我管理的角度，討論和制 定班級(jí)公約？ 第二課 昨天與今天 1. 適應(yīng)新學(xué)習(xí) 3. 遵守新規(guī)則 2. 承擔(dān)新角色 初中學(xué)習(xí)的變化 如何適應(yīng)新學(xué)習(xí) 如何遵守 校紀(jì)校規(guī) 角色的轉(zhuǎn)變 承擔(dān)新角色 制定校紀(jì)校規(guī)的 目的 課堂小結(jié) ： 18 1初中學(xué)習(xí)生活節(jié)奏加快，任務(wù)繁 重。對(duì)此，我們應(yīng)該（ ） A依靠家長(zhǎng)和老師解決所有問題 B熬夜苦學(xué)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī) C注重調(diào)整學(xué)習(xí)方法
6、D培養(yǎng)興趣愛好，展示個(gè)人風(fēng)采 c 當(dāng)堂訓(xùn)練 19 2.小剛進(jìn)入初中以后，成績(jī)有很大的滑坡。如果你 是小剛的同學(xué)，應(yīng)該開導(dǎo)他（ ） 尋找自己落后的原因，找出解決問題的方法 不要灰心喪氣，只要努力，成績(jī)會(huì)有所起色的 初中的課程與小學(xué)的課程比起來困難多了，成績(jī)下降是 很正常的 多與老師、家長(zhǎng)交流，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法 A. B. C. D. C 3. 北大正考慮修改 師德條例 和 學(xué)生守則 ，擬 將“禁止網(wǎng)罵”等內(nèi)容寫入新校規(guī)，以此規(guī)范北大師 生的言行。這告訴我們 ( ) 制訂校規(guī)是專門用來對(duì)付無(wú)德學(xué)生的 校規(guī)體現(xiàn)了學(xué)校和社會(huì)的新要求 校規(guī)是最高行為規(guī)則 校規(guī)是為了保證我們和諧有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
7、A. B. C. D. A 21 4.進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)已有一段時(shí)間了，你認(rèn)為中 學(xué)學(xué)習(xí)與小學(xué)不同的特點(diǎn)有 （ ） 中學(xué)課程門類比小學(xué)多了 中學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)重了，而且難度加大了 老師更多的指導(dǎo)和啟發(fā)我們自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題 中學(xué)課程內(nèi)容逐漸系統(tǒng)和和深化 A. B. C. D. A 22 5. 為了更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，以下同學(xué)的做法中不正 確的是（ ） A.小惠現(xiàn)在都不用父母催促，回家后第一件事情就是寫作業(yè) B.小利每天寫作業(yè)后都要進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí) C.小江制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)的安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間 D.小玲為了提高學(xué)習(xí)效率，每天都模仿其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方式 D 23 6、 從昨天的小學(xué)到今天的中
8、學(xué) ,我們學(xué)習(xí)的科目 在變化 ,老師的教學(xué)方法也在變化。因此需要我們 （ ） A照搬小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) B.調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) C照搬其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) D.放棄所有興趣愛好，全力以赴投入學(xué)習(xí) B 24 7、校規(guī)、校紀(jì)是為了維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，是為了保證我們 能在和諧、有序的環(huán)境里正常地學(xué)習(xí)和生活而制定的。作為中學(xué)生， 我們要（ ） 認(rèn)真學(xué)習(xí)新校規(guī)，把它當(dāng)作學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們提出的新要求 嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)會(huì)自我約束、自我管理 看到“人無(wú)完人”，有時(shí)輕微違反校規(guī)校紀(jì)是可以理解的 只要違反了校規(guī)校紀(jì)，就一定會(huì)受到法律的嚴(yán)懲 A B. C. D. C 25 8、
9、沒有規(guī)矩不成方圓?！边M(jìn)入初中你是怎 樣認(rèn)識(shí)校規(guī)的（ ） A.這是對(duì)我們的基本要求，我們要自覺遵守 B.沒有校規(guī)校紀(jì)什么都干不成 C.為了自己的發(fā)展，可以對(duì)有的校規(guī)不理會(huì) D.會(huì)束縛我們的思想，應(yīng)該想辦法擺脫 A 26 9、 我們成為了中學(xué)生，就要承擔(dān)新的角色。 為此我們應(yīng)該做到（ ） 在學(xué)習(xí)和生活中，要提高對(duì)自己的要求 在言行舉止當(dāng)中，要有全新的面貌 我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，一切都要自己做主 要有更多的自覺性和更多的責(zé)任感 A B C D D 27 10、小剛說：我現(xiàn)在是中學(xué)生了，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，成為 一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，他必須（ ） 培養(yǎng)自己良好的心理品質(zhì) 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí) 少參
10、加其他活動(dòng)，不擔(dān)任班干部 養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 A B C D B 2021/2/21 探究一：肖亮告別小學(xué)走進(jìn)中學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，初中課程的增多、老師對(duì)知識(shí)內(nèi)容快節(jié)奏、 大容量的講授令他感到有些力丌從心。肖亮對(duì)自己的初中學(xué)習(xí)生活感到一片茫然， 丌知如何適應(yīng)。 請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題： （ 1）請(qǐng)你告訴肖亮，在學(xué)習(xí)方面中學(xué)不小學(xué)有什么丌同？ （ 2）肖亮該怎樣適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)呢？ 進(jìn)入中學(xué)，課程的門類多，各門課程的內(nèi)容系統(tǒng)化和深化，學(xué) 習(xí)任務(wù)重，難度加大初中老師的授課方式丌同于小學(xué)老師。 需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加主勱、認(rèn)真和劤力；我 們需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的 能力。 成為中學(xué)生，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該有全新的面貌。， 你認(rèn)為這些同學(xué)的看法合適嗎？ 小明：在學(xué)校里我聽老師的，在家里則可以不必聽父母的了， 因?yàn)樽约菏侵袑W(xué)生了 小紅：雖然我是中學(xué)生了，但還是未成年人，所以一切都要聽 老師和父母的 小強(qiáng)：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的問題自己想辦法解決，不需要?jiǎng)e 人幫助 小遠(yuǎn)：中學(xué)生應(yīng)該完全放棄對(duì)老師和家長(zhǎng)的依賴，按照自己的 方式進(jìn)行獨(dú)立的生活
七年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 第二課 昨天與今天課件 教科版（道德與法治）.ppt
