九年級上冊化學考點總結-九年級化學考點

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1、九年級上冊化學考點總結:九年級化學考點 　　九年級上冊化學考點總結第一單元走進化學世界一、物理改變：沒有生成其它物質的改變。 　　化學改變：生成其它物質的改變。 　　例（1）下列改變屬于化學改變的是（?B??）A．汽油揮發(fā)????B.鐵鍋生銹???c.鐵水鑄成鍋????D.蠟燭受熱熔化?（2）下列改變屬于化學改變的是（??D??）A．滴水成冰B.瓷器破碎c.膽礬研碎D.蠟燭燃燒（3）下列改變屬于物理改變的是（??B??）A.紙張燃燒B.冰雪融化c.面包發(fā)霉D.糧食釀酒二、化學藥品的取用、物質的加熱例（1）下列試驗操作不正確的是（A）（2）下列試驗操作正確的是（c）（3）．下列不屬于

2、危險化學品圖標的是(　D　)第二單元我們周圍的空氣一、空氣的關鍵成份：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體%、二氧化碳%、其它氣體和雜質%。 　　例（1）下列有關空氣的說法正確的是（A）A.空氣的關鍵成份是氮氣和氧氣B.空氣中氮氣體積分數(shù)約為21%c.空氣中含量高說明空氣質量好D.潔凈的空氣也是純凈物二、常考的試驗現(xiàn)象（注意：現(xiàn)象里不能出現(xiàn)生成物的名稱）1、鐵（Fe）在氧氣（o2）中燃燒：火星四射，生成黑色固體。 　　2、硫（S）在氧氣（o2）中燃燒：火焰呈藍紫色，生成刺激性氣味的氣體。 　　3、木炭（c）在氧氣（o2）中燃燒：發(fā)出白光。 　　4、磷（P）在空氣中燃燒：產(chǎn)生大量白煙，并放出

3、大量的熱。 　　例（1）下列試驗現(xiàn)象描述正確的是（B）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙c．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵三、制取氧氣（試驗題）1、制取原理：（補充化學方程式及反應物的顏色）①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣(分解反應)： 　　2kclo32kcl+3o2↑②加熱高錳酸鉀制氧氣(分解反應)： 　　2kmn04k2mno4+mno2+o2↑相關知識點:在試管口要堵上棉花,避免高錳酸鉀粉末進入到管。 　　③過氧化氫和二氧化錳制氧氣(分解反應)：2H2o22H2o+o2↑2、制取步驟：查→裝→定→點→收→移

4、→熄→驗滿3、反應基礎類型： 　　化合反應：由兩種或兩種以上的物質生成另一個物質的反應（多變一）分解反應：由一個反應物生成兩種或兩種以上的其它物質的反應（一變多）5、催化劑：化學反應里能改變其它物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后全部不發(fā)生改變。 　　例（1）(10分）依據(jù)下圖所表示的試驗裝置回復問題。 　　(1)寫出標注儀器的名稱：a長頸漏斗，b集氣瓶。 　　(2)試驗室用A裝置制取氧氣，試管內(nèi)的暗紫色固體是高錳酸鉀（填名稱）。寫出試驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式2H2o22H2o+o2↑。選擇E裝置搜集氧氣，當看到集氣瓶口有氣泡向外冒出，說明氣體搜集滿了。 　　

5、(3）試驗室制取二氧化碳選取的發(fā)生裝置是B（填字母代號），反應的化學方程式為caco3+2Hcl=cacl2+H2o+co2↑。 　　(4）用F裝置除去二氧化碳氣體中的少許水蒸氣，F(xiàn)中放入的試劑是濃硫酸例（2）（1）寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：①　試管?。? 　?、凇【凭珶簟。?）試驗室用高錳酸鉀制取氧氣時的化學方程式　2kmn04k2mno4+mno2+o2↑，該反應的基礎類型是　　分解反應，若選取A為發(fā)生裝置，則需要進行的改善方法是　需要在試管口放一團棉花　； 　　若要搜集較純凈的氧氣選取的搜集裝置是　c　（寫出裝置代號）．（3）裝置　　B（寫出裝置代號）是試驗室用過氧化氫和

6、二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置．寫出試驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學方程式2H2o22H2o+o2↑．如用D裝置搜集氧氣，驗滿的方法是　把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃證實集滿　．（4）加熱氯酸鉀制氧氣時，假如不加二氧化錳做催化劑，其后果是：　B　A．沒有氧氣放出?????B．放出氧氣速度慢c．生成氧氣總量少???D．影響不大（5）試驗室常見加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法來制取氨氣，已知氨氣是一個無色有刺激氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水..則試驗室制取氨氣時發(fā)生裝置應選取　A　，搜集裝置應選取　E?。ㄌ钚蛱枺谌龁卧镔|組成的奧秘一、分子：是保持其化學性質的最小粒子。（分子

7、是由原子組成的）二、原子：是化學改變中的最小粒子。 　　例（1）蘭花清香撲鼻，我們能聞到遠處蘭花的香昧是因為（A）A．分子在不停運動B．分子體積很小c.分子間有間隔D．不一樣分子的化學性質不一樣例（2）下列有關微觀粒子的說法錯誤的是（D）A.二氧化碳氣體是由分子組成的B.原子的質量關鍵集中在原子核上c.原子在化學改變中不能再分D.質子數(shù)為1，中子數(shù)為2的原子不屬于氫元素例（3）生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關知識加以解釋，其中不正確的是（B）A.室內(nèi)插花，滿室飄香，說明分子不停地運動B.熱脹冷縮，說明分子大小隨溫度而改變酒精和10ml水混合后，體積小于20ml,說明分子間之間有間隔D.濕衣服放

8、在火爐旁，干得較快，說明分子運動速率隨溫度升高而增大例（4）下列粒子結構示意圖表示原子的是（c）例（5）右下圖是某元素的原子結構示意圖。下列說法不正確的是（D）+12282A．該原子的質子數(shù)為12B．該原子的核外有三個電子層c．該原子的核外電子數(shù)為12D．該原子在化學反應中輕易得到2個電子例（7）地殼中含量最多的金屬元素是（c）A．氧B．硅c．鋁D．鐵例（8）地殼中含量最多的元素是（c）A．鋁B．鐵c．氧D．硅34Se硒例（9）硒是一個人體必須的微量元素，缺硒可能引發(fā)表皮角質化和癌癥。硒元素在周期表中的相關信息以下圖所表示。下列說法錯誤的是（B）A．硒原子的質子數(shù)為34B．硒屬于金屬元素c．硒

9、的元素符號為SeD．硒元素的相對原子質量為例（10）鍺通常見于制作半導體材料，它在元素周期表中的相關信息圖所表示。下列說法錯誤的是（D）A.鍺屬于金屬元素B.鍺的元素符號是Gec.鍺原子的序數(shù)為32D.鍺元素的相對原子質量是例（10）下圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中相同的球表示同種元素的原子，下列說法錯誤的是：（D）一定條件氫原子氧原子碳原子反應前反應后A.該反應生成物的分子個數(shù)比為1:1B.在化學反應中，分子能夠分為原子，而原子不能再分c.反應前后原子的種類、數(shù)目全部不變D.該反應屬于化合反應例（12）請用化學用語填空： 　?、?個氧原子:8o②一個二氧化硫分子:So2③鈉離子：Na+④

10、3個碳酸根離子:3co32-⑤一氧化氮中氮元素的化合價為+2價:⑥鋁元素:Al⑦三個五氧化二磷分子:3P2o5⑧兩個氮原子:2N⑨三個硫酸根離子:3So42-⑩鉀元素:k?兩個水分子:2H2o?銨根離子:NH4+?寫出mgo中鎂元素的化合價:?4個氧原子:4o?二氧化碳的化學式:co2第四單元自然界的水一、水的凈化過程： 　　天然水→沉淀→過濾→吸附→消毒→凈水區(qū)分硬水和軟水的方法：用肥皂水硬水軟化的方法： 　　煮沸（生活中最簡單的）； 　　蒸餾（試驗室常見，凈化程度較高）二、電解水試驗（化學方程式為： 　　2H2o2H2↑+o2↑）試驗結果：正氧負氫，氫二氧一試驗結論：水是由氫元素和

11、氧元素組成的。 　　注：在水中加入氫氧化鈉的目標是為了增強導電性。 　　例（1）水是地球上最普遍、最常見的物質之一，人類的日常生活離不開水。下列相關水的說法正確的是（B）A.水蒸發(fā)后，化學性質發(fā)生了改變B.用肥皂水能夠區(qū)分硬水和軟水c.水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子D.冰塊和水混合得到混合物例（2）2021年“世界水日”的宣傳專題為“Natureforwater”。 　?。?）愛惜水資源，首先要預防水體污染，其次要節(jié)省用水。 　?。?）“直飲水機”可將自來水凈化為飲用水，其內(nèi)部使用的活性炭關鍵起吸附作用。生活中常見肥皂水檢驗飲用水是硬水還是軟水，常見煮沸的方法降低水的

12、硬度，并起到消毒殺菌的作用。 　?。?）右圖為電解水的試驗裝置圖。通電一段時間后，玻璃管b中搜集到的氣體是氧氣（或02）； 　　該試驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。 　?。?）clo2是飲水機常見的消毒劑，制取clo2的化學方程式為： 　　cl2+2Naclo2==2clo2+2X，X的化學式Nacl。 　?。?）下列是初中化學中常見的試驗，相關說法錯誤的是②（填序號）。 　　①甲試驗的目標是測定空氣中氧氣的含量； 　　②乙試驗，水中的白磷沒有燃燒，是因為溫度沒有達成著火點； 　　③丙試驗加水后，立刻旋緊瓶蓋，振蕩，看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶向內(nèi)凹陷； 　?、芏≡囼?，酒精燈上放的

13、金屬網(wǎng)罩是為了提升溫度。 　　三、化學式和化合價1、已知化學式求化合價（設未知數(shù)X）2、已知化合價寫化學式（先約再交叉）例（1）No中氮元素的化合價是：+2價mno2中mn元素的化合價為：+4價三、相關相對分子質量的計算1、計算相對分子質量； 　　2、計算物質組成元素的質量比； 　　3、計算物質中某元素的質量分數(shù)。 　　例：（1）H2o的相對分子質量為=1x2+16=18（2）co2中碳元素和氧元素的質量比=12:(16x2)=3:8（3）NH4No3的相對分子質量=14x2+1x4+3x16=80其中的氮元素的質量分數(shù)=第五單元化學方程式一、質量守恒定律：參與化學反應的各物質的質量總

14、和，等于反應后生成的各物質的質量總和。 　　二、化學反應前后一定不發(fā)生改變的是：原子的種類、數(shù)目、質量，元素的種類、質量，和物質的總質量。 　　三、檢驗化學方程式是否正確：①化學式是否正確②是否配平③條件、沉淀、氣體符號。 　　四、利用化學方程式進行簡單的計算（步驟：①設未知數(shù)②寫出正確的化學方程式③計算相關物質的相對分子質量④列百分比式⑤簡答）例（1）若制取的水，需要氫氣的質量是多少克？（2H2+o22H2o）（6分）解：設需要氫氣的質量為x。 　　2H2+=答：需要氫氣的質量為例（2）工業(yè)上，煅燒石灰石（關鍵成份是caco3）能夠制得石灰石（cao）和二氧化碳。假如要制取二氧化碳，

15、需要碳酸鈣的質量是多少？同時生成氧化鈣的質量是多少?例3試驗室用15g氯酸鉀和5g二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應后稱得剩下固體的混合物質量為,求（1）生成氧氣的質量為多少？（2）參與反應的氯酸鉀的質量為多少？第六單元碳和碳的化合物一、碳的單質1、金剛石：透明、最硬、不導電。 　　2、c60由c60分子組成，很穩(wěn)定。 　　3、石墨：深灰色、不透明、很軟、能導電、有潤滑性。 　　二、碳的化學性質：常溫下很穩(wěn)定，含有可燃性、還原性。 　　四、制取二氧化碳的原理： 　　五、常見氣體的性質1、o2:無色無味、密度比空氣大、不易溶于水； 　　化學性質比較活潑，含有氧化性、助燃性。 　　2

16、、co2:無色無味、密度比空氣大、易溶于水； 　　能使澄清石灰水變渾濁。 　　3、co：無色無味、密度比空氣略小、難溶于水的有毒氣體； 　　含有還原性。 　　4、H2： 　　無色無味、密度比空氣小、難溶于水； 　　含有可燃性、還原性。 　　5、cH4:無色無味、密度比空氣小、極難溶于水； 　　含有可燃性。 　　例（1）（1）從金剛石、淀粉、石墨、食醋、油脂、鈦合金六種物質中，選擇和下列敘述相對應的物質，填寫在空白處。 　?、倜缀兔嬷泻械奶穷愇镔|關鍵是淀粉； 　?、阼傇诓ＡУ额^上用來裁玻璃的是金剛石； 　?、劭捎糜谥圃烊嗽旃堑氖?鈦合金； 　?、芸捎糜诔崴恐兴?/p>

17、的是食醋。 　　（2）化學就在我們身邊，它和我們的生產(chǎn)、生活息息相關?，F(xiàn)有干冰、熟石灰、鈦合金三種物質，請選擇合適的物質填空。 　?、倏捎糜谌斯そ涤甑氖歉杀? 　?、诳捎糜谥圃烊嗽旃堑氖氢伜辖穑? 　?、劭捎糜诟牧妓嵝酝寥赖氖鞘焓摇? 　?。?）請用適宜的物質字母代號填空： 　　A.可燃冰B.稀鹽酸c.活性炭D.不銹鋼E.乙醇①可用于吸附冰箱內(nèi)異味的是　　c　　； 　　②可用于制作刀具的是　　D　?。? 　?、劭捎糜诮饘俪P的是　B　　； 　?、荞{駛員駕車前不能飲用含有　　E　　的飲料； 　　⑤2021年5月，中國成功從海底開采的新能源是　A　　。 　　第七單元燃料及其利用一、燃燒的條件：①可燃物。②氧氣（或空氣）。③達成可燃物的著火點。 　　二、化石燃料包含：煤、石油、天然氣。 　　三、